歌手大赛策划书 大学标准策划书.doc

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1、四川师范大学广汉科教园区歌手大赛策划书大学标准策划书一、大赛简介(一)大赛主题唱响新声,歌颂未来(二)大赛目的活跃校园文化,丰富同学们的日常文化生活,充实校园文化氛围,为同学们提供一块展示自己的舞台,发挥学生特长,培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识,让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。(三)活动背景为了进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展,以激发同学们的青春活力与集体精神,为崭新的大学生活描下绚丽的一笔。我们本着弘扬新世纪大学生的精神风貌,丰富阳光的人文气息,在广大师生努力学习科学知识的同时,注意

2、对同学各项才能的挖掘,以文艺活动的形式展示年轻一代对美的追求。(四)活动内容比赛分为初赛、复赛、决赛三个环节,初赛和复赛均由评委评选出优秀选手进入下一轮,决赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖,并由嘉宾现场颁奖。(五)活动时间及地点安排:1、报名时间和方式(1)10月29日--30日学校食堂门口前,文艺部负责报名登记。13唱响新声歌颂未来四川师范大学广汉科教园区(2)、报名联系人电话:张婉宁:13454635864何玮:151510225892、初赛(1)时间:2014年11月4、5、6日晚上6:30(2)地点:一教

3、203(暂定)(3)比赛内容:各参赛队员按抽签顺序轮流表演,最多不得超过1分钟。3、复赛(1)时间:2014年11月13日晚上6:30(2)地点:一教203(暂定) (3)比赛内容:各参赛队员按抽签顺序轮流表演。4、决赛(1)时间:2014年11月27日晚上6:30(2)地点:体育馆 (3)比赛内容:各参赛队员按抽签顺序轮流表演。(4)评委会现场评审,评出获奖名单,并举办颁奖典礼。(六)参赛对象四川师范大学广汉科教园区全体在校学生(七)参赛内容、形式及要求1、节目 含原唱,美声,民族,通俗,流行,摇滚等;节目形式

4、:独唱、组合。13唱响新声歌颂未来四川师范大学广汉科教园区2、内容健康向上,格调高雅,体现时代特征、校园特色、学生特点。 3、不倡导复杂的伴唱,不倡导无目的的“炫技”,强调依靠声音自身的魅力展现音乐主题。(八)比赛规则1.此次比赛的评分原则是公正、公平、公开。2.大赛评审团中,采取除去一个最高分,除去一个最低分,取其平均分,总分相加取平均分,为该选手的最终得分。3.如果比结果中出现两位选手的最终得分一样的情况,则由评委会评审团一致商讨,确定最终优先者。(九)奖项设置 奖项一等奖二等奖三等奖优秀奖数量1名2名3名6

5、名奖金12001000800500二、活动流程(一)宣传时间:2014年10月15日—11月27日(二)报名时间:2014年10月29日--10月30日地点:食堂门口负责人:张婉宁、何玮工作内容:1登记报名人员姓名及联系方式;2整理报名情况。(三)初赛13唱响新声歌颂未来四川师范大学广汉科教园区时间:2014年11月4、5、6日晚上6:30地点:一教203(暂定)参赛方式:1、参赛人员上台、自报节目名称开始歌唱。2、评委进行现场打分。(四)复赛时间:2014年11月13日晚上6:30地点:一教203(暂定)内容同

6、初赛(五)决赛时间:2014年11月27日晚上6:30地点:体育馆三、大赛工作安排(一)初赛工作安排:文艺部1、负责初选节目的候场、催场和下场工作安排;2、编号并负责通知节目负责人具体初赛时间,地点和参赛序号;3、向参赛人员讲解规则。办公室1、教室使用申请;2、音响、话筒的申请和租借;宣传部13唱响新声歌颂未来四川师范大学广汉科教园区1、做好前期宣传工作,要让更多的同学知道我们这次歌手大赛,并且参与进来;2、新闻中心拍摄所需视频;3、平面设计负责设计海报;4、制作编号并通知节目负责人具体初赛时间、地点和参赛序号;

7、志工部1、座椅摆放;2、现场秩序维护;初赛活动开展:1、工作人员到场;2、参赛人员签到;3、布置初赛场地;4、比赛开展维护秩序;5、参赛人员催场;初赛后期安排:1、统计进入复赛选手;2、进入复赛选手通知(时间、地点、相关要求等);3、复赛相关安排。(二)复赛工作安排:内容同初赛(三)决赛工作安排:观众席13唱响新声歌颂未来四川师范大学广汉科教园区1、领导席的桌椅(包括嘉宾牌的摆放)2.会场所以座位(座位分区提示)文艺部1、向参赛人员讲解参赛规则;2、决赛人员的参赛序号抽签;3、决赛人员、表演嘉宾的跟进;4、开场、

8、结尾和颁奖时的音乐准备。办公室1、节目单与签到表的设计、制作、打印;2、歌手评分表格、评委记分本制作;3、体育馆使用申请;4、比赛评委联系:邀请学院领导2名,辅导员3名,学生代表2名。5、决赛相关物资的采购;6、选手得分的收集、核算及各奖项、名次的跟进;7、颁奖证书的填写。宣传部1、赛场布置方案与执行;2、联系后勤会场花盆装饰;3、喷绘的制作和张挂;4、联系主持人(一男一

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