高校教师资格培训--高等教育学考试题库

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1、高等教育学参考题单选题1．西方近现代高等教育始于：(B　)A.古巴比伦的“寺庙学校”；B．中世纪大学；C．“赠地学院”；D．“雅典大学”。2．在中国，高等教育从萌芽走向雏型的标志是：(　D)A.殷商时期的“辟雍”；B.春秋战国时期的“稷下学宫”；C．汉代的“太学”；D．唐宋时期的“书院教育”。3．首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：(　D)A.法国巴黎大学；B.英国剑桥大学；C．美国威斯康星大学；D．德国柏林大学。4．提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：(　C)A.美国斯坦夫大学；B.美国威斯康星大学；C．美国

2、康乃尔大学；D．美国哈佛大学。5．首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是：(B　)A.德国柏林大学；B.美国威斯康星大学；C．英国剑桥大学；D．法国巴黎大学。6．最先明确地从理论上系统提出高等教育注重理智发展观点（个人本位教育价值观）的是：(　C)A.亚里士多德；B．卢梭；C.纽曼；D．赫钦斯。7．1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是：(　A)A.夸美纽斯（捷克）；B．纽曼（英国）；C.皮洛戈夫（俄国）；D．保尔森(德国)。8．“教师中心论”的代表人物是：(　A)A．赫尔巴特；来源：考试大B．卢梭；C.杜威；D．凯洛夫。9．首先提出“发现教

3、学法”的学者是：(B　)A．洛尼洛夫（俄）；B．布鲁纳（美）；C.凯勒（美）；D．布鲁姆（美）。10．1978年，中国第一个正规的高等教育科学研究机构成立于：(　D)A.北京大学；B．清华大学；C.浙江大学；D．厦门大学。11．书院成为高等教育机构，始于（  C）。A．隋代   B．唐代   C．宋代   D．明代12．唐代官学教育的主干是（ C）。A．艺术教育   B．文学教育   C．经学教育   D．诗赋13．美国开设的第一所高校是（  C）。A．耶鲁学院  B．普林斯顿大学  C．哈佛学院  D．威廉玛丽学院14．现行的高等学校领导体制实行（D  ）。

4、A．校长负责制   B．校务委员会负责制   C．党委集体领导制D．党委领导下的校长负责制15．以法制代替德治是指德育消极观中的（ C）。A．从属论   B．智德论   C．法德论   D．抵消论16．把科学原理变成改造世界的能动力量的研究是（  B）。A．自然科学研究   B．工程科学研究   C．社会科学研究D．人文科学研究17．以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（A  ）。A．基础研究   B．应用研究   C．综合研究   D．开发研究18．专业式研究生培养模式产生于（C  ）。A．德国   B．苏联   C．美国   D．日本19．蔡元培

5、说过“欲知明日之社会，先看今日之校园”，是指学校文化的（ C ）。A．独特性   B．易变性   C．先导性   D．开放性20．依法治教的具体对象是指（ B ）。A．依法治教的主体  B．依法治教的客体  C．依法治教的主、客体D．依法治教的依据51、一般认为，西方高等教育的萌芽阶段是（A）。A古希腊B资产阶级工业革命C欧洲中世纪D欧洲文艺复兴2、中国汉代建立“太学”是由教育家（B）倡议。A韩非子B董仲舒C孟子D荀子3、美国哈佛学院建立于（D）年。A1656B1643C1663D16364、我国近代最早创办的新型大学是（A）。A天津西学学堂B南洋公学C山西大

6、学堂D京师大学堂5、京师同文馆建立于（D）年。A1876B1895C1898D18626、我国近代第一所国立大学是（D）A天津西学学堂B南洋公学C山西大学堂D京师大学堂7、研究作为大学职能是从（A）开始的。A柏林大学B剑桥大学C牛津大学D约翰·霍普斯金大学8、提出“多元化巨型大学”概念的是（B）。A布鲁贝克B科尔C郝钦斯D弗莱克斯纳9、现代高等学校的根本使命是（A）。A培养专门人才B发展科学C服务社会D文化传承10、《国民财富的性质和原因的研究》的作者是（C）。A西奥多B舒尔茨C亚当·斯密D夸美纽斯11、（D）是实现高等教育目的的手段。A体育B德育C美育D智育

7、12、我国从（A）年开始设立教师节。A1985B1986C1991D198813、班级授课制是由（B）提出。A孔子B夸美纽斯C亚里斯多德D弗莱克斯纳14、高等教育的（A）是指不同办学形式、学校类型的高等教育构成状态。A形式结构B层次结构C科类结构D地域结构15、当前高等教育管理体制结构属于地方分权的是（B）。A法国B德国C日本D英国16、（A）是教育者施教传道和受教育者受教修养的统一活动。A德育B体育C美育D智育17、德国柏林大学的创办者是（B）。A赫尔巴特B洪堡C第斯多惠D雅斯贝尔斯18、界定高等教育大众化指标是由（A）提出。A马丁·特罗B苏霍姆林斯基C布卢

8、姆D杜威19、《中华人民共和国高等教育