观看影片《焦裕禄》心得体会

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时间:2018-11-27

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1、观看影片《焦裕禄》心得体会观看影片《焦裕禄》心得体会(一)为认真学习贯彻习近平总书记在河南省兰考县调研时的重要讲话精神,把学习弘扬“焦裕禄精神”作为当前开展的党的群众路线教育实践活动的一项重要内容,根据市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的安排,4月9日上午,我办集体观看了电影《焦裕禄》,进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹,极受震撼和教育。作为一名共产党员,焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情,他心里时刻装着老百姓,在工作中认真履行职责,想群众之所想,急群众之所急,以自己的实际行动,努力为群众办实事、办好事。作为一名领导干部,焦裕禄同志牢记党的宗

2、旨,立足本职岗位,扎扎扎实实工作,为群众搞好服务。服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风”,是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括,是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时,他没有任何抱怨,没有任何要求条件,而是积极主动地投入了工作,很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌,他以身作则,身先士卒,吃苦在前,积极带领兰考人民,同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争,一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说,焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。焦裕禄精神内涵极为

3、丰富,习近平总书记将其概括为“‘心中装着全体人民、唯独没有他自己’的公仆情怀;凡事探求就里、‘吃别人嚼过的馍没味道’的求实作风;‘敢教日月换新天’、‘革命者要在困难面前逞英雄’的奋斗精神;艰苦朴素、廉洁奉公、‘任何时候都不搞特殊化’的道德情操”。因此,焦裕禄是党的群众路线忠实的执行者和贯彻者,是“三严三实”的典范。结合实际,学习和弘扬焦裕禄精神,我们重点应在以下几个方面下功夫:一是加强学习,强化本领。“吾生也有涯,而知也无涯”,学无止境,温故知新。要加强政治理论、机构编制政策法规,业务知识等方面的学习,全力适应当前机构编制工作面临的新形势、新任务。要把学习作

4、为一种责任,一种境界,一种修养,一种追求,勤于学习,善于学习,多学一点,学深一点,全面提高自身的理论素养,知识水平和业务能力。二是勤勉敬业,敢于担当。这是一个机关工作人员的基本素质。要解放思想,实事求是,创造性地开展工作,始终保持工作激情,争创一流业绩。要敢于担当,干任何事情,干每项工作,都要从工作出发,从大局出发,从群众利益出发,就能敢抓敢管,敢作敢为。要适应跨越式发展要求,大胆冲破不合时宜的观念、做法和体制。要坚持在解放思想中统一思想,把思想统一到“三个代表”思想中来,统一到落实科学发展观,统一到党的十八大和十八届三中全会精神、统一到构建幸福文明宜春上来

5、。三是严以律已,清正廉洁。古语说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。必须把干净与干事辩证地统一起来,干净是前提,干事是目的。要洁身自爱,防微杜渐,严以律已,以身作则,做廉洁奉公的表率。严以律已,必须加强党性锻炼,树立正确的人生观,价值观,世界观,堂堂正正做人,干干净净做事,做思想道德建设的楷模。要正确对待名利,淡泊明志,宁静致远,工作上要高标准,生活上低要求,真正做到三严三实,在任何时候,任何情况下,都稳得住心神、管得住身手、抗得住诱惑、经得起考验。观看影片《焦裕禄》心得体会(二)按照本办路线办的安排,4月9日我们全体党员干部观看了教育片《焦裕禄》。

6、印象中这是我第三次观看此影片,记得第一次是读高中时,第二次是在部队当干部后,但前两次的印象已非常模糊了。这次观看后,对影片中的一些场景感触非常震撼,印象非常深刻,如任职后第一件事带领班子成员去火车站、一身补丁衣服、一根拐杖、一辆自行车、一个窝窝头、一次次用东西顶住疼痛的胃、多次老百姓欢送等场景,使我进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹。同时也感到这次安排非常重要实在,也非常有教育意义。有以下四点感触:1.焦裕禄身先士卒的奋斗精神。现在的人看来,焦裕禄所做的那些访贫问苦、慰问群众、勘探风沙、查看灾情等事情,完全可以让自己的副手,甚至于秘书代劳。但是,焦裕禄却

7、总是轻车简从深入一线,那种“车”充其量就是破自行车,那种“从”无非是一两个顶多三五个必须随行的人员。他那种“吃别人嚼过的馍没有味道”的思想,值得我深思和学习。2.焦裕禄吃苦在前的奉献精神。对于过去县领导心安理得享受着的特殊待遇,焦裕禄硬是带头给取消了。当女儿在向母亲埋怨自己的衣服破旧的时候,当孩子们欢天喜地要吃鱼的时候,当儿子一气之下扔掉手中的窝窝头的时候,我想焦裕禄的心肯定在滴血,哪个父母不爱自己的子女?哪个父母不想让自己的孩子们过上好日子?在这些私情面前,焦裕禄想到的却是如何维护党的形象。这是一种痛苦的抉择,也是一种崇高的抉择!3.焦裕禄敢于担当的负责精

8、神。当上级来调查处理问题,别人又乐于替他承担责任的时

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