中学生过度社会化的成因探究

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1、中学生过度社会化的成因探究摘要中学生正处于人生最美好的青春时代，他们就像那早上八九点钟的太阳，冉冉升起，充满朝气，对整个社会都是一种正能量的精气神所在。同时这一阶段也是他们人生的关键时期，他们正处在人生的转折期，逐渐由一个生物人向社会人过度，这也是他们树立正确的人生价值观以及良好的精神品德的关键时期。但是现实生活中却产生了一种与发展愿景背道而驰的现象，那就是有些中学生过度的社会化了，过度社会化的表现是多方面的，使中学生的生理以及心理等都会产生脱节现象，对他们以后的人生与精神素养都会产生重要影响。本文就针对这一现象产生的原因进行简单探讨并且提

2、出简要的对策来促进中学生各方面的良好发展。中国2/vie　　关键词中学生过度社会化教育　　中图分类号：G455文献标识码：ADOI：10.19387/j.ki.1009-0592.2016.12.393　　中学生正处于人生发展的关键时期，这对他们以后的人生道路有很大的影响作用，他们作为整个社会的庞大群体，对整个社会今后良好社会风气的形成也有至关重要的作用。但是目前存在的中学生过度社会化的现象，对中学生各方面的健康发展产生了严重的影响。目前中学生尚处在初始社会化阶段，过度的社会化现象，让他们的心理年龄、行为表现以及价值观念等各方面都表现地过于

3、成熟化、功利化。这种现象的存在有利也有弊，但是更多的是弊，究其原因是多方面的，学校、社会、家庭以及中学生本身都存在一定的不足才导致这一现象的出现。　　一、什么是中学生过度社会化　　“社会化”是个体在自我发展过程中所要面临的―个过程，在由一个微小的个体逐渐向社会化的个体成员逐渐过渡的过程，在与社会客体相互影响相互活动的过程中，逐渐向社会靠拢，行为习惯标准以及思维规范等都与社会所要求的标准相一致，由一个自然人内化为符合社会长久生存所期望的社会人。人在慢慢的社会化之后，他的思想道德意识、行为习惯、思维意识规范等都会产生很大的变化。这种社会化的变化

4、是社会自然发展所需要的规律性的演变，能够让人适应社会对他们的多样化的要求。　　但是目前有许多中学生的过度社会化的现象让人堪忧，中学生尚处于初始阶段的社会化，是人生发展的关键时期，他们的思想意识以及行为规范等都要适应中学阶段的年龄特点才能稳步发展，但是过度的社会化，就造成了心理行为等与真实年龄阶段脱节的现象。尤其是对他们行为方式、思维习惯以及价值观等各方面都会表现出过于成熟化甚至是功利化，这将会对他们以后的人生道路产生重要的影响。　　二、中学生过度社会化的原因　　中学生的过度社会化对中学生的成长产生很重要的影响，有利也有弊，在能让中学生更快地

5、融入到这个社会中去的同时，与中学生的阶段性发展严重不符，不利于他们树立正确的道德观念，这对整个学校良好风气的形成十分不利。产生这一现象的原因是多方面，主要有家庭、学校、社会以及中学生自身等个方面的原因。　　（一）�W校过皮重视学习成绩，忽略对学生的情感及成人教育　　学校是学生所处时间最多的地方，自然学校教育对中学生的影响也是最主要的，也是最有权威的，但是中学生产生这种过度社会化的行为也是受到了学校的影响。学校在面对各种社会压力的竞争状态下，将学生的学习成绩看得过重，而一味的只注重对学生学习的提高，想要在激烈的竞争中立于不败之地，现在的学校削

6、尖了脑袋想挤进优秀学校行列，都想用优异的成绩来证明学校实力的高强，从而有利于长久的发展，这与学校本身发展理念是不相符合的，学校的本职是教书育人，教书的同时更重要的是育人，要在学生的成长阶段教育他们做人的道理，引导他们走向正确的人生轨道，形成正确的思想观念与道德意识。但是很多学校只是注重学生学习成绩的提高，把他们培养成一个个的书呆子，却忽略了对学生的思想情感教育以及中学生面临着成年阶段的成人教育，这对中学生独特的心理年龄阶段起着至关重要的作用，是他们社会化之前的过渡与衔接。　　因此学校教育这种“偏沉”式的教学方式让中学生难以遵循正确的发展轨道

7、与发展规律，从而极易受到各方面不正确的影响而使他们过度的社会化，从而在这样一个心理道德观念等发展的关键时期对情感教育以及成人教育方面的不重视让中学生难以形成正确的价值观念。　　（二）网络技术的发展为学生的社会化提供了可能　　纵观现如今的生活是一个网络技术飞速发展的世界，随着互联网技术的普及，现在的中学生不在像以往中学生那样“封闭式”的学习和生活，他们更多的会利用网络来生活学习和娱乐，这种发展模式的速度超乎人们的想象，中学生们利用蓬勃发展的网络来消遣闲暇时光，各色各样的聊天软件、光怪陆离的网络游戏以及各种的评论论坛等充斥着中学生的生活，这迅速

8、扩大了他们的交往圈子，接触到行行色色的人以及各种各样超出他们年龄与经历的物质观、金钱观等。　　现在中学生接触最多的就是网络游戏了，在那个虚拟的世界里，男女老少甚至不知对方是一个人