中心学校培育和践行社会主义核心价值观总结

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1、xx镇中心小学培育和践行社会主义核心价值观总结社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。中心小学自开展践行社会主义核心价值观活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。让师生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。一、明确培育和践行社会主义核心价值观的指导思想和重要意义1.培育和践行社会主义核心价值观的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习

2、贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神。2.培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。3.培育和践行社会主义核心价值观要坚持以下原则：坚持以人为本，尊重师生主体地位，关注师生利益诉求和价值愿望，。二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。通过LED屏滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容，制作户外大型宣传展板。三、加强组织领导，积极培育和践行社会主义核心价值观1．结合《化州市教育系统培育和践行社会主义核心价值观工作方案》

3、、《化州市教育系统2017年精神文明工作要点》、《2017年学校精神文明建设工作目标管理责任书》、《化州市教育系统社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”实施方案》等文件精神，制定了《播扬镇中心小学培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以校长为组长，学校其他校级领导为副组长，各科室主任、年级组长、班主任为成员的领导小组，具体组织实施活动。。2.3加强校风教风建设，为学校发展导航。中心学校凝心聚力，广开言论，提炼形成了修德、启智、尚美、求真的校训。3．加强理想信念，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。教育结合党的群众路线教育实践活动开展集中学

4、习，富强、民主、文明、和谐的国家层面价值目标，自由、平等、公正、法治的社会层面价值取向，爱国、敬业、诚信、友善的公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，知晓率达100%。4.开展师德学习教育主题活动。集中组织学习用爱教育，以德育人，签定教师职业道德承诺书，引导全体教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。4.开展“四个一”活动，加强学生的品德教育。组织学生开展“四个一”活动：即举办一次知识讲座;组织一次主题班会活动;主办一期主题手抄报；观看一部革命题材的影片。四、丰富主题活动，将培育和践行社会主义

5、核心价值观贯穿在各项工作中协调推进1.开展“宏扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。以“学雷锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各班团队通过召开“学雷锋精神，做文明学生”的主题班队会，通过讲一则雷锋故事。2.开展以“享读书之乐，品文化之味”为主题的“4.23世界读书日”活动，以班级为单位进行中华经典文化诵读比赛，4位教师进行了诵读展示，表彰了4个书香班级、32名书香学生，在诵读活动中弘扬中华民族传统美德。3.开展革命传统教育，弘扬民族精神和时代精神。积极开展五四、七一、八一、十一等政治性节日和三八、五一、六一等国际性节日及九十等各种重要节庆

6、日、纪念日活动，挖掘其中蕴藏的丰富教育资源。4.以安全教育促学校健康发展。积极开展安全宣传教育，从交通、食品、消防、防震、流行病预防、防邪教、防毒品、防电、防溺水、防恶心劣天气、寄宿生、校园运动等多方面开展安全教育。每月开展安全检查，开展一次防震、消防安全演练，增强安全意识。。5.3开展校园及周边环境整治。为有营造洁净温馨的学习生活环境，开了以周一大扫除，一日三拾、拣拾白色垃圾、清理四周环境垃圾、配合乡政府开展道路卫生整治环境等活动，增强了学生的环保意识。6.组织教师参加以“践行群众路线扎实基层服务”为主题的道德讲堂，通过重温入党誓词、唱一首歌、讲一个故事、看一个短片、

7、聆听一段散文、谈一番感悟、献一份爱心等形式，让教师“学道德模范、做有德之人”。7.表彰先进，树立榜样。开学典礼表彰了一批优秀学生，入团仪式表彰了16名优秀团员及团干部，少先队新队员入队仪式表彰了36名优秀少先队员及少先队干部。8.制度完善与创新。修改完善《播扬镇中心小学安全应急预案》、《播扬镇中心小学教师绩效考核细则》，制定了《播扬镇中心小学班主任绩效考核细则》，编订了《播扬镇中心小学班主任工作手册》，完善了学校各领导岗位的职责。9.开展礼节礼仪教育，坚持每周一和周五的升降国旗仪式、奏唱国歌，在学期开学、学生毕业时举行庄重简朴的典礼，积极