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时间:2018-11-27
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1、高中化学教师述职(精选多篇)第一篇:2014年高中化学教师总结本学期化学教师教学工作总结1、人心犹如试管,不要太贪婪。装下三分之一足矣!否则,一旦喷发,伤到别人,也会伤到自己!2、爱情好似萃取,一旦魅力不够,另一半很可能被拐走!3、不是电解质也不一定就是非电解质。所以,对你不好的人也未必就是坏人!4、对待得失恰似氧化还原反应,得到会使你的化合价降低,而放手却能使你的价位升高。5、我想作还原剂,送你多少电子也不介意,只要能与你稳定地在一起!6、有些人犹如某些金属离子,只有在火焰上灼烧,并透过蓝钴玻璃才能把他看清!7、你不是氢氧化铝,凭什么既能与酸反应又能与碱反应?8、
2、我是al,而你是fe,我选择用高温置换你,然后囚禁自己,可你却转身离去??人世间最悲哀的事莫过于此:你可以选择爱我或者不爱我,而我只能选择爱你或是更爱你!9、人一定要足够优秀或足够强大,如果你只是弱酸或者弱碱,那即使是情乱如al(oh)3者也不会要你!10、二氧化硅不为多少强酸的追求所动,因为他只想与hf远走高飞??11、h2o对cl2一心一意,cl2却偏偏要弄出“各奔东西”。12、so2为品红褪色是暂时的,氯水为品红褪色却是永远的;而氯水让石蕊变红是暂时的,so2让石蕊变红却是永远的?你是否找到值得你为之彻底改变或愿意为你永远改变的那个人了呢?13、高中阶段,我们
3、只研究f、cl、br、i,因为爱(at)具有放射性!14、最外层电子越多越容易得到电子,正如富人更容易挣钱。所以,这个世界充满了不公平。第二篇:高中化学教师年度总结2014年下半年——2014年上半年年度个人工作总结总结人:陈永时间:2014-7-102014学年度工作总结本学年度,我担任高三化学(3年17、18两个班)的化学教学工作,也是连续第五年任高三化学教学工作。虽然常年在高三任毕业班的化学教育工作,对于高考备工作已经轻车熟路,但是我仍然不敢有丝毫的懈怠,现在就本人的工作做一个小结。一、有计划的安排高三每一学期的教学工作在每学期初我都尽快制定出本学期的教学工作
4、计划,力求在完成教学大纲制定的教学工作之余,积极响应学校及上级部门的各项号召,积极参加化学组的集体备课并积极发言讨论。高三下学期在全校的集体备课中任主要发言人,虽然集体备课很累人,(更多内容请访问好范文网..)但是真的让人收获匪浅。一次次的锻炼让我的教学研究水平在不知不觉中得到了提高。二、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展按照学校的要求,每节课都提前到班级门前候课,每天的教案都有提前量。除了认真钻研教材以外,还通过多次验收及谈话等的方式了解学性,并相应调整教学方法和手段。认真研究作业的数量及难易程度,认真批改并及时反馈,有利于学生及时改正。三、积极参
5、加教学改革工作,不断提升自己的教育研究水平虽然多年在高三任教,但是对教材的把握还不是十分精当。我在努力钻研新教材的同时,也不断地向其他老师学习新教材新课改的精神。在不断的教学实践和上级管理部门的指导下,科学备考,认真对比、研究近几年新课标高考考纲、考试说明的新变化、新要求,及时调整自己的教学策略,为补习班的复习做了充分的准备。高考试题公开之后,我认真与复习的策略对照,与我们复习备考的精神完全一致。四、激励自我,提高教育教学的思想境界虽然今年是我省第二年使用新课标高考试题。但是,对于一个没有吃透新课改精神的我来说,还是有很大的压力的。除了,每天的正常的上课、备课、批改
6、之余,我更多的精力都是放在了钻研新教材、教辅,认真钻研上一年度的高考试题,甚至把近四年来海南、宁夏的高考试题都仔细研究。新课标高考要求任课老师必须熟练地处理选修教材与必修教材内容上的关系、必须真正吃透新课程的改革精神,这些严肃的问题带给我很大的心理压力。但是,面对压力我时时自我激励,硬是在几十天黑白加班中把这些难题解决了。我将不断地深化新课改精神,不断地提高学生的主体地位,更好地调动学生的学习积极性,在巩固提升学生的科学知识的同时提升对学生的人文情怀。在传播知识的同时,不断地领略人生的幸福——我与学生共成长!五、收获与不足本学年积极参加学校及上级部门组织的教研活动。
7、撰写了多篇论文,并努力向有关期刊投稿。参与的“十一五”省级课题“教师行为反思与自我调控的研究”科研课题顺利结题,同时又意外收获2014年吉林市优质课二等证书一枚。虽然在工作上取得了小小的成绩,但是我更清楚这离一个优秀的人民教师的目标还有很远的距离,我会不懈地去努力!总结人:陈永2014年7月10日第三篇:化学教师述职报告化学教师述职报告一、基本情况:述职人:黄敏,女,出生于1974年12月20日,1998年毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业,本科学历,获理学学士学位。1998年7月至今,一直在南海一中从事教育和化学教学工作,有五年教龄,四年班主任经历,1
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