“倾心勾勒美”大型团课活动策划书

《“倾心勾勒美”大型团课活动策划书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、“倾心勾勒美”大型团课活动策划书一、活动前言清水出芙蓉，天然去雕饰。天地自然之灵气铸就了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的超脱境界。小荷才露尖尖角般的灵秀，使人摆脱俗气，这些让人忘俗的美，可能谁都见过，只是没有用心欣赏，没有真正感受那透视的美。美的感觉倾于心中，倘若说自然之美需睿智与一双善于发现真谛的眼睛，那么欣赏人间真情则需要细腻的情感和倾心的勾勒。常常感动于亲情的温暖，朋友间真挚的情谊，可当有人溺水时，无论如何最感人的还是纵身跳下去的那个人，这都是一种真诚无畏的美。人在落魄时萎靡不振，孤独无助，那个能助你排忧解

2、难的人，恰似明月的春晖毫不吝啬倾入你的心田，正是那诚挚而热心的美将感动你一生，那个能助你抚慰心灵创伤、改变你命运的人总叫你佩服，这种无私并拯救你心灵的美总会让你永世不忘。人类缺少的不是美，而是缺少善于发现美的眼睛。自然界的没是最让人欣喜莫名的，经过了几亿年的演化，不是容易探究的，美，是新奇、震撼、娴静、怜爱的，故此，我们应倾心勾勒美。为了让建工系乃至全院的师生更深刻的发现美、理解美、体会美，我建工系决定在全系举办一次以倾心勾勒美为主题的大型团课。二、活动主题：倾心勾勒美三、活动目的1，弘扬中华名族的传统美德，让同学们更深刻的发现美

3、、体会美并感受美，让美弥漫整个山西工院。2，通过本次团课，让同学们了解美的真正内涵，并促使同学们积极践行。3，通过本次团课观摩，促使我系团课能够有个长足的发展空间，为同学们在以后的团课开展中树立信心与决心。4，在团课中交流建筑常识，使同学们更充分的了解建筑，了解建筑文化。5，通过团课观摩促进全院各系之间的团课交流，增进各系之间的友好关系，促进各系又好发展6，提高同学们的参与意识与竞争意识7，给有才华的人一个展示自己、提高自我的平台8，给不擅言辞的人一个锻炼自己的机会，增加同学们之间的交流与合作四、活动口号真诚友善和谐美丽五、组织形

4、式1，本次团课将以倾心勾勒美为主题2，由建工系学生会团组织部主办，其他各部协办展开工作3，由团组织部安排各部具体的工作内容本次团课将以团课的真实面貌为大家呈现我建工系团课的风采（将从不同的方面展示团课的真正内涵）六、主办单位山西工程职业技术学院建筑工程系七、团课主持人男：李向阳女：马瑞秀八、前期宣传1，由主席团接到通知后向各部长作出简要通知2，由建工系分团委下发通知到各支部及各班3，由学生会邀请院团委老师前来观摩团课4，由宣传部出关于团课的版面，宣传本次团课的真正内涵及意义5，建工系学生会向各系学生会、学管会发出邀请九、前期准备1

5、，5月15日，团组织部人员上交此次团课的策划书2，5月16日，经讨论、筛选与修改后制定出具体的策划书样本3，5月17日，由团支书上交各班有才艺的人员名单，并从本班推举团课的优秀节目4，5月17日，由部长安排各环节的负责人，以便责任到位后对团支书上报的节目进行筛选并确定可用节目。5，5月19日，提交负责人现场布置的策划图（包括座次安排），经筛选与修改后制定出整体的布置方案。结合策划书及选定的节目制定出详细的策划书。选定主持人，由主持人负责安排写好主持稿及串词。6，5月20日，到各班组织同学拍关于团课开场倒计时PPT用的照片，安排人负

6、责下载搜集到团课所需图片5月22日进行PPT的制作。7，提前联系好八楼报告厅以确定团课的举办时间。8，安排专人负责好自建舞台、音响、灯光、道具、服饰准备工作，活动资料基本完成确后交由系主管老师审阅，学生会干部会议上由组织部部长汇报活动准备情况并对各个部在活动中的工作作具体安排。9，5月28日，对院团委老师及各系前来观摩团课的嘉宾发出邀请函。10，5月29日，根据策划书及具体安排对团课进行第一次彩排，彩排后召开专门会议，讨论彩排中存在的问题并商定解决方案，将讨论结果与各参与人员进行交流。11，5月30日，进行第二次彩排。12，5月3

7、1日早上10：00由组织部负责检查审核团课所用各项物品资料是否准备齐全，中午12:30由学生会成员开始进行现场布置。十、参与人员院系团委老师、学生会副部以上干部、建工系大一各班同学、学管会、学生会干事以及各系各社团的代表人员十一、团课举办时间及地点时间：待定地点:图书馆八楼报告厅十二、团课流程1、对各班所拍造型及倒计时进行ppt的播放2、主持人致团课开场白宣布团课正式开始并引出团课第一环节自然美（一）自然美（1）PPT播放有关自然美的图片（配有背景音乐及解说词）（2）有请现场人员对图片内容发表感想（3）演唱歌曲《我和草原有个约定》

8、（4）配乐朗诵《和谐之美》（5）主持人总结并引出下一环节建筑美（二）建筑美（1）PPT播放著名建筑的图片（配有背景音乐及解说词）（2）建筑知识问答（3）关于建筑进行现场讨论及自由发言（4）主持人总结并引出下一环节人性美（三）人性美（1）小品《公交车