海南宁夏卷高考试卷分析与备考策略

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1、(海南、宁夏卷)高考试卷分析与备考策略海南教育研究培训院卓俊斌www.hersp.com---高中英语QQ:39424290813876740969新课标(海南、宁夏卷)英语高考试卷分析总体评价:不偏不怪,稳中求变。侧重对学生语言综合能力的考查。命题指导思想突出语篇,强调语境,关注跨文化意识。在考试内容、考试形式及试卷结构上都基本保持不变。覆盖面广,能力考查全面。选材内容贴近生活,时代感强。PPT1PPT2PPT3注重对考生语言综合运用能力的考查,强调英语基础知识和基本技能的有机结合,同时也关注

2、考生的情感态度和价值取向。PPT44.难度:词汇量从07年的2500个左右增加到3000。试卷难、中、易比例相对合理,整卷的难度系数逐年加大。PPT5新课标英语高考试卷分析---听力一、特点:1.听力试题比较全面考查了考生的听力技能:(1)理解主旨和要义(2)获取事实性的具体信息(3)对所听内容作出简单推断(如对说话的背景,说话者之间的关系等做出简单的推断)(4)理解说话者的意图、观点和态度。2.语言材料的朗读速度英美人的正常语速稍慢,语音清晰,没有干扰音。各试题的干扰项设计巧妙灵活。PPT63

3、.听力内容口语化特征明显。PPT7新课标英语高考试卷分析---听力二、历年听力话题:接近考生的生活话题2008200920102011聚会周末计划聚会办公室吸烟旅行旅行旅行旅游空气污染租房校园生活校园生活新生入学谈论“做梦”谈论天气购物购物借车工作银行上班假期新课标英语高考试卷分析---听力三、发展趋势:从考查考生的能力来看,逐年侧重对信息的重新加工,在20道题中,有70%道题需要考生进行推理、计算、归纳、排除等手段来提取有效信息,直接提取信息的题目越来越少,对于较长对话的处理,更注重对信息的关

4、键句、关键词的把握。PPT8四、得分情况:PPT9五、备考建议:(1)有意识地加强考生的听力词汇的输入;(2)加强话题的训练;(3)加强相关的解题技巧的培养。新课标英语高考试卷分析---单项选择一、特点注重基础,突出语境,题干长度适中,没有刻意追求语言结构的繁杂,而是注重基础,突出语境,强调考查考生在语法、词汇、习惯用语等各方面的综合运用能力,突出语言的交际功能。25.—Someonewantsyouonthephone.(2011)—_______nobodyknowsIamhere.A.Al

5、thoughB.AndC.ButD.So考查的只是一个连词but的用法,但考生必须要在语境中体会这种逻辑上的转折关系。二、考点分布:考点分布较广,覆盖面较广,尤其加大了动词、交际用语的考查力度。PPT10新课标英语高考试卷分析---单项选择三、得分情况:新课标英语高考试卷分析---单项选择四、备考建议:(1)语法的投入时间普遍偏多,投入与产出不成正比。同时,也容易让部分基础较差的考生产生挫折感。(2)应有所侧重,对动词时态、交际用语等常考的语法项目应该重点关注,对一些常用词汇的一些特别的用法要引

6、起重视。34.Williamfounditincreasinglydifficulttoread,for hiseyesightwasbeginningto______.A.disappearB.fallC.failD.damage30.Theformcannotbesignedbyanyone______yourself.A.ratherthanB.otherthan C.morethanD.betterthan新课标英语高考试卷分析---完形填空一、特点:需要在掌握文章主旨大意的基础上,正确

7、理解句与句、段与段之间的内在联系,并从全文角度去分析、归纳和推理。完形填空题基本上都是要求考生在理解文章的基础上,通过词义辨析来完成的。PPT11二、考点分布:完形填空题的设空,仍以实词(即动词、名词等词类)为主。PPT12三、历年完形填空得分情况。PPT13新课标英语高考试卷分析---完形填空四、建议:(1)立足语篇的整体理解,着重从上下文及词汇意义上做出选择,而不是从语法的角度进行选(几乎没有一个选项是可以直接从句子结构或语法的角度来得到答案的。)PPT14(2)值得一提的是这种词义的辨析不

8、是近义词辨析,在平时的学习中不要过多地进行近义词辨析,那样反倒会混淆学生的记忆,使词汇的巩固变得更加艰难。PPT15(3)考生倾向于从词语搭配上进行完形,对文章内在的逻辑关系的把握能力是弱项。PPT16(4)常用词的特殊惯用法对考生的影响非常大。PPT17新课标英语高考试卷分析---阅读理解一、特点:1.阅读理解充分体现了新课标和考纲要求:1)理解主旨和要义。(2)理解文中的具体信息。(3)根据上下文推断生词的词义。(4)对所读的内容做出简单推断。(5)理解文章的基本结构。(6)理解作者的意图、

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