“柳文龙名师工作室”跟岗学习计划

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1、“柳文龙名师工作室”跟岗学习计划[“柳文龙名师工作室”跟岗学习计划]一、指导思想：通过集体备课、听课、评课、教学案例分析、课题研究和集体交流等形式，促进教育理念的提升，教学水平和教研能力的提高，“柳文龙名师工作室”跟岗学习计划。二、主要任务：1、建立和完善个人博客；2、完成三级课题开题报告，并进行部分课题研究工作；3、听评课不少于10节，上课不少于6节（含1节汇报课）；4、开发一节优秀课例；5、写3篇教学反思和2篇读书笔记；6、指导一名青年教师。三、具体安排时间地点活动内容10月11日上午8：30—11：00下午2：30—

2、4：30二中邦辉楼五楼会议室●学员与本校化学科教师见面，并认识联系人和指导对象。●介绍学校教育、教学、管理及科研情况——（放映录相，学校校报、学校简介资料、参观校园及校史室）。●指导学员制订专业发展计划和跟岗学习计划，明确跟岗学习制度和运作模式。10月12日上午8：00—11：30下午2：30—4：30邦辉楼五楼工作室●交流课题研究方向及设计方案讨论，工作计划《“柳文龙名师工作室”跟岗学习计划》(..)。●高中化学课堂教学有效性及优质课堂构建与课堂教学执行力的关系

3、。●教学论文、教学反思、教学案例的写作。●听课、议课、评课的有关安排（学员上课年级及内容安排、二中教师上课安排表发放等）。10月13日上午8：30—11：30下午2：30—4：30邦辉楼五楼工作室●课堂教学问题试题化与试题知识化研究●集体备课：“同课异构、同课同构”的分工及选题。要求分年级设置研究课题。●课例分析、案例研究、案例、学案开发的落实。10月14日上午7：40—11：40下午2：30—4：30高一级教学区邦辉楼五楼工作室●听课：高一级，讲课人

4、：待定●评课、研讨10月15日上午7：40—11：40下午2：30—4：30高二级教学区邦辉楼五楼工作室●听课：高二级，讲课人：待定●评课、研讨10月16日上午7：40—11：40下午2：30—4：30高三级教学区邦辉楼五楼工作室●听课：高三级，讲课人：待定●评课、研讨10月17日（星期日）普宁市区●参观普宁一中等学校10月18日—23日上午7：40—11：40下午2：30—4：30教学区邦辉楼五楼工作室●学员听课、上课：讲课人：待定（要求

5、每位学员至少上6节课，其中1节为公开课）。●专题研讨（新高考模式下的教学、学案与试题的设计、学生学习方法的养成、课堂教学执行力的诠释等）、评课、磨课、优质课例构建模式讨论。10月24日（星期日）待定●学员与工作室成员一起参加研营学习活动10月25日—27日上午7：40—11：40下午2：30—4：30教学区邦辉楼五楼工作室●学员分别在高一、高二、高三级级进行“同课异构、同课同构”教研活动●优秀案例开发研讨（学员每人先准备好一课例样本）●课题研究情况及教学专题研讨&

6、#9679;课堂教学实录（录相）10月28日上午7：40—11：40下午2：30—4：30邦辉楼五楼工作室●学员介绍专题研究情况，主持人给予点评指导●学员交流学习收获与体会及后续工作计划●学员交流课题研究情况及后续的打算●学员对工作室提出建设意见10月29日上午7：40—11：40下午：（自由活动）邦辉楼五楼工作室●听课、评课记录、公开课、札记、随笔或读书体会、教案、优质课例、个人计划、有关论文、教学反思等上交工作室归档●工作室组织对学员的考核、评价&

7、#9679;提出学员与本室成员互动的设想●晚餐聚会2010年10月11日“柳文龙名师工作室”跟岗学习计划2　　第2篇优质课“柳树姑娘”音乐教案改编　　〖预览〗大班音乐活动教案：柳树姑娘　　设计意图：　　为了让孩子更多的感受春天带来的美好，从观察春天、感受春天到歌唱春天，体验合作演奏、表演的乐趣，体验不同的表现节奏的方式及创编歌词的乐趣。　　活动目标：　　一、引导幼儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征。　　二、引导幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。　　三、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词，感受音乐

8、活动的乐趣。　　活动重点：　　体验多种方式表现三拍子歌曲的节奏特点。　　活动难点：　　尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词。　　活动准备：　　1、PPT2、三角铁、沙锤、铃鼓。　　活动过程：　　一、教师在《小鸟落落》的音乐声中带领幼儿模仿小鸟飞到活动室。　　二、教师谈话激发幼儿思考春天的各种变化.　　1、春