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时间:2018-11-27
《团队成员成就目标构成对合作型团队绩效影响初探》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、团队成员成就目标构成对合作型团队绩效影响初探成就目标理论是近几年来工作管理、教育、运动领域中研究成就动机和成就行为的重要课题之一。本研究对合作型团队中成员所持有的成就目标类型构成对团队绩效的影响进行了初步探究。关于团队中成员成就目标构成对团队绩效的影响的研究对打造高绩效合作型团队提供了一个较好的切入点,同时对提高团队成员工作积极性、主动性以及提高团队的团队绩效都有较为积极的促进作用。这样的研究具有重要的理论意义和现实意义。研究根据团队成员所持的成就目标对团队成员进行分组实验,将各组团队绩效进行方差分析,最后得出结论:1、由持成绩逃避目标成员构成的团队绩效最差。2
2、、分别由持掌握目标和成绩趋近目标成员构成的团队绩效间没有显著差异。3、当构成团队的成员持有社会目标时其团队绩效要好于没有社会目标的成员构成的团队的团队绩效。4、当每个成员都持有三种成就目标(成绩趋近目标、掌握目标和社会目标)时,团队绩效最高。关键词:成就目标合作型团队绩效目录引言...............................................................................................................................11文献综述...........
3、.........................................................................................................11.1团队绩效研究........................................................................................................11.1.1团队的定义......................................................
4、..............................................11.1.2团队绩效的定义............................................................................................21.1.3影响团队绩效的因素....................................................................................21.1.4研究团队绩效的方法...................
5、.................................................................81.2成就目标对个人绩效影响的研究综述................................................................81.2.1成就目标的分类................................................................................................81.2.2成就目标对个人绩效的影响........
6、....................................................................101.2.3对于研究中成绩趋近目标对成绩影响结论不一致的原因分析....................132问题的提出..............................................................................................................142.1假设的提出...................................
7、.......................................................................142.2研究的理论意义..................................................................................................142.3研究的现实意义...........................................................................................
8、.......153研究
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