高考语文诗词鉴赏应试技巧二

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1、⒊古典诗词中常见的意象⑴树木花草★柳——送别，留恋，伤感。春天的美好折柳——是汉代惜别的风俗。后寓有惜别怀远之意。★《诗经》：昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。★年年柳色，霸陵伤别。★今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。★渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。闺怨　　王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔叫夫婿觅封侯。少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。这时候，作者用了一个“忽”字，取漫不经心而恰到好处之意。眼前闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，想起无人陪伴的青春时光，不禁伤感万分。“杨柳”是情感转折的关键

2、。堤柳堆烟——能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感。台　　城韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。当年十里长堤，杨柳堆烟，曾经是台城繁华景象的点缀；如今，台城已经是“万户千门成野草”，而台城柳色，却“依旧烟笼十里堤。”这繁荣茂盛的自然景色和荒凉破败的历史遗迹，终古如斯的长堤烟柳和转瞬即逝的六代豪华的鲜明对比，对于一个身处末世、怀着亡国之忧的诗人来说，该是多么令人触目惊心！★梧桐细雨——凄楚悲凉★温庭筠：梧桐树，三更雨，不道离情正苦。★李煜：寂寞梧桐深院锁清秋。★李清照：梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。长信秋词王昌龄金井梧桐秋叶黄，珠帘

3、不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫漏的情景。诗歌的起首句以井边叶黄的梧桐破题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。双调水仙子·夜雨徐再思一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。★雨打芭蕉——声音细密如泣如恕，悲凄。★莲——清洁高洁；取其谐音“怜”。★予独爱莲之出淤泥而不染。★采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。“莲子”即“怜子”，“清”即“情”。这里是实写也是虚写，语意双关，采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的沌洁。★

4、松——傲霜斗雪，坚贞不屈菊　花元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。借菊花来寄寓诗人的精神品质，这里的菊花无疑成为诗人一种人格的写照。●“宁可枝头抱香死，何曾吹落百花中。”（宋人郑思肖《寒菊》）●“寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙。”（宋人范成大《重阳后菊花二首》）★菊——隐逸高洁脱俗★梅——斗雪之花，争先之花，奇香之花。坚强、高洁、与众不同、敢为天下先★花开——希望青春人生的灿烂★花落——凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀。★竹刚正有节水仙玉洁冰清★禾黍——黍离之悲（国家的昔盛今衰）

5、★红豆——劝君多采撷，此物最相思★杨花——飘泊离散丁香空结雨中愁⑵动物类猿猴：哀伤凄厉鸿鹄：理想追求鱼：自由惬意鹰：刚劲自由人生的搏击事业的成功狗、鸡：生活气息田园生活(瘦)马：奔腾追求漂泊乌鸦：小人俗客庸夫哀伤沙鸥：飘零伤感莼[chún]羹鲈脍：指家乡风味。后来文人以“莼羹鲈脍”、“莼鲈秋思”借指思乡之情。双鲤：代指书信。饮马长城窟行汉乐府客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。后来即以双鲤借代远方来信。庄周梦蝶：语出自《庄子·齐物论》。后来用来借指迷惑的梦幻和变化无常的事物。如陆游《冬夜》诗云：“一杯罂粟蛮奴供，庄周蝴蝶两俱空。”(孤)雁：孤独思乡思

6、亲音信消息鸿雁：书信——对亲人的思念。鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。鹧鸪鸟：鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。唐人李群玉《九子坡闻鹧鸪》：“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行。”辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》：“江晚正愁余，山深闻鹧鸪。”寒蝉：秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命在旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。“西陆蝉声唱，南冠客思深。”（骆宾王《咏蝉》）〔西陆：秋天〕以寒蝉高唱，渲染自己在狱中深深怀想家园之情。“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初息

7、。”（柳永）酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛。燕子（1）表现春光的美好，传达惜春之情。“燕子来时新社，梨花落后清明。”（宴殊《破阵子》）“莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事丰丰韵韵。”（乔吉《天净沙·即事》）“鸟啼芳树丫，燕衔黄柳花。”（张可久《凭栏人·暮春即事》）（2）表现爱情的美好，传达思念情人之切。“思为双飞燕，衔泥巢君屋。”“燕尔新婚，如兄如弟。”（《诗经》）“燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送于野。”（《诗经》）正是因为燕子的这种成双成对，才引起了有情人寄情于燕、渴望比翼双飞的思念。“落花人独立，微雨燕双飞。”（晏几道·《临江仙》）——惆怅嫉妒。“罗幔轻

8、寒，燕子双飞去。”（宴殊