[精品]苏教出版三年级~科学上册复习预习资料

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1、.苏教版三年级科学上册知识点整理第1单元 我们都是科学家1.琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。2.居里夫人发现了镭。3.李时珍用自己毕生精力完成一部医学著作《本草纲目》。4.科学探究的过程和方法:(1)提出问题(2)作出猜测(3)寻找证据(4)得出结论5.“会动小人”谜底的揭开,帮助我们人类造出了电影机。6.纸鹦鹉“站立”谜底是降低重心。第2单元 我眼里的生命世界1.有生命的物体叫生物。生物分为动物和植物。如小草、花朵、黄瓜、小狗、小兔、种子等、没有生命的物体叫非生物。如白云、瀑布、机器人、石头等。2.有生命物体的共同特征:(1)吃东西(2)需要呼吸(3)都能繁殖(4)都能长大(5

2、)对刺激有反应(6)都能运动(7)会死亡(8)排泄3.树叶生长方式:对生互生轮生                                                     4.植物的共同特征:依靠阳光进行独立生活,位置一般不移动。5给下列植物分类:1.苦瓜2.桦树3.椰子树4.苹果树5.菊花6.玉米7.仙人掌8.蒲公英9.荷花10.水稻(1)按植物茎的形态分:①木本植物:234     ②草本植物:15678910(2)按植物的生态习性分:①水生植物:9     ②1234567810(3)按植物的生活周期分:①一年生植物:16810     ②多年生植物:23457

3、9.6.蚂蚁的形态特征:蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分,有六条腿。蚂蚁的生活习性:蚂蚁在地下的巢穴里群居生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型:蚁后、工蚁、雄蚁、兵蚁。7.鱼的形态特征:体表有鳞。鱼类的体型多数为纺锤型或扁平型、棍棒型,这样能减少在水中游泳的阻力。背部颜色深,腹部颜色浅,有利于隐蔽自己。鱼的生活习性:用鳃呼吸,用鳍游泳,在水中产卵,体外受精。8.动物的共同特征:能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、排泄……9.给下列动物分类:1.家鸽2.海鸥3.螳螂4.斑马5.乌龟6.非洲象7.娃娃鱼8.蛇9.大熊猫10.蜻蜓11.蛙(1)按运动方式分:①天上飞:1210    ②

4、水里游:5711    ③陆上走爬跑:3468910.动物和植物的相同点:都需要阳光、空气、水、食物、空间等。动物和植物的不同点:外形、生活方式、生活习性等。11.动物和人的相同点:都是动物、呼吸、水分、繁殖、死亡、长大、需要一定空间等。动物和人的不同点:人能够直立行走、人的大脑发达、有语言、有思维、人会劳动等。.第3单元 生命之源—水1.水是构成生命体的重要物质,生命体的生命活动都离不开水。如动植物的生长、繁殖离不开水。2.人体65℅是水;鸡蛋76℅是水;鱼85℅是水;蔬菜90℅是水。3.认识物体常用的方法有:用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。对不了解物体,为了安全起见,千

5、万不能随便闻,更不能随便尝。4.水的基本性质:没有颜色、没有气味、没有味道、透明、没有固定的形状,是一种液体。5.水的神奇之处:(1)毛细现象(会“爬”的水——用粉笔吸墨水、潮湿的墙根、毛巾吸水、棉布吸汗).(2)表面张力现象(会“团结”的水——水黾在水面上滑行、草叶上的露珠)(3)水有压力(会“喷射”的水——水压机)(4)水有浮力(会“托举”的水——船浮在水面、曹冲称象)(5)溶解现象:(溶解:糖、盐、高锰酸钾、味精……   不溶解:面粉、沙子、泥土、豆油……)6.水在地球上的常见分布(江河湖海、冰川、暗河等)。在地图和地球仪上蓝色代表海洋,海洋的面积大于陆地面积。7.地球上97

6、℅的水是海洋里的咸水,只有3℅的水是淡水。而在这3℅的淡水中,约有2/3储藏在两极的冰川中,人类无法使用。8.绝大多数的水污染是由人类活动引起的。(农业污染、工业污染、生活污染)9.用过滤的方法净化水。10.生活中浪费水的现象:(1)洗手、刷牙时不关水龙头;(2)洗澡涂肥皂时不关水龙头;(3)自来水管发生漏水或爆管未及时得到修理;(4)洗菜用“自来水冲洗法”……11.节约用水的方法:(1)用杯子装水刷牙,用盆装水洗脸;(2)用盆装水洗蔬菜、水果、餐具;(3)洗澡的水用来洗衣服、洗车、冲厕所、拖地等;(4)用完水后,要把水龙头拧紧;(5)淋浴时可间断放水,避免长时间冲淋。第4单元 它

7、们是什么做的1.常见材料分为天然材料和人造材料。2.天然材料:羊毛、木材、石料、陶土、棉花、蚕丝、麻、铁矿、沙粒、石油……3.人造材料:毛线、纸、棉布、丝绸、麻布、铁、玻璃、塑料……4.纸的性质:结实程度不同、吸水性不同、透明度不同等。5.纸的用途:书写、包装、印刷、做纸箱、卫生纸、手工、做装饰品等。6.纸的主要材料是木材。为了保护木材资源,我们要注意节约用纸。7.常见的纺织材料:棉布、丝绸、羊毛、尼龙等。8.棉布和尼龙的不同之处:.不同之处棉  布尼  龙(1)结实

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