2018年武汉市中考理化及试题答案(word版)

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1、2018年武汉市中考理化试题及答案一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。每小题3分)1.下列变化属于化学变化的是A.清精燃烧  B.水变成水蒸气  C.玻璃破碎  D.汽油挥发2.下列说法正确的是A.在化学变化中，分子不能再分B.墙内开花墙外香，说明分子在不断运动C.原子核由电子和中子构成D.不同元素最本质的区别是相对原子质量不同3.下列说法正确的是A.天然气可以作燃料B.过滤可以将硬水软化C.水由氢气和氧气组成  D.大量施用化肥、农药不会污染环境4.下列做法错误的是A.使用完酒精灯后，用灯帽盖灭B.在钢铁表面刷油漆防止生锈C.不挑食，合理

2、摄入人体必需元素D.焚烧废弃塑料减少白色污染5.通常状况下，乙烯(C2H4)是一种无色气体，具有可燃性，其燃烧反应的化学方程式为:C2H4+3022X+2H2O，则下列有关说法正确的是A.氧气中氧元素的化合价为-2价B.水属于有机化合物C.X中碳、氧元素的原子个数比为1:2D.该反应属于化合反应6.某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中容质的质量分数。装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列说法正确的

3、是..   A.将装置I分别与装置II、III、IV、V连接，均能达到实验目的B.称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中容质的质量分数  C.若用装置IV收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满D.若用装置V测景生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大7.氧化物、酸、碱、盐都属于化合物。甲、乙、丙、丁、M是初中化学常见的化合物，其中甲、乙、丙、丁分属上述四种不同类别的化合物，M与甲属于同种类别的化合物。它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去。“—”表示物质之间能发生反应， “

4、→”表示物质之间的转化关系)。下列推论错误的是A.若甲是碳酸钙，则可以用水鉴别乙和丙B.若乙可用于改良酸性土壤，则甲可以是氧化铜C.若丙是碳酸钠，则甲与丁溶液混合可以得到黄色溶液D.若丁是氢氧化钠，则甲可以通过中和反应转化为M8.医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂，俗称“钡餐”。一旦误将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐” ，就会致人中毒，此时可服用硫酸镁溶液解毒。某化学兴趣小组用如下实验模拟了碳酸钡在胃液中的变化，并验证了硫酸镁解毒的原理:I.取一定量碳酸钡固体于烧杯中，逐滴加入稀盐酸至过量，并不断搅拌，饶杯内固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图甲所示；

5、..II.再向该烧杯中逐滴加入硫酸镁溶液，并不断搅拌，烧杯内溶波质量与加入硫酸镁溶液的质量关系如图乙所示。  下列有关说法正确的是A.图甲中K点和L点时，溶液中的溶质都为一种；图乙中M点和N点时，溶液中的溶质都为两种B.取少量步骤I所得溶波于试管中，滴加硝酸银溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，说明步骤I中加入的稀盐酸已过量C.根据图乙数据分析，步骤II最终生成硫酸钡沉淀的质量为4.5gD.硫酸镁解毒的原理是:MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓。因此，本身无毒且能与氯化钡反应生成沉淀的物质，如纯碱也可解毒9.如图所示的四种光现象，是

6、由光的反射形成的是（）A透过树丛的光束B雨后的彩虹C水中的倒影D海市蜃楼10.如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞．并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（）A哨音是由管内空气振动产生的B哨音是通过空气传到别人耳朵的..C向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D向下拉活塞时．吹出的哨音音调会变低11.关于能量和能源，下列说法错误的是（）A电能必须通过消耗一次能源才能得到，是二次能源B我们今天使用的煤、石油、天然气，都是化石能源C能量的转化和转移有时是有方向

7、性的D自然界的能量是守恒的，它既不能创生，也不能消灭12.在室温下，用绷紧的橡皮膜把一空锥形瓶的瓶口封上,然后把瓶子放入热水中，橡皮膜会向外凸，下列关于瓶内气体的描述错误的是（）A.分子的无规则运动会加剧B.内能会增大C.质量会不变D.压强会减小13.在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。要做这项研究，可选取下图中的两个实验是（）A.甲与乙B.甲与丁B.乙与丙D.丙与丁14.生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（）A标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性B紧固锤头时撞击锤

8、柄的下端，利用了锤柄的惯性C拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性D将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性15.如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素