机械原理,设计,基础实验指导书

《机械原理,设计,基础实验指导书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《机械原理》《机械设计》《机械设计基础》实验指导书嘉兴学院机电工程学院2013年8月iii前言《机械原理》、《机械设计》、《机械设计基础》课程是机类、非机类各专业的技术基础课。本课程由课堂理论教学、实验以及课程设计三个教学环节组成。实验在加深学生对理论知识的理解，培养学生实践动手能力以及发现问题、分析问题与解决问题等方面，有着十分重要的作用。本《实验指导书》是在参考了有关院校同类教材（讲义）的相关内容，并结合我校实际，经重新整理编写的。分机械原理实验（含实验一、二、三、四、五、六）和机械设计实验（含实验七、八、九、十、十一）两部分，各专业、各门课程可根据需要选取相应的实验项目。学生在实验前，

2、要认真预习教材及本实验指导书的相关内容，特别是仪器设备使用和操作方法。iii目录机械原理实验部分：实验一、机构运动简图测绘1实验二、机构（曲柄滑块、导杆、凸轮）运动参数测量实验3实验三、渐开线齿轮齿廓范成形成原理实验14实验四、机构方案设计实验16实验五、机械传动原理方案设计实验21实验六、机械动平衡实验27机械设计实验部分：实验七、带传动实验38实验八、机械性能综合测试实验41实验九、液体动压滑动轴承实验45实验十、轴系结构设计实验50实验十一、减速器装拆实验51iii实验一、机构运动简图测绘一、实验目的1）通过对一些机械（例如缝纫机、泵等）的典型机构的拆装与测量，掌握机构运动简图的绘制方

3、法；2）加深对机构组成原理的理解；3）掌握机构自由度的计算方法，实验验证机构具有确定运动的条件；4）掌握机构的演化方法。二、实验原理机构的运动与组成机构的构件数目、构件之间的联接方式及相对位置、运动副数目及类型有关。在绘制机构运动简图时，只要知道构件的运动尺寸，而撇开构件的形状和运动副的具体构造，就可用一些简略符号来代表构件和运动副，并按一定的比例尺表示各运动副的相对位置，以此来表示机构的运动特征。三、实验设备1）典型机械实物若干台；2）量具；3）铅笔、三角尺、橡皮、草稿纸等。四、实验方法及步骤1)先在待测绘的机构上确定一个基准点，手动使得机械缓慢地运动。从原动件开始，依据运动链，仔细观察机

4、构的运动，分清各个运动单元，以确定组成机构的构件数目；2)根据两构件间的接触情况及相对运动的特点，确定采用的运动副的类型；3)在草稿纸上，徒手按机械原理课程规定的符号，按照构件的连接顺序，从原动件开始，逐步画出机构运动简图的草图，并用数字1、2、3、…分别表示各构件，用字母A、B、C、…分别表示各运动副；4)借助工具，详细测量与机构运动有关的尺寸——运动尺寸（例如某构件两铰链之间的直线距离）；5）取一合适的比例尺，按照测量出的尺寸，在绘图纸上，先选定原点位置，从原动件开始，对原动件为转动构件者，任意选定其方位角，对原动件为移动件者，先绘出导路方向线，依据构件之间的联接顺序，绘制出各个构件并标

5、号，形成正式的机构运动简图。6）对指定的几种机器或机构，按比例尺绘制出两种以上机构运动简图，其余可凭目测，绘制出相应的机构示意图；7）计算出各个机构的自由度，并与实际机构相对照；8）对上述机构进行必要的机构演化及结构分析(例如，高副低代、分离杆组、确定杆组和机构级别等)。五、实验数据处理1）按照选定的比例尺，准确绘制出机构运动简图、机构示意图、可能的演化机构图；2）正确计算出机构的自由度。六、实验注意事项及要求１）实验中要态度端正，认真操作，一丝不苟；２）要独立思考，独立操作，实事求是，养成良好的科学素养；３）遵守实验纪律，严格按照操作要求操作，爱护实验设备，注意操作安全；４）按照实验过程，

6、撰写实验报告一份；5）测绘中的一些数据，可填入如下的表格内。53　　　　　　　机构运动简图比例尺μl=(m/mm)机构运动尺寸所含杆组机构自由度计算F=机构级别七、实验结果分析与讨论围绕以下几个思考题，对实验过程进行分析与总结：1)通过实验，阐述机构运动简图的内涵。机构运动简图应准确反映机构中的哪些内容?2)计算机构的自由度对测绘机构运动简图有何帮助?机构具有确定运动的条件是什么?3)如何判断高副与低副？在什么条件下，机构的高副与低副可互代？4)分析所测绘机构的结构及性能的优缺点，可否改进，提出可代替的结构及性能更好的机构，联想一下，你是否可创意出新的机构?53　　　　　　　实验二、机构（曲

7、柄滑块、导杆、凸轮）运动参数测量实验一、实验目的1）通过实验，掌握几种典型机构的运动参数（位移、速度、加速度）的测定方法；2）初步了解和掌握光电脉冲编码器、同步脉冲发生器（或称角度传感器）的基本原理和使用方法；3）增加对机构运动特性的感性认识；4）了解曲柄滑块机构与曲柄导杆机构结构、性能等方面的差异；5）掌握凸轮轮廓曲线的测量方法；6）加深对凸轮机构从动杆的运动规律、凸轮轮廓曲线的理解，指导正确选择运动规律；