欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:26561293
大小:481.35 KB
页数:60页
时间:2018-11-27
《高考英语二轮模块专题复习语法填空广东省》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、目 录专题一 记叙文型语法填空专题二 说明文型语法填空专题三 议论文型语法填空模块2 语法填空模块2语法填空考纲解读模块2│考纲解读语法填空是广东省自行设计的一种新题型,具有一定的创新意义。主要的创新在于:在语篇层面上考查语言知识,符合新课标倡导的语言学习理念;试题设计采用了填空方式,而不是单项选择,真正激活了学生的语言知识及应用能力,对中学英语教学有较好的反馈作用;考试内容不仅涉及句子的语法结构,还包括构词法、篇章连贯和意义对句子结构的制约作用(比如:代词的指称涉及篇章的连贯等),符合语言真实性的要求,让学生在更加真实的语境中运用自己的语言知识。命题
2、分析模块2│命题分析主要考查的知识点:一是语法,二是上下文的连贯性,而且语法是重点。它主要考查考生对高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握和逻辑推理能力等情况。其命题特点如下:1.短文长度:在150—200词左右,其中2007年高考题是197词,2008年高考题是185词,2009年高考题是220词。2010年高考题是182词。模块2│命题分析2.考查篇章理解。语法填空是以短文为载体,考查语法的同时,也考查了考生对语篇的理解。3.考查基础语法。所填词语既要意思连贯和逻辑正确(符合语境),又要语法正确。重点考查动词、代词
3、、介词、冠词、词类转换等基础知识。4.命题形式:(1)给出提示词题型:填实义词——用括号里所给词的适当形式填空。主要提供的是动词、形容词、名词三大类,考生需要根据语境写出正确的词形,一般有3个小题。包括动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、名词的单复数,以及词类或词义的转换等。模块2│命题分析(2)纯空格题型:填功能词——空后没给词,要求考生根据文意、上下文连贯性和行文逻辑,填入一个恰当的词,包括代词、介词、限定词(冠词、物主代词、指示代词等)、连词、时间及地点副词等。这类题大约有7小题。5.三年高考语法考点:从考试说明的样题和近两年的
4、高考题来看,实词以动词、代词、形容词、副词为主,其中动词又是重中之重;虚词以介词、冠词为主。而句法方面主要考查复合句的引导词,如定语从句、名词性从句、状语从句。模块2│命题分析近三年语法填空题考点分布情况考查知识点分布动词(含非谓语)形容词、副词连词、从句、引导词介词代词冠词名词2008年2个2个2个2个2个0个0个2009年3个0个1个2个2个1个1个2010年3个2个2个1个1个1个0个应试点睛模块2│应试点睛语法填空要求考生阅读一篇短文,然后按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求完成10道语法填空题。做题要求:一是在空格处填入适当的词;二是使用括
5、号中词语的正确形式填空。此题的短文长度应在200词左右。学生在解答语法填空题时应具备以下语法知识:模块2│应试点睛一、语法填空的考查范围:1.语境(上下文);2.语法:动词(时态、语态、主谓一致、非谓语形式)、名词、代词、冠词、介词。固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。(1)动词:动词时态、语态、主谓一致、非谓语动词等知识。(2)引导词:注意一些从句的使用,如:定语从句、名词性从句、状语从句等。模块2│应试点睛(3)形容词、副词、名词、动词之间的词型、词性转换,形容词与副词的比较级、最高级等知识。(4)介词:一些常用
6、介词的基本用法、介词短语和动词短语的用法。(5)名词、冠词:注意名词的单、复数、可数、不可数以及冠词的特殊性用法。(6)代词:注意代词所指代的对象和前后对应的关系。(7)并列词:and,so,or,otherwise等表示并列、对比,以及表示承接、转折的副词therefore,however的用法。模块2│应试点睛(8)句型:要求归纳整理,并且牢固掌握一些基本常用句型,如:not…until…;notonly…but(also)…;so…that…;not…but…;as…as…;either…or…;more…than…;neither…nor…;s
7、uch…that…;hardly…when…;nosooner…than…等。二、语法填空的能力要求:1.阅读/理解语篇的能力2.分析句子结构的能力3.熟练运用语法的能力4.单词拼写能力模块2│应试点睛专题一记叙文型语法填空专题一│记叙文型语法填空专题导读专题一│专题导读记叙文体裁主要是记人、叙事、写景、状物一类的文章,是常见的文体,在语法填空篇章中,其语言特点有:1.以一般过去时为主,其他时态为辅。合理使用丰富多彩的谓语动词时态,才使文章中所叙述的动作具有层次感和立体感。2.广泛使用动态动词。这些动词的存在会使文章充满“动感”,而这种让往事历历在目的
8、“动感”正是优秀的记叙文所要追求的效果。专题一│专题导读考生不要读一句就急于填答案,首先通读文
此文档下载收益归作者所有