部编七年级中国历史教案(下册)

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1、(部编)七年级中国历史（下册）教案姓名：李长俊职称及职务：中学高级教师、副校长电话：18085912318单位：兴义市下五屯街道办事处新屯学校真正的伟大并非一定出自杰出人物之手，很多充满正能量的事，是由每一个普普通通的平凡人造就的。二〇一八年二月二十六日第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡教材分析：隋朝是继魏晋南北朝分裂局面之后又一个大一统的王朝，本课内容主要包括隋朝的建立及完成统一的过程。隋朝开凿大运河，并在制度上首次实施开科取士的科举制度，在隋炀帝时期，设立进士科，科举制成为

2、历朝选拔官吏的主要制度，一直维持到清末。隋朝灭亡的原因，以及对隋朝的评价。学情分析：本课内容较为枯燥，因此，为吸引和提高学生的学习兴趣，本节课在讲授过程中首先必须要把握重难点，然后进行必要的拓展，尤其在京杭大运河的开凿及科举制度等知识点，对于中国历史的影响，要进一步进行讲解。教学目的：知识与能力：了解隋朝的建立、统一的时间及意义，了解隋朝强盛的原因及表现，掌握大运河开通的目的和作用，了解科举制的创建过程及作用，知道隋朝灭亡的原因。思考与探究“隋炀帝为什么要开通大运河”“如何评价大运河的开通”等问题，

3、培养学生观察问题和全面分析问题的能力。过程与方法：通过故事图片及教材的讲述，创设情境，提出问题，引发学生积极思考和参与，鼓励学生参与教学过程，提高学习历史的兴趣。情感、态度和价值观：国家统一是历史反正的必然趋势。大运河是古代世界上最常的运河，它的开通是我国劳动人民的智慧和力量的见证，至今仍值得我们为之骄傲。科举制度的出现是我国古代选官制度的一大变革，是促进隋朝繁荣的因素之一，符合当时社会发展的需要。教学重点：隋朝大运河开通的目的及作用，科举制的创建过程及对当时社会产生的影响。教学难点：对隋朝大运河及

4、隋朝统治的评价。教学用具：图片、课堂练习题教学方法：讲述法、图片展示法、课堂提问等教学过程：一、隋朝的建立及统一1.隋朝的建立南北朝时期，北方最后一个朝代是由鲜卑人建立的北周。公元578年，北周武帝死，子宣帝继位。周宣帝昏狂暴虐，诛杀宗室和大臣，用法苛刻，北周的统治阶层被削弱，统治基础实际上也被动摇。次年，宣帝传位于子静帝，而自称“天元皇帝”，号所居为“天台”。580年，宣帝病卒，时静帝还是小孩，大臣郑译、刘等遂奏请皇太后杨丽华，以外戚杨坚入宫辅政，由他总揽朝政。杨坚原籍为弘农华阴，杨坚之父杨忠跟随

5、北周太祖起义关西，因功赐姓普六茹氏，位至柱国、大司空、隋国公。是北周关陇统治核心的“八柱国”之一。杨坚承袭父爵，并且将长女杨丽华嫁给周宣帝为皇后。杨坚在北周已是一人之下、万人之上的地位。特别是周宣帝死后，杨坚利用外戚身份，辅政大臣的地位，自为大丞相，都督内外诸军事。逐步树立党羽，最终篡夺了外孙周静帝宇文阐的皇位。公元581年，静帝禅让帝位于杨坚，是为隋文帝，改元开皇，定都长安，国号大隋。2.隋朝的统一陈后主荒淫骄侈，政治腐败，既不懂军事，又不纳部将建议，自恃“长江天堑”，疏于防务。589年1月20日

6、，陈后主在「兵久不决，令人腹烦」的情况下，对贺若弼军发动白土冈之战。他仓促的派鲁广达、任忠、樊毅、孔范与萧摩诃率军出战，於白土冈南北列长蛇阵20里，首尾进退互不相知。贺若弼军初战不利，然后集中攻破薄弱的孔范军。陈军全线溃退，贺若弼从北掖门攻入台城（建康宫城）。韩擒虎军占领秦淮河南岸石子冈（今江苏南京雨花台）后，陈将任忠请降，开北岸朱雀门迎韩擒虎入城。当时陈后主身边大臣只有尚书左仆射袁宪一人。袁宪建议如同梁武帝见侯景故事，庄严的向隋军投降。但是陈后主畏惧而不从，与爱妃张丽华、孔贵人躲到井里面。最后被韩

7、擒虎俘虏，陈灭亡。3.开皇之治隋朝统一后，隋文帝大力发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。加强中央集权，实行三省六部制，提高行政效率。各地建立粮仓，如长安的太仓、洛阳的含嘉仓、洛口仓（粮食藏量可供应全国五六十年），人口从3000多万锐增到4600多万。垦田1900多万顷增加到5500多万顷（1顷等于100亩）。二、大运河的开凿1.杨广即位太子杨勇好学，善于写词赋，性格宽仁和后，率意任情，没有虚伪作假的行为。杨勇曾给自己的蜀铠装饰花纹，隋文帝见了不高兴，恐怕导致奢侈风气。杨广得知这些，更加自我

8、伪装，侍妾只是凑够数量，却只和萧妃起居在一起。皇后因此轻视杨勇，称赞杨广的德行。杨广每次来朝，车马侍从都俭约朴素，恭敬的应对朝臣，礼节极其谦卑，因此名声在隋文帝的儿子诸王里是最好的。杨广又向独孤皇后诬告杨勇要陷害、屠戮。从独孤皇后的回答中，杨广知道了皇后已经改了主意，便设计夺取储君的地位。杨广与张衡等人定策。杨广、杨素、独孤皇后不断陷害杨勇。 最终，开皇十二年（600）十月，隋文帝废杨勇，十一月，改立杨广为皇太子。2.大运河的开凿605年，隋炀帝即位第一年就修阳渠故道