历史必修ⅲ（5-6单元）阶段测试卷

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1、仙游山立学校2007—2008学年上学期期中考试卷历史必修Ⅲ模块学分认定测试考试时间90分钟，满分100分一、选择题（每小题2分，共35小题70分。每小题只有一项符合题目要求。）1．老子是道家思想代表人物。他的思想主张不包括：A.“道”即万物B.“无为而治”C.祸福相依D.养“浩然正气”2．“人性之善，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。”这句话出自下列哪位思想家之口？A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子3．春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的主要原因是：A.私学发展，涌现出大量人才B.诸侯争斗激烈，各种治国观点层出不穷C.阶级

2、阶层间关系复杂，矛盾众多D.社会处在划时代的重大变革时期4．儒学开始“定于一尊”的状况与下列哪两个人物有关？A.孔子和孟子B.秦始皇和李斯C.汉武帝和董仲舒D.“二程”和朱熹5．董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想。这主要表现在：A.主张“民为贵，社稷次之，君为轻”B.提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”C.认为天子受命于天，地位不可动摇D.认为人君要爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他6．理学家所谓的“天理”包括以下的哪些内容：①世间万物的本原②“三纲五常”等儒家道德伦理③“人心”或人的思想意识④“气

3、”或世间万物　　　A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④7．明末清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之之所以被称为进步思想家，主要是因为他们：①反对君主专制独裁，主张“人民为主”②主张将学术研究和现实相结合，强调“经世致用”　③主张推翻帝制，建立人民主权的国家④对儒家思想进行了总清算，创建了新的思想体系A.①②B.①②③C.②③D.①②③④8．下列我国古代天文学成就出现的先后顺序是：①我国最早的天文学著作出现②发明测量地震方位的地动仪③创制黄道游仪④发明简仪　　　　A．①②③④B．①③②④C．①④②③D．①②④③9．有西方学者认为“

4、近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。传入欧洲并对“近代世界”产生深刻影响的宋代的科技成就是：A．地动仪B．造纸术C．雕版印刷术D．罗盘针10．下列关于汉字演变历程的叙述错误的是：A.商周时期铸在青铜器的文字为“金文”　B.秦始皇将统一的“小篆”作为官方规范文字C.秦始皇推行的“书同文”削弱了汉字的交流功能D.东汉文学家许慎对汉字的组字方法及规律做出过重要的理论探究11．下列作品中描写市井生活的是：A.顾恺之《女史箴图》　B.吴道子《天王送子图》8第8页(共7页)仙游山立学校2007—2008学年上学期期中

5、考试卷C.阎立本《步辇图》　D.张择端《清明上河图》12．下列有关《诗经》的叙说,不正确的是：A.我国最早的一部诗歌总集　B.保存了西周初年至春秋中期的诗歌C.分为风雅颂三部分,共三百余篇诗歌D.内容丰富,句式自由灵活13．标志中国小说渐趋成熟的是：A.唐代传奇B.宋代话本C.宋代说书D.明清小说14．宋代话本和明清小说兴起和繁荣的根本原因是：A.城市经济繁荣为他们的兴起奠定了物质基础B.市民阶层兴起为他们的兴起提供了阶级基础C.通俗文学的发展　　D.话本和小说通俗易懂15．明清时期“三言”、“二拍”等作品反映出的时代新变化

6、是：A.君主专制空前强化　B.科举制度走向衰落C.商品经济空前繁荣　D.对外政策趋向闭关16．古希腊智者学派的主要代表人物是：A．普罗塔哥拉B．伊奥尼亚C．德谟克里特　D．狄俄蒂玛17．西方近代人文主义思潮的核心是：Ａ.提倡追求自由、幸福Ｂ.肯定人的价值Ｃ.资产阶级的人性论Ｄ.反对教会宣扬的禁欲苦行18．欧洲文艺复兴的实质是：Ａ.古希腊罗马的文化复兴　Ｂ.保留古希腊罗马文化典籍Ｃ.思想家的提倡复古　Ｄ.资产阶级思想文化的兴起19．德意志发生宗教改革的直接原因是：Ａ.天主教会从德意志掠取大量财富Ｂ.人们要求改革教会愿望强烈Ｃ.

7、罗马教皇派人修缮圣彼得大教堂Ｄ.罗马教廷派人来德意志兜售赎罪券20．欧洲启蒙运动和中国近代新文化运动的共同之处是：　A．都是古代传统文化的复兴B．都形成了完整的理论体系C．都是资产阶级反封建的斗争D．都引发了一场资产阶级革命21．提出“三权分立”学说的思想家是：Ａ.孟德斯鸠　　　Ｂ.伏尔泰Ｃ.卢梭　　　　　Ｄ.康德22．据你所学的物理知识，你认为近代光学、热力学、电磁学、天体物理学等新学科形成的基础是：A.解析几何学B.微积分学C.牛顿创立的经典力学D.达尔文进化论23．下列科技成果与人物一一对应，不正确的是：A.改良蒸汽机

8、——牛顿B.发现电磁感应现象——法拉第C.电灯——爱迪生D.大功率发电机——西门子24．欧洲浪漫主义文学所反映的社会情绪是：A．拜金主义的泛滥B．对“理性王国”的失望8第8页(共7页)仙游山立学校2007—2008学年上学期期中考试卷C．理想主义的盛行D．对古典文化的憧憬25．曾说过“拿坡