“动漫嘉年华”动漫节活动策划书

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1、“动漫嘉年华”动漫节活动策划书一活动概况活动主题:《动漫嘉年华青春秀典》活动目的:希望通过此次活动将动漫文化向社会各界展现,逐步扩大动漫在学生当中的影响。让大家更加了解,关注动漫,也让动漫更加贴切地进入校园生活。并通过此次活动激励动漫专业学生在老师的指导下,更加积极地对动漫产业的不断探索,勇于上进,敢于拼搏,力求创新,展现当代大学生的精神风貌。活动时间:11月16日11月18日活动地点:校西区主干道西区书山广场活动对象:在校学生活动内容:《动漫强国》签名活动动漫作品展动漫创意赛动漫周边产品展销cosplay表演经典影片展播策划主办方:大学生动漫社协办方:172校园

2、活动网、大学生精英论坛二活动总体流程前期准备工作(由宣传小组和后勤小组负责)所需物品准备工作:1各节目负责人在10月15之前把自己节目所需物品列出清单,统交于后勤小组统一购买。所需物品在11月1日之前购齐。(所需物品在经费预算和清单中详细列出)。2其他节目特殊物品如报装等节目专用物品直接由节目负责人自己购买。3租借设备由后勤小组负责租借,在11月1日之前确定下来。节目前期准备工作:(节目负责人主要负责,前期准备工作在11月1日全部完成)1开幕式准备工作:所需物品:大型喷绘海报一张,吉祥物,气球,大型气球两个,横幅三条,请柬,彩旗,嘉宾席位,矿泉水,礼花,彩筒花,彩

3、笔,红毯,摄影机三架。租借设备:灯光,音响,场地,礼仪服,花盆,kt板,大型气球,投影仪。具体准备:发请柬,动员动漫各班参加,布置舞台,嘉宾席位和观众席位,主持人彩排,礼仪人员安排。2签名会和作品展准备工作:所需物品:横幅两条,笔,纸,矿泉水,气球,吉祥物,颜料,涂鸦墙,卡纸,动画mtv,投票箱,电脑,音响,桌椅,摄影机。具体准备:张挂横幅,布置场地,宣传工作,签名横幅和涂鸦墙准备。现场播放动画mtv。作品分大二,大三,大四,动漫工作室和征集四方面,在11月1日之前收集,分类并裱好,附上区位号,作品名称,,指导老师。活动当天架好画架,画板,并把作品分区位放好。设置

4、投票箱和各物品落实到位。3经典动画影片播放准备工作:所需设备:影片,电脑,投影仪,桌椅具体准备:确定要播放的经典影片,硬件设备落实到位。4创意比赛和动漫周边产品展销准备工作:所需物品:油泥,动漫周边产品(动漫书刊,光碟,玩具等),乳胶,报纸,颜料,气球,笔,吸管,卫生纸,桌椅,奖品,摄影机,音响,横幅,教学海报。具体准备:准备教学工作人员数名现场教做。(11月1日始)布置场地,宣传,横幅。现场销售人员(11月1日始定)。展销产品价格确定。(11月1日完成)。场地布置,现场播放动画mtv。5cosplay表演准备工作:所需物品:服装,气球,电脑,化妆,彩旗,矿泉水,

5、横幅,大型海报,礼花,彩筒花,嘉宾席位,观众席位,大型气球,请柬,吉祥物,摄影机。1/5,.taofandash;13点)并在11月1日完成征集,并分类裱好。交稿时间:10月25日11月1日作品要求:和主题紧密联系,内容健康,形式可以单幅,4格漫画,人物形象设计,插画。在作品背面写清,系别级别班级,临摹作品还是原创。手绘,电子稿,黑白,彩色不限,统一a3大小。奖品设置:分专业和非专业两组评选。各评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。在活动结束后张贴红榜,颁放奖品。2logo和吉祥物征集。在9月25日在设计楼张贴征集海报。在10月10日完成征集,并选

6、定方案,11月1日之前做成实物。被选定的方案在活动结束后和作品征集一起张贴红榜,并颁发奖品。截止时间:9月25日10月10日交稿地点:各班班长作品要求:和主题紧密联系,形象生动,有大学生的精神风貌。3场地预定。在11月5日之前完成场地预定,主要预定书山广场。4请柬。11月1日确定要请的领导,老师,社团,协会等。确定人数,并在11月10日之前(活动前一星期)送出请柬。5张贴海报。在活动前一星期在校主干道,东区张挂大型喷绘海报。海报内容包括活动主题,时间,地点,活动内容,主办方(若有赞助商则另加)。6活动前一星期通过网站,贴吧,发布活动宣传,介绍活动。7开幕式前天在校

7、主干道,食堂安放大型喷绘海报。主干道海报内容为动漫节前言,食堂海报内容为活动介绍。并在校主干道,书山广场张挂条幅,标语。在宿舍楼和人流集中地方张贴单面黑白传单和手绘海报。8开幕式当天在校广播播放活动专辑,宣传介绍活动。在校主干道及书山广场安插彩旗和吉祥物,并在书山广场和主干道上播放动画片mtv。9在11月10日召开各级动漫班动员大会,宣布活动注意事项,人员安排工作和细节工作。(注:所有准备工作11月1日完成。若有赞助商则另加。)三节目具体流程1动漫节开幕式:时间:11月16日晚8点地点:书山广场参加人员:领导,老师,社团,协会,工作人员,各级动漫班⑴节目开始前播放

8、动画影片。

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