高中政治试题命制及高考命题走向舟山中学宗启楼

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1、高中政治试题命制及高考命题走向舟山中学宗启楼一、试卷的类型与功能诊断性试题、形成性试题、终结性试题诊断性：帮助教师评估学生学习状态与学习水平，重在发现存在问题。形成性：帮助学生巩固、理解与运用知识，重在促进学习水平的提高。终结性：帮助教师了解学生的一个阶段学习的水平，带有总结性，重在评估学生成绩。水平测试试题、选拔测试试题水平性：帮助教师全面评估学生学习状态与学习水平。面向全体学生。选拔性：帮助评估学生核心学习能力与学习水平，重在区分不同水平不同层次的学生。二、试题的类型及功能试题类型多样，功能

2、各异学业水平测试与高考选拔考试通常两大类型：客观题（选择题）、主观题（问答题）（一）选择题的编制第一：题肢考察的知识清晰第二：题肢之间有一定的层次第三：题肢之间要有一定干扰第四：题肢之间长短要尽量平衡第五：题肢提供的答案必须唯一（1）材料简洁，主题集中，设问巧妙（2）材料设问题肢之间的逻辑关系清晰（3）关键是题肢的设计：【例1】2012浙江文综24.某镇居民喜食鸡肉和羊肉，近几年镇政府大力提倡发展养鸡业，市场上鸡肉供给大幅增加。假定羊肉供给未变，这会使①鸡肉价格下降，需求量增加②羊肉价格上升

3、，需求量增加③鸡肉需求量减少，价格上升④羊肉需求量减少，价格下降A．①②B.②③C.③④D.①④【例2】2013浙江文综28.社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们A．个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提供的条件B．社会是个人组成的社会，社会发展离不开个人的付出C．只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用D．只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值注:题干仅一行或一行多一点的题2010:5道;2011:8道;2012:5道

4、;2013:5道【例1】原稿：十二届全国人大代表构成情况表明①人民民主的主体具有广泛性②人民享有民主权利具有真实性③人大代表的结构进一步优化④公民享有的政治权利更加广泛A.①③B.②③C.①④D.②④修改稿：与十一届全国人大相比，十二届全国人大代表中，来自一线的工人、农民代表占比提升了5．18个百分点，党政领导干部代表占比下降了6．93个百分点。这“一升一降”表明A．人民民主的主体更具广泛性B．公民基本的民主权利充分实现C．人大代表的结构进一步优化D．公民享有的政治权利日趋广泛（注：原稿从题干材

5、料来看，比较新颖，但是信息杂乱，与题肢的答案关联起来看，对于题肢1来说，有关信息并不能得到这个结论。）【例2】原稿：十二届全国人大代表选举的最大特点是首次实行城乡按相同人口比例选举人大代表，这一变化的意义在于A．我国公民参与政治生活途径有了新的变化B．全国人大代表最能代表人民群众的利益C．全国人大代表的权利更加广泛和真实D．我国各地区、各民族间的政治平等更加凸显（注：原题材料与答案之间逻辑上并不能有明确的一致性，各地区与各民族同城乡之间的关系非对应关系。所以材料、设问与答案题肢之间逻辑上不够清晰

6、。）（修改：公民基本的民主权利的平等性得到更好体现）例3.2013年4月中旬,纽约黄金期货价格连续两个1交易日分别下跌了4.06%和9.27%,与2011年每盎司1921美元的历史高点相比,国际金价回调超过28%。在此后的10天内,由于大量资金介入,黄金价格又从低位反弹,涨幅超过10%。这说明A.黄金价格的波动是由价值的变化引起的B.黄金作为一种商品,其本质是一般等价物C.人们的投机行为、心理预期会加剧黄金价格波动D.黄金的使用价值有限,其价格不具备长期上涨的基础（修改：黄金作为一种特殊商品，其

7、价格常由供需关系决定）本题：材料新，生活性强，符合学生认知特点。其主题是黄金价格起伏。考察的是知识价格波动的影响因素。价值、投机（供求）、使用价值；B肢与主题考察方向有点游离，跟材料没有多少关联,仅是题肢本身在知识的理解上有一定的难度从而构成干扰而已，可以适当修改。例4.亨利·福特曾说过:“如果我最初问消费者他们想要什么,他们会告诉我‘要一匹更快的马车!”有人说,如果真这样,汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是A.生产能为消费创造动力B.产品开发不需要考虑市场需求C.产品开发要利用人们的

8、求异心理D.消费形成的新的需要会引导生产本题：涉及材料寓意或者涵义的理解。考察的是生产与消费的关系。材料所体现的不是消费引导生产，而是生产对消费的决定作用。因此,企业遵循的市场不应是亦步亦趋式的市场，而应善于超越，通过生产的创新为消费创造动力，并进而促进新的产业的产生与壮大。本题好题例1.(2013浙江文综)2012年,某县开始实施以“阳光理财、民主议事、群众公决冶为主要内容的村级财务事务“两公开一会审冶工作法,探索如何把村级权力关进“制度笼子。这一做法A.是村民自治的基础B.有利于推进基层民主