英语课程标准解读 关于“课程性质”

《英语课程标准解读 关于“课程性质”》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、英语课程标准解读第三章关于“课程性质”英语课程性质英语是义务教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一。2为什么英语是义务教育阶段的必修课程？学习英语符合新世纪对人才素质的需要；符合信息时代的要求；符合多元化社会的需要；有利于开发学生的智力；使其形成良好的性格、高尚的品格和坚强的意志。3英语课程的重要性开发智力；拓宽视野；启迪创新；养成习惯；掌握方法；形成策略；陶冶情操；促进发展。4英语课程的任务激发和培养学生学习英语的兴趣、自信心，养成良好学习习惯和有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；

2、使学生掌握一定英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定综合语言运用能力；5英语课程的任务培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康人生观，为其终身学习和发展打下良好的基础。6英语课程标准解读第四章关于“基本理念”的说明7基本理念的依据根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，结合我国英语课程实际情况提出的，是制定课程标准的理论依据，也是指导我们实施英语课程的准则。8基本理念的内容面向全体学生，注重素质教育整体设计目标，整体灵活多

3、样（以能力为目标分级体系，强调学生学会用英语做事）突出学生主体，尊重个体差异9基本理念的内容采用活动途径，倡导体验参与（倡导体验、实践、参与、交流、合作的学习方式以及“任务型”教学途径）注重过程评价，促进学生发展开发课程资源，拓展学用渠道10素质教育的内涵英语教育应该与其它学科共同努力，促进学生素质的全面发展，提高学生人文素养，增强实践能力和创新精神。把以知识为本转变为以人为本（语言能力+思维能力+想象能力+创新能力+情感能力）11ThankYouforyourattending!12