2016淄博市继续教育美丽我国和生态文明建设满分试题库

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1、WORD格式可编辑2016年淄博市继续教育美丽中国与生态文明建设满分题库1.在生态系统中，通过（B），实现整个生态系统的结构和功能的转化和再生，形成生态系统的无限发展进化的过程。(单选)A营养物质B食物链C环境资源D生命元素2.“减量化、资源化、无害化”是固体废弃物污染防治的总原则。（A）是通过适宜的手段减少固体废弃物的数量和容积。(单选)A减量化B资源化C无害化D增量化3.（C）可以通过影响大气污染的光化学反应来影响大气的污染程度。(单选)A相对湿度B地理位置C日照强度D大气运动4.（D）基于个人理性（利益）和集体理性（利益）之间的冲突提出

2、了“集体行动的困境”这一开创性理论，他认为除非一个集团中的人数很少，存在强制或者其他某些特殊手段促使个人按照他们的共同利益行动，理性的、自利的个人将不会采取行动以实现他们共同的或集团的利益。(单选)A迈克尔B高小平C马什D奥尔森5.（ABCD），这些都会对我国未来的人口和经济社会发展形成巨大挑战。(多选)A现行生育政策和人们生育意愿的矛盾依然突出B人口总量与资源、环境的尖锐矛盾对可持续发展构成严重制约C人口分布对自然生态和社会环境带来相当大的压力D人口总体素质难以适应经济社会发展的要求6.促进我国人口均衡良性发展，要（ABCD）。(多选)A保

3、持适度的低生育水平B大力提高出生人口素质C优化人口性别结构D引导人口有序流动和迁移7.政府对待生态管理领域的逻辑转变并非一蹴而就的，其中可大致细分为（ABCD）。(多选)A立法限制排污阶段B“三废”专项治理阶段C跨域跨界防治阶段D政府全面规制阶段8.与传统的行政手段“内部约束”相比，环境经济政策是一种“外在约束”力量。(判断)错误9.固体废弃物是环境的污染源，除了直接污染外，还经常以水、大气和土壤为媒介污染环境。(判断)正确10.一般来说，大气污染物浓度与风速平方呈正比，与污染源排放强度呈反比。(判断)错误11.政府在处理环境问题的时候，一方

4、面无法界定其最终影响究竟能达到什么程度，一方面又因为过于看重经济效益而忽视环境问题。(判断)正确12.循环经济的基本特征是什么？(简答)答：1、在资源开采环节，要大力提高资源综合开发和回收利用率。2、在资源消耗环节，要大力提高资源利用效率。3、在废弃物产生环节，要大力开展资源综合利用。4、在再生资源产生环节，要大力回收和循环利用各种废旧资源。5、在社会消费环节，要大力提倡绿色消费。13.非固态环境污染，包括气体废弃物污染和水体废弃物污染，其成分复杂，污染频发，治理难度大，直接威胁到人民的生命健康安全。(填空)14.目前，对破坏生态的约束机制体

5、现得更为重要。要建立充分反映资源消耗、环境损害、生态效益的生态文明绩效评价考核和责任追究制度。(填空)15.环境友好，是一个市场无能为力的外部性问题了，必须通过政府干预的方式去保证环境遭受破坏的情况得到控制。(填空)1.（A）作为一种文化现象，是与环保意识、生态意识、生命意识等绿色理念相关的，以绿色行为为表象的，体现了人类与自然和谐相处、共进共荣共发展的生活方式、行为规范、思维方式以及价值观念等文化现象的总和。(单选)A绿色文化B绿色富国C绿色惠民D绿色发展2.经国务院批准，自2010年6月1日起，资源税费改革率先在（B）启动，标志着我国资源

6、税改革迈出了坚实的一步。(单选)A黑龙江B新疆C北京D上海专业技术知识共享WORD格式可编辑3.（A）是一种以能源的清洁开发与高效利用为基础，以低能耗、低排放为基本经济特征，顺应可持续发展理念和控制温室气体排放要求的社会经济发展模式。(单选)A低碳经济B农业革命C新能源D绿色产品4.推进生态文明制度建设的途径包括（D）。(单选)A制定生态文明发展的总体规划B加快相关法律法规建设C转变政府职能D以上都是5.生态文明不仅说明人类应该用更为文明而非野蛮的方式来对待大自然，而且在（ABCD）上都体现出一种人与自然关系的崭新视角。(多选)A文化价值观B

7、社会结构C生活方式D生产方式6.生态文明是人类在改造客观世界的同时改善和优化人与自然的关系，建设科学有序的生态运行机制，体现了人类（ABCD）的文明理念。(多选)A尊重自然B利用自然C保护自然D与自然和谐相处7.“行政界碑”使生态管理的联合行为变得极为复杂冗长，需要进行新的协作制度设计以及一系列由联合行动引发的（ABCD）等等冗长的程序。(多选)A授权B博弈C权责划分D绩效考核8.工业废水是水体最重要的污染源。它具有量大、面广、成分复杂、毒性大，不易净化、难处理等特点。(判断)正确9.环境法是一个综合性、边缘性的法律部门，民事法律规范、行政法

8、律规范、刑事法律规范不在其体系之中。(判断)错误10.和谐社会是没有矛盾的社会。(判断)错误11.社会发展有广义和狭义之分，狭义的社会发展包括所有的发展方面，广义的