太山实验小学工作计划要点

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时间:2018-11-27

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1、太山实验小学工作计划要点##年我校工作的总体思路是,以邓小平理论和“三个代表”重要思想及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,深入践行科学发展观,认真落实区教体局的工作部署,围绕提高教育教学质量这个中心,打造学校特色,抓实两个提升,实施三个加强,落实四项保障措施,进一步深化素质教育,实现“办人民满意的学校,让孩子接受优质的教育”的办学目标。一、立足实际,打造特色鲜明的品牌学校1.打造学校特色办学特色体现了一所学校发展的个性,是学校的品牌。我校在规范办学的基础上,按照“发展优势项目,培育办学特色、打造学校品牌”的思路,立足学校实际,精心规划,合理定位,经过集思广益,严密的

2、论证,根据自身的优势,确定以高效课堂的构建作为学校内涵发展的主攻项目,经过几年的努力,我校的高效课堂建设已经成为了学校的办学特色,得到了教育局和社会的一致认可。##年我校将在前期“多维互动—智慧型课堂”建设的基础上,深入开展理论研究,继续丰富和完善“多维互动”和“智慧复演”理论的内涵,在前期多种学科教学模式已经基本定型的层面上,以学校开发为主体,整体构建“多维互动—智慧型课堂”的操作体系,研究在“多维互动—智慧型”-15-课堂中的教师、学生、教材、家庭、社会等因素的职能定位、活动方式的转变、结构的调整以及这些因素之间理念性的操作策略,构建起以关注学生深度参与、全面发展的课堂评

3、价机制,并加大宣传和推广力度,扩大学校高效课堂构建方面的影响,树立学校的品牌,彰显学校的特色。在此基础上,通过举行研讨会、课堂观摩等活动,鼓励教师大胆创新,探索适合自己的操作策略,突出自己的特点,学校将定期予以指导和提升,并对于成型的教师的课堂教学策略予以命名,彰显教师的风格为课堂教学改革注入新活力。为努力实现“一校一品牌,校校有特色”目标,切实为下辖村小,选好切入点,找准突破口,形成自身的特色发展项目。2.抓好校本课程开发立足实际对校本课程开发进行认真的规划,并有计划、有步骤地组织实施,打造学校的亮点。着力建设以校本课程开发为重点的“课程文化”,促进学校特色体系的构建。在巩

4、固现有校本课程开发的基础上,重点抓课程的落实,坚决杜绝“纸上谈兵”的现象,做到落实课程、落实人员、落实课时、落实效果,由教研室进行督查校本课程“四落实”情况,保证校本课程的实施。二、抓实两个“提升”3.提升学校管理水平(1)促进村小均衡发展。为最大限度地维护和实现教育公平,使每个学生都能享有接受良好教育的条件,我校今年继续扎实推进村小均衡发展,坚持“抓本部,促龙头,抓村小,促均衡”的工作思路,管理重心下移,力促村小上层次,上水平。-15-一是加强专业指导。各级教干根据分管工作的不同,对村小的各项工作,实行切块指导帮扶,并制定切实可行的帮扶措施;重点指导工作中的薄弱环节,不能只

5、是找出存在的问题,更指导如何解决问题的方法。二是努力改善村小办学条件。继续实施村小教学设备更新工程,今年将有计划、有步骤的更新河北小学、朱张桥小学的音体美实验器材。进一步加快村小的信息化建设,实现村小网络“班班通”。三是完善督导机制。为切实发挥督导、检查、评估、指导功能,加强过程性督导,尤其是年初目标任务的落实,进行跟踪督导检评,促进各项工作的有序进行。(2)坚持依法治教,依法治校。一是认真落实各种法律法规,依法开展各类教育教学活动,提高依法执教的意识;二是严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》,落实“三个全面”“三个还给”要求,进一步规范办学行为。(3)强化目标意识。进一

6、步强化目标责任制,村小、处室、个人都要制定明确的年度工作目标及各项具体工作目标,并层层建立目标体系,要完善制度约束和监督检查机制,项项工作都要做到有布置,有措施,有检查,有评估,确保工作任务保质保量按时完成,并将业绩考核记入实绩档案,作为评优晋级的重要依据。(4)加强民主管理。-15-一是健全学校民主管理机制,充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用,积极引导师生主动参与学校办学目标的确立、管理制度的制订和科学决策的形成,使他们成为学校各项工作的决策者、评议者和监督者,扩大参与权、评议权和监督权,调动广大教职工的工作积极性,年内召开一次职代会。二是加强校务公开工作,实施“阳光监督”工

7、程,自觉接受社会各界、人民群众、师生的监督。三是认真贯彻《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法》,充分发挥家长委员会的职能作用,进一步激发学生家长参与学校管理的主动性和积极性。四是深入开展学校民主评议行风工作,加强“学校工作信箱”的管理与使用,让群众指出工作中的不足,以便进一步改变工作作风,从源头上制止一切不良现象的滋生。(5)加强校园常规管理工作。突出管理的精细化,关注工作细节,抓实过程管理,全面提升精细化管理水平;严格落实校园常规管理标准,实现“校园干干净净,物品摆放有序,文化氛围浓厚”校园常规

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