电工学秦曾煌主编第六版下册电子技术第17章

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1、第十七章 电子电路中的反馈0第十七章电子电路中的反馈§17.1反馈的基本概念§17.2放大电路中的负反馈§17.3振荡电路中的正反馈1§17.1反馈的基本概念在放大电路中,负反馈的应用是极为广泛的,它可改善电路的工作性能。下面介绍负反馈的概念及分析方法。2§17.1.1负反馈与正反馈凡是将放大电路输出端的信号(电压或电流)的一部分或全部引回到输入端,与输入信号迭加,就称为反馈。若引回的反馈信号削弱了输入信号,并使放大电路的放大倍数降低,就称为负反馈。若引回的信号反馈增强了输入信号,并使放大电路的放大倍数增加,就称为正反馈。3放大器输出输入取+加强输入信号正反馈用于振荡器取-削弱输入信号负反馈用

2、于放大器开环闭环反馈网络±比较反馈信号实际被放大信号反馈框图:负反馈的作用:稳定静态工作点;稳定放大倍数;改变输入电阻、输出电阻;扩展通频带。4负反馈框图:基本放大电路Ao反馈电路F+–输出信号输入信号反馈信号净输入信号(差值信号)负反馈电路的三个环节:放大:反馈:比较:5RB1RCC1C2RB2RERL+++UCCuiuo++––esRB+UCCC1C2RERLui+–uo+–+++–RS通过RE将输出电流反馈到输入通过RE将输出电压反馈到输入6例级间反馈本级反馈本级反馈Rf、RE1组成反馈网络。VVfL+UCC+TRbe+e2Rc2c1-O-uRfuRRCb1b1Rb2Cu+-2T1+i

3、u-Re17瞬时极性法:断开反馈网络与输入回路相接处假设输入端信号有一定极性的瞬时变化依次经过放大电路、反馈网络后,再回到输入端比较若净输入信号减少,则为负反馈。反之为正反馈。§17.1.2负反馈与正反馈的判别方法利用电路中各点交流电位的瞬时极性来判别。设地的参考电位为0,某点的在某瞬时的电位高于0,则瞬时极性为正;反之,瞬时极性为负。8+–uf+–ud差值电压ud=ui–uf↓→负反馈uoRFuiR2R1+–++–+–uoRFuiR2R1+–++–+–差值电压ud=ui+uf↑→正反馈–+uf–+uduf减小了净输入电压(差值电压)uf增大了净输入电压9ui+_+R2uoR1

4、RFRLifiiid差值电流:id=ii+if↑→正反馈_+ui+R2uoR1RFRLiiidif差值电流:id=ii-if→负反馈if减小了净输入电压if增加了净输入电压10判别方法交流反馈:反馈只对交流信号起作用。直流反馈:反馈只对直流信号起作用。若在反馈网络中串接隔直电容,则可以隔断直流,故反馈只对交流起作用。若在起反馈作用的电阻两端并联旁路电容,则可以使其只对直流起作用。有的反馈只对交流信号起作用;有的反馈只对直流信号起作用;有的反馈对交、直流信号均起作用。交流反馈与直流反馈11串接隔直电容C:Rf只对交流起反馈作用。+–C1RB1RC1RB21RB22RC2RE2CEC3C2+ECu

5、oui+–T1T2RfRE1C反馈网络无电容:Rf对交、直流起反馈作用。例:并接旁路电容C:Rf只对直流起反馈作用。C12例:判断如图电路中RE1、RE2的负反馈作用。uouiRE2对交流反馈不起作用1.对交流信号:RE1:ube=ui–uf↓→交流负反馈。ieRCRB1RB2RE1RE2CEC2C1+UCCubeic132.对直流信号:RE1、RE2对直流均起作用,通过反馈稳定静态工作点。RCRB1RB2RE1RE2CEC2C1+UCCuouiUBEIEUBUETUBEIBICUEIC引入直流负反馈的目的:稳定静态工作点引入交流负反馈的目的:改善放大电路的性能IC141、反馈采样方式:电压反

6、馈和电流反馈电压反馈:反馈信号取自输出电压信号。电流反馈:反馈信号取自输出电流信号。从输出端来看:反馈采样信号是取自输出电压还是取自于输出电流。§17.2.1负反馈类型§17.2放大电路中的负反馈负反馈的分类方法15从输入端来看:反馈信号与输入信号是以电压方式比较还是以电流方式比较。串联反馈:反馈电压信号与输入信号电压比较,称为反馈信号与输入信号串联。并联反馈:反馈信号电流与输入信号电流比较,称为反馈信号与输入信号并联。2、反馈叠加方式:串联反馈和并联反馈16RLuoRLuo分立元件电路电压反馈采样的两种形式:采样电阻很大总结:大多从后级放大器的集电极采样。17分立元件电路电流反馈采样的两种形

7、式:RLioiERLioiERf采样电阻很小总结:大多从后级放大器的发射极采样18iiifibib=ii-if并联反馈ufuiubeube=ui-uf串联反馈反馈信号常接于晶体管基极反馈信号常接于晶体管发射极191、串联电压负反馈+–uf+–ud差值电压:ud=ui–uf↓→串联电压负反馈uoRFuiR2R1+–++–+–uo↓→uf↓→ud↑→uo↑:输出电压更稳定20ui-++R2uoR1

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