县党员电化教育工作自查报告模板

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1、县党员电化教育工作自查报告模板一、基本情况县地处抚州西部,县境总面积1520平方公里,现辖7镇8乡,147个行政村,总人口33万。纳入党员电化教育目标考核的党(工)委29个,其中乡镇党委15个,县直单位党(工)委10个,企业党委4个;党支部577个,其中事业单位支部135个,机关党支部181个,国有企业党支部58个,非公企业党支部48个,村党支部147个,社区党支部8个。目前,全县已建XX县党员电化教育活动中心1个,党员电化教育工作站29个,党员电化教育播放点577个,共配备电教专用电视机607台、v

2、cd影碟机607台、录(放)像机16台,摄像机21台,电教片库存数达到9738部。有专(兼)职电教管理员608人,有兼用电教室608间18240平方米。二、主要做法与成效(一)强化领导、加强指导,确保电教工作有序进行。一是落实领导责任。成立了全县党员电化教育工作领导小组,制定印发了《全县党员电化教育工作要点》和《县党员电化教育工作目标管理考核办法》,年初,分别与15个乡镇党委、14个县直党(工)委签订了《党员电化教育目标管理责任书》,保证了全县党员电化教育工作扎实有序推进。二是健全活动阵地。县委每年召

3、开一次常委会议,专题听取和研究电教工作,建立健全“财政拨一点、党费补一点、部门帮一点、乡镇筹一点”的经费筹措机制,把党员电化教育经费列入县财政预算,县财政投入5万元,年内县管党费投入4万元,并通过推进扶贫开发项目、集中优势资源和村级组织活动场所建设项目的实施,对全县22个村和2个社区配置了电教设备,使100%的村、社区和行政事业单位实现了有场地、有设备、有人管、有制度、有片库、有记录的“六有”标准。三是建立人才网络。围绕建设一支党性强、作风正、业务精的党员电化教育播放队伍的目标要求,全县各级党组织高度

4、重视和加强基层党员电化教育播放队伍建设,今年共调整电化教育播放员15名,从近年新选拔的大中专毕业生中挑选15名思想素质好、组织能力强、文化程度高的年轻干部,充实到了电化教育播放员队伍。目前,全县共有专职播放员30名,兼职导播员577名。同时,加强对专(兼)职电化教育播放员的业务培训,今年,共举办电教播放员培训班2期,培训600余人(次)。(二)夯实基础、构筑网络,电教网络达到全覆盖。一是网点布局网络化。按照“以县委电教中心为‘龙头’,以基层党委为中心,以基层党支部为基点,以自然村电教播放点为目标”的播

5、放网络建设要求,全县共建成党员电化教育固定播放点507个,“党员电教播放收看中心户”11户,基本形成了县有电教中心、乡镇有电教工作站、行政村有电教播放点、自然村有电教播放收看中心户的四级党员电化教育播放网络。二是网点建设标准化。我们通过调查研究,在农村、机关、非公、学校和社区等各种类型党组织中,遴选一批基础好、条件优、作用强的党组织,作为标准化网点采取高定位建设,如石庄乡党委、石庄乡七里亭村党支部、城北社区党支部、学校的二中党总支、职介所党支部、江变党委、教育局党委、烟草局党支部等播放网点都进行挂牌,

6、充分发挥其示范典型作用。尤其是石庄乡党委、石庄乡七里亭支部的播放网点建设得到省组、市组的肯定。三是网点播放规范化。按照党员电教工作“三簿一册”要求,具体做到“四落实”,即计划落实、时间落实、人员落实、效果落实。年初制定播放计划,平时分步实施;至少每个月组织一次播放收看;除确因特殊情况不能参会外,所有党员必须参加收看活动,确保党员受教育面;播放前认真介绍,播放中做好引导,播放后组织讨论和收集反馈信息,使党员每次收看电教片均有所获。在具体播放收看中,全县党员电教播放点都建立起包括点名册、播放、讨论记录和信

7、息反馈等内容的“电教工作记录簿”。(三)加大宣传、制作精品,提升党员电教工作影响力。为扩大我县党员电教工作的影响力,我县在“党建”网站上开辟了党员电教专栏,在县有线电视台开辟了“先锋潮”专栏。同时,始终把党员电化教育工作自制片的落脚点放在促进经济发展上,围绕经济抓制片,抓好制片促发展,有力地推动了全县社会主义新农村建设步伐。一是围绕党建工作抓自制。根据不同时期、不同阶段党建工作目标任务组织安排播放工作,努力为党建工作“铺路搭桥”。为了营造良好“三培两带”的环境,及时制作了《无悔的青春》、《曾家村的脊梁

8、》等党员教育电视专题片,宣传我县村干部的感人事迹,有效发挥了示范作用。二是结合党员的实际抓自制。为了有效解决近年来部分党员干部宗旨观念淡化、奉献意识弱化、个人主义强化等问题,及时组织拍摄了《纯朴的光华》、《让洒入农民心田》等专题片,反映我县优秀共产党员的先进事迹和服务群众的事迹,用身边的事教育身边的人,取得了很好的教育效果。三是紧扣经济发展抓自制。为了进一步提高农业的科技含量,做强做大特色农业,我们投入大量的人力、物力拍摄《铁观音茶树的高产栽培技术》,大

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