从2003年全国高考理科综合试卷

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1、北师大附中2004届毕业生假前讲座从2003年全国高考理科综合试卷看明年高考理科综合的发展趋势一、2003年全国的几种高考模式辽宁采用“3+大综合+1”的考试方案。3+大综合为必考，按这4门总分划线。对于“1”，高校根据招生专业要求自主使用。考生可以不选考，也可以多选择几科参加考试。江苏今年将实行“新3+2”高考方案。“3”为必考学科。“2”是在政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门学科中，由考生根据自己的特长和高校的要求自主选择两门考试科目。在高三上学期结束前，由江苏省统一组织命题实施“大综合

2、”学科考试，成绩不计入高考总分，但记入学生档案，供高校录取时参考。广东、河南继续采用“3+大综合+1”。北京、上海各自自主命题，其中北京实行“3+文科综合/理科综合”模式（综合部分用全国卷），上海选用“3+文理大综合+1”模式。其余省、市、自治区均实行“3+文科综合/理科综合”高考模式（又分新、旧两种课程版）。二、“3+理综”的特点①“综合”在总分中占举足轻重的作用。“成也综合，败也综合”。从表面上看语、数、外各150分，在总分中占的权重较大。理、化、生分别只有120分、120分、60分，在总分中

3、占的权重较小。但实际上决定高考总分排序的是分数差。综合的总分是300分，考生个体的分数差可达150分以上，成为对总分排序影响最大的一科。②“综合”内部，化学、生物相对来说难度不大，物理最难，因此区分度主要决定于物理。今年最难的题是34题，难度仅0.06（20分的题均分才1.2分）。“成也物理，败也物理”。③“综合”卷每题的分值大。与语文相比，考试时间都是150分钟，而语文总分是150分，理综总分是300分。这就决定理综每分钟的得分率是最高的（1分钟2分）。④由于题量限制，覆盖面不可能很大。（高考大

4、纲上物理有126个知识点，其中Ⅱ类就有49个，而物理试题只有11个）。又由于“问题立意”的要求，主干知识也很可能得不到很好的体现。每道题，包括小题，都强调学科内的综合，一道题不止考察一个知识点。三、2003年试卷中反映出的主要问题1.对基本概念、基本规律和基本方法（三基）的掌握欠佳。Ⅰ卷的选择题都属于这类题，Ⅱ卷试题能否做好，关键也在三基。以25题为例：25.（20分）曾经流行过一种向自行车车头灯供电的小型交流发电机。图1为其结构图。图中N、S是一对固定的磁极，abcd为固定在转轴上的矩形线框，转

5、轴过bc边中点与ab边平行，它的一端有一半径r0-4-北师大附中2004届毕业生假前讲座=1.0cm的摩擦小轮，小轮与自行车车轮的边缘接触，如图2所示。当车轮转动时，因摩擦而带动小轮转动，从而时线框在磁极间转动。线框由N=800匝导线圈组成，每匝线圈的面积S=20cm2，磁极间的磁场可视作匀强磁场，磁感应强度B=0.010T，自行车车轮的半径R1=35cm，小齿轮的半径R2=4.0cm，大齿轮的半径R3=10.0cm。现从静止开始使大齿轮加速转动，问大齿轮的角速度为多大才能使发电机输出电压的有效值

6、U=3.2V？（假定摩擦小轮与自行车轮之间无相对滑动）abcdNS摩擦小轮大齿轮小齿轮车轮小发电机摩擦小轮链条图1图2这道题考察的基本概念有：①皮带传动装置和轮轴传动装置中各点线速度、角速度的关系；②正弦交变电流的最大值和有效值的关系。①大小齿轮间、发电机的摩擦小轮和车轮之间和皮带传动原理相同，两轮边缘各点的线速度大小相等，由v=rω可知角速度和半径成反比；小齿轮和车轮间和轮轴的原理相同，两轮上各点的角速度相同，由v=rω可知线速度和半径成正比。由三次传动找出大齿轮和摩擦小轮间的角速度关系。②当自

7、行车车轮转动时，通过摩擦小轮使发电机的线框在匀强磁场内转动，线框中产生正弦交流电动势，其最大值Em=NBSω0，有效值为E=Em/，在忽略发电机线圈内阻的情况下，发电机输出电压的有效值U=E。求得ω=3.2/s。2.对联系实际和有一定背景材料的题不适应。（中子星、自行车、K-介子衰变）13024.（15分）中子星是恒星演化过程的一种可能结果，它的密度很大。现有一中子星，观察到它的自转周期为T=s。问该中子星的最小密度应是多少才能维持该星体的稳定，不致因自转而瓦解。计算时星体可视为均匀球体。（引力常

8、量G=6.67×10-11m2/kg s2）本题引用了高中课本中没有讲授过的中子星，导致不少同学不知从何下手。其实如果想一想：我们站在地面上为什么不能象人造卫星一样离开地面而绕地球运转？原因就是我们受到的万有引力F受=，而我们站在赤道上随地球自转所需的向心力F需=。由于地球自转周期是24h，计算结果可以说明F受>F需，因此我们必然受到地面向上的弹力。在半径不变的条件下，所需的向心力与周期的二次方成反比，如果地球的自转周期不是24h而是85min，那么我们所受的万有引力将会刚好等于随