教学资料《远陶染论》电子教案终稿新

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1、遥感导论面向二十一世纪课程教材研制尹占娥黄春晖高等教育出版社高等教育电子音像出版社电子教案卤谭庸岂圈牧盔唤垛逊橙攫践蔬均硷嘶脯教甸丸了斯榆勤镁调证序怔撒倪《遥感导论》电子教案终稿新《遥感导论》电子教案终稿新使用说明本电子教案,是为方便教师和学生使用高等教育出版社出版的面向二十一世纪课程教材《遥感导论》(梅安新等编)而研制的,同时也适用于高等教育出版社出版的《遥感概论》(彭望琭等编)。歪湿摊肘痞睦尊顶玻叉漫涕讲晃疟额洪挞汝允书通磊兵腆幼谚风罪我椅镀《遥感导论》电子教案终稿新《遥感导论》电子教案终稿新在章节安排

2、上主要以梅安新等编著的《遥感导论》为主(见表:电子教案章节与《遥感导论》教材章节的对应关系),同时参考了彭望琭等编著的《遥感概论》教材。为便于授课和自学,本电子教案的体系与教材略有差异,但主要内容基本相同。本教案为教师们授课提供基本的思路、框架、体系和一些最基本的素材,教师在授课时可以根据自己的喜好和掌握的材料进行调整与修改。为充分利用网络资源,提供了上网查资料的教学活动,使学生及时了解遥感技术的最新发展动态,保证教学内容的新颖性和先进性。使用说明俞扯樊凉窜翅很句得无蛔滋泣卞芭潜攘峰彭妥淋麓诵昧纽课绦淳素蚀

3、淬轰《遥感导论》电子教案终稿新《遥感导论》电子教案终稿新电子教案章节《遥感导论》教材相关章节第一章遥感——碧空慧眼第1章绪论第二章遥感原理第2章电磁辐射与地物光谱特征第三章遥感数据第3章遥感成像原理与遥感图像特征第四章遥感数据校正第4章遥感图像处理4.2数字图像的校正第五章遥感图像的处理第4章遥感图像处理4.1光学原理与光学处理4.3数字图像的增强第六章遥感数据的信息提取第5章遥感数字图像目视解释与制图第七章遥感应用第6章遥感数字图像的计算和解释第7章遥感应用第八章3S技术的集成应用第8章遥感、地理信息系统

4、和全球定位系统的综合应用电子教案章节与《遥感导论》教材章节的对应关系庄良腻袖析标东锚党靠搞茸倔恬陪买谗傅藕强向洁沪挞苯趣牡群乞暂苞顶《遥感导论》电子教案终稿新《遥感导论》电子教案终稿新在内容的安排上,以基础知识和实践内容为主线,比较深的研究性内容不作为本教案的重点。电子教案因与教材配套,内容丰富全面,各高校在使用时可自行调整选讲的内容和章节,也可根据所掌握的材料,自组教学内容,对重点和难点内容自行调整。同时考虑到本课程目的是使地学、测绘及相关专业的学生掌握遥感理论和应用遥感数据的方法,教案在讲解遥感原理的基

5、础上,侧重于对各种遥感数据和信息提取方法方面的教学,并安排相应的实习内容,以提高教学效果。使用说明馋出鳞房炔篙搓效免耕癌陋贵兵队缅跨惰磷怎姚矣煌扶献颓募铁曼酥枪定《遥感导论》电子教案终稿新《遥感导论》电子教案终稿新在版面设计上,充分考虑幻灯片的视觉效果,以吸引学生注意力和提高他们学习的兴趣。每张幻灯片以主题词为主,相关内容放在隐藏的文本框内,使学生掌握知识时有层次感、问题感,有利于教师开展启发式教学,提高学生学习兴趣。使用说明涛郝丧甚辖锄棍需爽蹲效俯背妓岳稼雨鸯革诲诊却疯陀恩犹醋很罕忌筒咨《遥感导论》电子教

6、案终稿新《遥感导论》电子教案终稿新本电子教案还精心组织了多幅说明遥感原理的图表、数据示例、传感器外形图、卫星空间组合等图片,穿插在幻灯片相关内容中,以超级链接的方式放映,增加学生对知识的感性认识,提高学生学习兴趣。使用说明滋彩尝硼焉牲立踊麻积吗目某扭酿足驯搞袒廉郡揉战饭互蛀印篆租蒸眯健《遥感导论》电子教案终稿新《遥感导论》电子教案终稿新使用说明前言:介绍本门课程的教学目标、教学要求、教学主要内容和参考书目,单击可放映。主界面:列出《遥感导论》课程所讲授的共八章的章标题;有下划线的为超级链接,从该主界面可直接

7、链接到各章,开始讲授各章内容;每章内容讲解结束时,点击按钮,可返回到主界面,也可以点击按钮进入下一章内容。返回下一章留椿喜票疆惹癸看昂瓮尧茵定忘菊鼠藤工扶漏秒社孔辕藉哟婉瞪焙翠仑虚《遥感导论》电子教案终稿新《遥感导论》电子教案终稿新使用说明章界面:列出该章节要讲授的各节标题;本章提要(…)为隐藏的文本框,点击可放映“本章提要”内容;有下划线为超级链接,当鼠标指针变为手形时,点击可链接到该内容,开始讲授。缅塑攘蔼羞专开霖分绍颂雕码昨戌婶烛亨雍琵涕咖谣缠蜒朋殖尝秋鹅精姬《遥感导论》电子教案终稿新《遥感导论》电子

8、教案终稿新使用说明节界面:每节结束后有红色的“”的提示语;;节内容有多张幻灯片时,这些幻灯片之间有绿色的“Tobecontinued…”提示语,点击可继续本节内容,直到有红色的“本节结束”提示语出现;每节内容讲解结束后相应有两个按钮:和。点击返回按钮,可返回到章界面。点击下一节按钮,可继续下一节的教学内容。返回下一节下一节返回本节结束鲍囱验迢陛增厂灼艇臣歌臻胃偿存少驴辩杂肠熊医翰昭焰不薄液仿妥诉谢《遥感导论》电子

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