关于做好中小学生寒假教育工作的通知

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1、关于做好中小学生寒假教育工作的通知各中小学：寒假将至，为使广大中小学生度过一个祥和、愉快、安全和健康的假期，现对各学校寒假学生教育安排，提出以下要求。1．要切实做好寒假前对学生的安全教育工作。多渠道、多形式向学生宣讲以防火（见大港管委会教育局和天津市公安消防局大港支队联合下发的《关于进一步加强中小学消防安全宣传教育工作的通知》，附后）、防溺水、防煤气中毒等“十防”为主的安全知识。尤其加强对学生交通安全知识的宣传教育，确保学生遵守交通法律法规安全出行。要充分利用家长会、“家校通”、家访等形式，沟通家长，做好假期学

2、生安全防范工作。工作中要强化管理，精心组织，做好记载和资料保存。2．要继续结合市教委下发的《关于开展自觉抵制互联网和手机传播淫秽色情信息教育活动的通知》的要求，充分利用校园网、广播、宣传栏等舆论阵地，加强对学生的教育管理，在师生中开展自觉抵制互联网和手机传播淫秽色情的教育宣传活动，引导学生文明上网，避免不良信息的侵蚀。学校要有效沟通家长，要求家长与学校配合，监督、监护子女在寒假期间科学文明上网，远离网吧，不沉迷于网络。3．要组织开展“做一个有道德的人”为主题的道德实践活动。结合滨海新区精神文明建设委员会办公室下

3、发的《关于在春节、元宵节期间组织未成年人参加“我们的节日”主题活动的通知》，围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的活动主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及、安全有序的原则，做好以下三方面工作。一是创编“节日小报”。以中小学生为重点，引导他们学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。二是开展中华经典诵读活动。围绕春节、元宵节文化内涵，安排与春节、元宵节有关的经典诗文等的诵读节目，增强学生对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理

4、解。三是开展公益活动。组织动员学生参与社区（村镇）清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属做好事献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和节日氛围。各校请将“我们的节日”主题活动开展情况形成文字材料，于2011年2月16日前传至德育科信箱。4．要积极推进“千名教师访万家”活动，学校要与学生家长建立畅通的沟通渠道，及时高效地处理可能的突发事件。5．要在寒假中继续坚持开展新“五不”（即教育学生不进社会网吧、不读有害身心健康的读物、不看有害身心健康的影视作品、不玩有害身心健康的游戏、不买

5、学校门前小商贩贩卖的东西。）活动，让学生养成抵制不良诱惑，遵纪守法的好习惯。各校可以组织开展书法、绘画、摄影、征文、手抄报、做家务等评比活动，让学生体验生活的真实的情感，过一个充实而愉快的寒假。附件：《关于进一步加强中小学消防安全宣传教育工作的通知》大港管委会教育局德育科2011年1月10日天津市滨海新区大港管理委员会教育局天津市公安消防局大港支队津滨港教[2011]4号关于进一步加强中小学消防安全宣传教育工作的通知各有关单位：为贯彻落实国务院办公厅《关于进一步做好消防工作坚决遏制重大火灾事故的通知》精神，切实

6、做好中小学校消防安全教育工作，着力提高中小学生火灾疏散逃生意识与技能，达到“教育一个孩子，带动一个家庭”的目标，现就有关工作通知如下：一、加强中小学消防安全宣传教育工作的组织领导。各单位要对中小学消防安全宣传教育工作高度重视，密切配合有关单位抓好落实消防安全工作。消防支队选派业务骨干或优秀士官担任辖区（责任区）内中小学的消防辅导员，积极协助中小学校做好消防安全知识教育、火灾逃生疏散演练、消防主题活动的策划、组织、辅导等工作。教育局将消防安全宣传教育工作列入对学校安全工作责任制落实情况的检查内容。二、重视新学期的

7、消防安全知识教育。各中小学要在每学期开学第一周内进行一次消防安全知识教育。要结合教学工作实际，认真研究制定消防安全知识教育工作计划和实施方案，每个学期消防安全教育不得少于三个课时。小学重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识等教育；高中、初中、重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识、灭火器材使用、火灾自救互救知识和火灾案例教育。要依托辖区消防科普教育基地，通过“走出去、请进来”方式，认真学习有关消防安全常识，建立消防安全校外辅导员制度，定期开展消防一堂课教育活动，把学科教

8、学活动和社会实践活动渗透消防安全知识工作中去。各中小学每学年组织学生开展一次参观消防队（站）或消防宣传教育馆的活动（或观看专题片）。三、扎实组织火灾疏散逃生演练。各中小学要利用每年的“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“11·9消防日”等教育契机，适时开展消防安全演练活动，根据学校教学楼、教室、学生宿舍的不同特点，科学合理制定预案，因地制宜地组织全员参与的火灾疏散逃生演练活动，