《学生与教师的关系》一文读书心得

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1、《学生与教师的关系》一文读书心得[《学生与教师的关系》一文读书心得]《学生与教师的关系》一文读书心得《学生与教师的关系》一文读书心得张立华读完《学生与教师的关系》一文，我以为，师生关系是学生和教师在教育教学活动中结成的相互关系，学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的，良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要的保证，《学生与教师的关系》一文读书心得。当一个好老师最基本的条件是什么?我以为，是拥有一颗爱学生的心！是的，每个人都是有感情的。当学生通过观察、体验，从内心深处感到教师是真心爱护他，为他操心时，是不会无动于衷的。他们会把自己

2、的爱回报给老师，从感情上来缩短师生的间隔。另一方面师爱又成为学生接受教育的桥梁。学生越能感受到老师的爱心，就越加信任老师。老师的教育就更轻易被学生理解和接受。爱只一个字，但做起来，却谈何轻易，那需要真心的付出。教师给学生以爱，既要一视同仁，又要有所倾斜，--教师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的顽童。是的，后进生是不幸的。由于他们长期承受着巨大的心理压力，难以健康、快乐、自信、向上的精神生活。假如我们能还他们以健康、快乐、自信、向上，那该是多好的教育！原苏联教育家赞科夫说过：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童，心得体会《《学生与教

3、师的关系》一文读书心得》(..)。的确如此，假如没有爱，就没有教育！热爱学生是建立新型师生关系的条件。热爱学生是建立民主、同等、和谐的师生关系的基础。教师真挚地爱学生，就能对学生尊重、宽容、理解和信任，师生之间才能思想相通，情感交融；而当学生出错，教师对其进行思想教育时，假如缺少对学生的宽容、尊重、循循善诱，而是一味训斥、讥讽，或是大发脾气、变相体罚，学生就会口服心不服，甚至产生了消极、对抗的心理，当然也就达不到教育的效果。常言道琢玉首先要爱玉，育人首先要爱生，热爱学生是教好学生的条件，没有爱就没有教育。所以作为一名教师应该热爱学生、关心学生、爱护学生，以同

4、等的心态往对待学生，用真挚的情感热和学生，这样就可以直接进步教育的可接受性，有利于调动学生的积极性，成功实现教育目标。热爱学生，亲近学生，可以缩短师生的心理间隔，融洽师生的关系，是一种重要的教育因素。师爱是一种理智的高尚的情感实现教育目标的情感因素。那么，如何用爱往打开学生的心灵窗户呢?首先，爱学生就要了解学生。了解了他们的爱好和才能，了解了他们的个性特征，了解他们的精神世界。苏霍姆林斯基说得好：不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思想、爱好、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。其次要公平对待所有的学生。很多调查表明，学生最希看教师对所有的学生一视同仁，不

5、厚此薄。公正客观被视为理想的教师最重要的品质，由于公正是孩子信任教师的基础。第三，爱学生要尊重他人的人格和创造精神。应该将学生放在同等的地位，信任他们，尊重他们。第四，用微笑面对每一位学生，由于微笑是师生情感的保温瓶，能使学生敬而畏。托尔斯泰说过：在这个世界上，常被别人关心、爱护，就能学会用自己的爱心往关心爱护别人，我们应该扩大内心的爱。所以我们当老师的一定不能让自己的爱打折，在学生最需要关心爱护的时候充分体现自己的爱心和善举，投桃报李不是我们耳熟能详的老话吗?相信学生也会用同样的爱心和善举往返报这个世界的。历史上的今天：田园生活记实之十七鸡、猫对话2010

6、-10-13中X动画突发惠普萌娘本！2010-10-13进军国际橱柜市场如何抢占先机2010-10-13考试?考试！2010-10-13龙南幼儿园开展五五普法考试2010-10-13《学生与教师的关系》一文读书心得2　　第2篇中学生礼仪心得体会　　〖预览〗英国著名教育家约翰·洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人

7、很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢?首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我

8、想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了