教师创优争先党性分析材料

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1、教师创优争先党性分析材料教师创优争先党性分析材料：我于1995年参加工作，先后在新抚区公园二校、公园一校工作。年加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。在工作中，特别是自参加保先学习以来，在认真回顾自己的工作、广泛听取同志们意见的基础上，对自己的党性、党风状况进行总结反思，现初步剖析如下：自开展保持共产党员先进性教育活动以来，能够认真学习各级领导讲话和有关文件、资料，按照活动安排要求，认真总结自己的工作，特别是对照“三个代表”要求，对照党员先进性标准和不合格党员的表现，对照优秀党员的先进事迹，对照同志们提出的意见和自己的工作职责，进行了深刻地反思，查找了自身问题，制定了整改措施。一、存在的主要

2、问题（一）理论学习方面：1、理论学习不够深入，应加强理论的学习。由于理论功底浅，常常只看到事情的表面而看不到本质，缺乏客观的分析。2、在学习上有差距。学习上存在浮躁情绪，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不够，了解不透。说明自己在学习上还存在懒惰思想，缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉劲头。（二）思想政治方面：1、思想观念上缺乏创新意识，应该不断更新观念，提高创新意识。2、自身建设上有差距。虽然注重加强自身建设，注重了各种场合严格要求自己，但有时也有随大流的平庸思想。3、应该保持为群众服务的意识。（三）工作作风方面：1、日常工

3、作生活中，有时降低了要求自己的标准，把自己等同于一般的群众，满足于过得去，差不多，有老好人的思想，没有充分发挥党员的先锋模范作用。LOcAlhoST2、工作中要继续努力，不断提高业务水平，保持良好的精神状态，让学生更加喜欢自己。二、产生问题的原因1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为

4、人准则思想的影响，实际上，这样做难勉有失公平，没能及时制止不良现象。3、在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的“沉”下去。三、整改措施及创先争优活动打算我作为一名党员教师应牢记党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中争创“三个一流”，充分发挥共产党员的先锋模范作用。特制定计划如下：1.进一步加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用。2.能注意听取同志

5、们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。虚心学习别人的先进工作经验，把自己的经验慷慨的传授给别人。3.一事当前，从大局出发，一切以集体利益为，个人利益为次。4.在同事中能树立优秀党员的良好形象，并做到：“从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我”。5.主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。6.注意总结经验、摸索出更好的工作方法，进而提高工作效率。四、“创优争先”公开承诺中国共产党员是人民利益的代表，要时刻把人民的利益放在第一位。作为一名共产党员我们必须履行如下义务，实现自己对国家，对人民的承诺。我的承诺：1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思

6、想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策以及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。坚持拥护党和国家的方针政策，不向学生散布背离党和国家方针政策的言论，不参与封建迷信活动。2、贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作和社会生活中起先锋模范作用。3、坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服务从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。4、自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任

7、务。5、维护党的团结和统一，对党忠实老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。6、切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误、坚决同消极腐败现象做斗争。坚持以德修身，不利用学生评优、选拔干部，或节假日、生日之机，接受家长宴请，或向学生家长暗示索要财物，不利用工作之便收受学生家长礼品。7、密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，