关于教育类论文参考文献

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1、关于教育类论文参考文献一、【教育论文参考文献】[1]王枬王彦教育叙事：在实践中体悟生命[J]，《教育研究》(北京)2005.2[2]王彦王枬，教育叙事—从文学世界到教育世界[J]《全球教育展望》2005第4期[3]张晓乐框架理论视野下的道德叙事[J]，《全球教育展望》2005第4期[4]黎加厚信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉醒[J],《中国电化教育》2004年第10期[5]丁钢教育与日常实践[J]，《教育研究》(北京)，2004年第2期[6]丁钢我们如何做教育叙事?——写给教师们[N],《中国教育报》2004

2、年10月21日[7]丁钢教育叙事：接近日常教育‘真相'[N],《中国教育报》(北京)，2004年2月19日[8]丁钢日常教育实践的意义[C]《中国教育：研究与评论》教育科学出版社第5辑，北京，2004[9]田静曹芳与项目一同成长：一位村中心完小校长的个案[C],《中国教育：研究与评论》教育科学出版社第5辑，北京，2004[10]丁钢我们如何做教育叙事?——写给教师们[N],《中国教育报》2004年10月21日[11]丁钢教育经验的理论方式[J],《教育研究》(北京)，2003年第2期[12]刘云杉帝国权冲实践下的

3、教师生命形态：一个私塾教师的生活史研究[C],《中国教育：研究与评论》2002教育科学出版社第3辑[13]黄向阳学校春秋：一位小学教师的笔记[C]《中国教育：研究与评论》教育科学出版社第2辑，北京，2002年[14]丁钢教育叙述何以可能?[C],《中国教育：研究与评论》2002教育科学出版社第3辑[15]耿涓涓教育理念：一位初中女教师的叙事探究[C]《中国教育：研究与评论》教育科学出版社第2辑，北京，2002年[16]许美德现代中国精神：知名教育家的生活故事[C],《中国教育：研究与评论》2002教育科学出版社第

4、1辑[17]石中英知识转型与教育改革[M],教育科学出版社，2003[18]鞠玉翠走进教师的生活世界——教师个人实践理论的叙事探究[D]，华东师范大学2003[19]肖正德山村小学青年教师需要的叙事研究[D],浙江师范大学2003[20]余丽反思性学习在教师专业发展中作用的研究[D],华南师范大学2003[21]周勇论德育教育的叙事方式[J],《思想、理论、教育》，2004年1[22]刘慧生命叙事的道德教育价值[J]，《思想、理论、教育》，2004年1[23]康永久，施铁如，刘良华等整理教育叙事：来自广州的视角[

5、J],《教育导刊》2003年12月[24]李明汉，教师校本科研与教育叙事研究[J]，《中国教育学刊》2003年12月12期[25]韦桂美，教育叙事研究：教育科研回归生活的方式[J]，《教书育人》2004.10二、教育学论文参考文献1、南京师范大学教育系编：《教育学》，人民教育出版社，1984年版2、王道俊、王汉澜主编：《教育学》(新编本)，人民教育出版社，1989年版3、叶澜主编：《新编教育学教程》，华东师范大学出版社，1991年版4、劳凯声主编：《教育学》，南开大学出版社，2001年版5、全国十二所重点师范大学

6、联合编写：《教育学》，教育科学出版社，2002年版6、袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版7、[日]筑波大学教育学研究会编，钟启泉译：《现代教育学基础》，上海教育出版社，2003年版8、陈桂生著：《教育原理》，华东师范大学出版社，1993年版9、叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社，1991年版10、成有信主编：《教育学原理》，河南教育出版社，1993年版11、黄济、王策三主编：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版12、孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社，1993年版13、胡德

7、海著：《教育学原理》，甘肃教育出版社，1998年版14、郑金洲著：《教育通论》，华东师范大学出版社，2000年版15、石中英著：《教育学的文化性格》，山西教育出版社，2005年版16、项贤明著：《泛教育论——广义教育学的初步探索》，山西教育出版社，2004年版17、瞿葆奎主编：《元教育学研究》，浙江教育出版社，1999年版18、吴康宁著：《教育社会学》，人民教育出版社，1999年版19、金一鸣主编：《教育社会学》，江苏教育出版社，1992年版20、黄济著：《教育哲学》，北京师范大学出版社，1985年版21、石中英

8、著：《教育哲学导论》，北京师范大学出版社，2004年版22、李岚清著：《李岚清教育访谈录》，人民教育出版社，2003年版23、朱永新著：《朱永新教育文集》，人民教育出版社，2004年版24、王炳照等主编：《简明中国教育史(修订本)》，北京师范大学出版社，1994年版25、吴式颖等主编：《外国教育史简编》，教育科学出版社，1988年版26、郭齐家著：《中国教育思想史》，教育