小学民族团结进步模范单位创建-自查自评报告

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1、第八小学民族团结进步模范单位创建自查自评报告在校领导的领导下，积极认真地开展“民族团结进步模范单位”的申报工作，工作取得了一定的成绩，也有些不足，现将申报工作自查自评如下：一、学校成立了民族团结进步模范单位创建工作领导小组，下设有民族团结进步模范单位创建工作办公室。组长：艾合买提·阿不拉（校长、书记），副组长：阿不力肯木·依不拉音（党支部副书记）艾尼瓦尔·朱麦（德育处主任）成员：阿依古丽·卡迪尔（办公室主任）阿里木·艾买提（教务处主任）吾买尔·库尔班（总务处主任）杨银萍（团委书记）热孜宛古丽（少先队辅导员）各班班主任，个任课老师二、学校

2、制定了民族团结进步模范单位创建活动的实施方案和工作计划、考核方案、及时认真得召开了民族团结进步模范单位的动员会、推进会、培训会和经验交流会、党支部书记艾合买提·阿布布拉，副书记阿布力肯木都做了重要讲话，有力的促进了创建活动的顺利进行，民族团结进步模范单位创建工作领导小组及办公室工作成员，对创建工作及时总结，不定期认真检查创建工作的进展情况，指出不足并及时改正。三、学校重视民族干部和人才的培养和提拔使用工作，热依木江·吾布力，左热古丽等老师都能外出脱岗培训，学校对他们的培训学习保证经费支持，学校很重视培养和发展少数民族教师党团员，学校领导

3、专门安排会议讨论安排此项工作，学校能积极宣传落实少数民族学生及少数民族教职工子女的入学、升学、就业的各项优惠政策。四、双语活动得到了学校的重视，民汉教师开展了丰富多彩的双语教研活动。如：互相听课、评课、说课；民汉教师师徒结对子；学生手拉手，“经典诵读”，唱红歌，民族团结演讲，参加运动会活动，一起外出打扫卫生等校内外活动。五、学校组织全体师生听取了“五观教育”、“四个认同教育”、“六史教育”等专题讲座。结合“六五”普法活动，德育处邀请校外法制副校长做了反制教育专题讲座，使全体师生深受教育。讲座后，及时写了心得体会。六、少数民族住宿贫困生得

4、到了伙食补助。学校党支部成员还和少数民族贫困生结对子进行帮扶。学校领导、班主任去走访了少数民族贫困生、学困生家长。校领导一班人经常去慰问生病、生活有困难的少数民族教职工。不足之处:1、在民族团结进步模范单位创建工作过程中，虽然开展了非富多彩的活动，但是，有时对活动材料的收集不及时。2、对民族干部和人才的培养、教育和提拔工作还需要进一步加强。3、对民族团结进步模范单位创建工作的检查力度还要进一步加强。4、双语活动，民族团结进步模范单位创建活动，不但要非富多彩，更要讲究时效。轮台县第八小学2016年6月