2012年中考政治热点聚焦 校车安全 关注青少年健康成长专项复习教案

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1、2012年中考政治热点聚焦校车安全关注青少年健康成长专项复习教案！专题四聚焦校车安全关注青少年健康成长一、背景材料材料一：2011年11月16日，甘肃正宁县幼儿园校车事故已致20死44伤。　　　2011年12月13日，江苏丰县校车坠河事故已致15人死亡。材料二：2011年11月：11月27日，温家宝出席全国妇女儿童工作会议。他称已责成有关部门在一个月内迅速制订校车安全条例，抓紧完善校车标准；做好校车工作所需资金由中央和地方财政分担，多方筹集。要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。材

2、料三、11日，国务院法制办公布《校车安全条例（草案征求意见稿）》，明确接送幼儿、小学生的应是专用校车，还赋予校车三项优先权：交警指挥疏导校车优先通行；校车可以在公交专用车道以及其他禁止社会车辆通行但允许公交车辆通行的路段行驶；校车在道路上停车上下学生，后方车辆应当停车等待，不得超越等。二、【知识链接】1、人最宝贵的是生命，是享受其他权利的前提和基础。2、中国共产党是我们的领路人，他始终坚持三个代表重要思想，代表中国最广大人民的根本利益。3、青少年是祖国的未来民族的希望，青少年由于身心发育不成熟容易受到不法侵害，因此青

3、少年应该受到特殊保护。4、法律体现的是全体中国人民的利益。法律具有规范公民行为和保护公民合法权利的作用。5、我国是一个负责的国家。6、青少年的身心特点和重要地位7、生命健康权是公民最根本的人身权，未成年人的生命健康权受到法律特殊保护。8、明辨是非善恶，抵制不良诱惑，做出正确的选择9、青少年要认真学习法律，自觉遵守法律，培养法律意识，增强法制观念。10、青少年既要敢于又要善于同违法犯罪行为作斗争11、作为青少年要有自我防范意识，会运用智慧保护自己，用法律保护自己。12、正确行使受教育权利自觉履行受教育义务13、党和国家

4、对未成年人的健康成长无限关怀14、网络是把双刃剑，有利也有弊；未成年人要增强自我保护意识和能力，文明上网。三.命题角度1.甘肃校车事故发生原因有哪些？（1）父母没有尽到对自己的监护责任（2）学校没有尽到对学生的安全保护责任，为学生提供安全的出行保障（3）司机没有遵守交通规则，安全驾驶（4）交警部门执法力度不强，没有严格执法（5）政府的管理、监督不到位，社会没有营造一个校车优先的社会氛围。2.校车事故带来哪些不良影响？（1）侵犯了未成年人的生命健康权（2）给受害人的父母带来沉痛的打击，给受害者的家庭带来了无尽的伤痛（3

5、）不利于构建和谐社会，维护社会的稳定（4）对整顿交通秩序带来了负面影响。3.为了避免类似事故的发生，应该怎么办？（提出一些建议）（1）国家：要制定和完善关于校车安全的法律法规（2）政府：要加大对校车的投资和扶持力度（3）社会：全社会要树立校车优先的交通意识（4）企业：要加大对校车的生产制造力度，保证校车本身的安全（5）交通执法部门要加大对校车的安全检查，加强对校车司机交通安全意识的监督检查（7）校车司机要遵守交通秩序，树立安全行驶的意识（8）学校：加强交通安全教育，规范校车的使用（9）家长：要对学生尽到监护的责任。4

6、.党和国家为什么高度重视校车安全问题?①生命健康权是公民人身权利中最重要的、最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只能是一句空话。校园是学生日常学习和生活的主要场所,关系着学生的身心健康成长.②未成年人是国家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天③未成年人由于生理和心理均为发展成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。④家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。⑤确保学生的生命安全，严防危险事故发生是保障青少年生命健康权的体现。总之，校

7、车安全关系到青少年的健康成长，关系到祖国的未来，关系到家庭的和睦幸福和社会的和谐稳定。解决校车安全问题，是落实以人为本的科学发展观的具体体现。5.当你发现有不合格的车辆在拉载学生你会怎么办？①坚决不乘坐不合格车辆。　劝说其他同学避免乘坐该车辆。　积极的向相关部门举报违规车辆，并且宣传其危害性。6．如果你是校园安全宣传活动的宣传员，可能用到哪些法律法规？答：义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学幼儿园安全管理办法等7.请你为做好学校安全宣传工作确定一个主题，并设计两条相关

8、的宣传标语。答：主题：加强学校管理、共建和谐校园；宣传标语：让我们的校园充满爱；学校多一分管理，学生就多一分安全，社会就多义愤和谐；构建平安、卫生、文明、安全的校园，切实保障学生的全面发展和健康成长；建设平安校园、维护师生安全；以人为本、关爱学生，严格管理、消除隐患、依靠各界、搞好共建、依法治校、文明兴校、知荣明耻、共铸和谐；确保学校安全，责任