服装设计与工程人才培养方案

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1、2010级《服装设计与工程》人才培养方案（专业代码：081406）一、培养目标及特色本专业培养知识、能力、素质协调发展，具有扎实理论基础和良好专业素养，能从事服装成衣设计与开发、服装生产与技术管理、服装销售、商品策划、商品管理和国际贸易，或从事服装技术研究、教育等相关工作的应用型高级专业人才。本专业采用技术结合艺术、技术结合贸易、技术结合创业的培养模式，能使学生具备扎实的专业理论知识和较强的实践应用能力。二、培养规格要求和知识、能力、素质结构（一）人才培养规格要求1．德育要求热爱社会主义祖国，拥护党的领导和党的基本路线，确立献身于有中国特色社会主义事业的政治方向；努力

2、学习马克思主义，逐步树立科学世界观、方法论，走与实践相结合、与工农相结合的道路；努力为人民服务，具有艰苦奋斗的精神和强烈的使命感、责任感；自觉地遵纪守法，具有良好的道德品质和健康的心理素质；勤奋学习，勇于探索，努力掌握现代科学文化知识，并从中培养一批具有共产主义觉悟的先进分子。2．智育要求（1）知识结构l掌握本专业所需的基础文化知识和专业理论知识；l掌握成衣设计的原理和方法；l掌握服装平面、立体构成的原理和方法；l掌握各种服装材料的组成、结构、性能和使用知识，掌握各种服装材料的分析、鉴别和保养知识，了解各种服装材料的发展现状及趋势。l掌握服装生产过程中工艺和技术方面的

3、基本知识、基本理论和基本方法；掌握现代服装生产运作管理的理论与方法；掌握现代质量管理理论及服装产品质量管理的方法。l掌握一定的外语词汇量及一定的实用英语知识；l掌握市场营销理论、市场调查及预测方法；l掌握服装掌握外贸函电的一般写作技巧，了解服装贸易的基本流程；l掌握计算机应用的基础知识；掌握计算机辅助设计软件的使用方法；l掌握文献检索、资料查询的基本知识。（2）能力结构l具有较好的成衣设计及商品开发的能力，能够科学有序地设计开发服装产品，了解服装商品策划方法及整体运作模式。l具备成衣规格设计能力，具备服装结构分析及设计能力，能运用国家行业及企业的各种规格标准进行工业样

4、板设计；l具有材料辨别、检验及保养的能力；l具有服装厂设计、工艺设计、生产管理、质量控制、营销管理等工作的能力；l具有一定的英语应用能力，具有阅读、翻译服装专业文献，撰写简单外文专业论文的能力；l具有熟练运用办公自动化系统，借助计算机完成服装各生产流程的能力；l具有文献检索、资料查阅、资料分析的能力；l具备本专业所需的数学知识与应用能力，具有抽象思维能力、逻辑推理能力与判断能力，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力l具有良好的沟通能力，动手能力和创新能力。（3）素质结构l爱岗敬业，勤奋工作的职业道德素质；l从事本专业领域所应具备的基本文化素质和实际工作的专业素质；

5、l健康的身体素质、心理素质和乐观的人生态度；l良好的人文科学素养和一定的美学修养；l适应社会经济发展的创新精神和创业能力。3．体育要求了解体育锻炼的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯，达到大学生体育合格标准，讲究卫生，身体健康。4．考证要求l通过国家英语四级考试，取得CET-4证书；l通过浙江省计算机应用能力二级考试，取得浙江省计算机应用能力二级证书；l通过国家汉语言水平考试。（二）知识、能力、素质结构分析表知识结构能力分析与素质要求课程设置基本素质与基本能力1.了解国际、国内形势和国家的方针政策，掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要

6、思想的基本内容，具有较强的法律意识，树立正确的世界观、人生观和价值观；2.了解体育运动的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，达到国家大学生体育合格标准，有健康的体魄；3.具有一定的语言综合运用能力，具有阅读和翻译与本专业有关的英文资料的初步能力，具有听、说、读、写、译的初步能力；4.具备本专业所需的数学知识与应用能力，具有抽象思维能力、逻辑推理能力与判断能力、比较熟练的运算能力、数学语言与符号表达能力，以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力；5.具有与本专业相适应的计算机操作技能和应用能力。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、中国近现

7、代史纲要、马克思主义基本原理、形势与政策、体育、英语、高等数学B、概率论与数理统计、VB程序设计、大学计算机基础、军事理论、职业发展与就业指导、社会实践、汉语水平考试、文献检索与利用、军训、英语听说专业基础知识能力1.了解服装演变历史，了解服装配色方法，认识服装分类特征，掌握成衣设计的基本方法，能够科学有序地设计开发服装产品，了解服装商品策划方法及整体运作模式；2.理解人体结构特征及人体结构与服装结构的关系，掌握服装平面、立体构成的基本原理和方法，具备成衣规格设计能力和样板设计能力，能运用国家行业及企业的各种规格标准进行工业样板设计；3.掌握各种服装