本科论文-基于单片机的函数信号发生器的设计与仿真

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时间:2018-11-27

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1、毕业设计(论文)论文题目:基于单片机的信号发生器设计 所属系部:自动化工程学院指导教师:晁林职  称:讲师学生姓名:张鑫学  号:116041—15专  业:生产过程自动化西安航空职业技术学院制1...毕业设计(论文)任务书题目:基于单片机的信号发生器设计任务与要求:1、能够产生常见的信号波形,如方波,正弦波,三角波,且频率可控。2、产生的信号波形从能够从示波器显示出来。时间:2013年9月1日至2013年11月1日共8周所属系部:自动化工程学院学生姓名:张鑫学号:116041—15专业:生产过程自动化指导单位或教研室:生

2、产过程自动化教研室指导教师:晁林职称:讲师西安航空职业技术学院制1...毕业设计(论文)进度计划表日期工作内容执行情况指导教师签字9月1日至10日领取设计题目,材料的收集准备阶段9月11日至20日初步设计阶段9月21日至10月1日提高部分设计阶段10月2日至11日设计完成调试10月12日至15日总体设计完成10月16日至20日计算机上调试成功10月21日至30日完成设计并提交论文教师对进度计划实施情况总评                 签名                      年月日本表作评定学生平时成绩的依据之一

3、。23摘要本系统利用单片机80c51采用程序设计方法产生方波、正弦波、三角波三种波形,再通过D/A转换器将数字信号转换成模拟信号,滤波放大,最终由示波器显示出来,能产生波形。通过键盘来控制三种波形的类型选择、频率变化,并通过液晶屏显示其各自的类型以及数值,系统大致包括信号发生部分、数/模转换部分以及液晶显示部分三部分,其中尤其对数/模转换部分和波形产生和变化部分进行详细论述。关键词:单片机80c51;D/A转换器;数/模转换器;液晶显示23AbstractthissystemcapitalizeonAT89s52,itma

4、kesuseofcentralprocessortogeneratethreekindsofwaves,theyaretrianglewave,anduseD/Aconversionmodule,wavegeneratemoduleandliquidcrystaldisplayof1602,itcanhavethe1Hz-3KHzprofile.Inthissystemitcancontrolwaveformchoosing,frequency,range,canhavethesinewave,thesquare-wave

5、,thetriangularwave.Simultaneouslymayalsotakethefrequencymeasurementfrequency,anddisplaysthemthroughliquidcrystaldisplayof1602.thisdesignincludesthreemodules.TheyareD/Aconversionmodule,wavegeneratemoduleandliquidcrystaldisplayofLEDmodule.Inthisdesign,thewavegenerat

6、orintowaveformmoduleandD/AconversionmodulearediscussedindetailKeyword;capitalize;D/Aconversionmodule23目录1引言...........................................................................................................................................11.1单片机概述.........

7、.................................................................................................................21.2信号发生器概述..................................................................................................................21.3研究报告..................

8、............................................................................................................22方案的设计与选择..................................

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