高速公路施工合同

高速公路施工合同

ID:26434407

大小:25.50 KB

页数:13页

时间:2018-11-27

高速公路施工合同 _第1页
高速公路施工合同 _第2页
高速公路施工合同 _第3页
高速公路施工合同 _第4页
高速公路施工合同 _第5页
资源描述:

《高速公路施工合同 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、本学期,我们小班年级组共二个班级,四位老师,其中两位青年老师,她们富有活力,对工作充满热情。根据园务计划,这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设,通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力,在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。因此,我们年级组的每一位老师都需要认真学习,使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则,根据小班年龄特点,通过一课三研的活动形式、互相学习,不断提升老师把握教材、实施教材的能力,提高教学质量。通过学习理论,并联系实际,设计与主题活动相符合的区角活动,使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的

2、十七大和十七届三中全会精神,全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是高速公路施工合同  高速公路做为承载着我国国民经济的主干道目前在我国的国民经济中扮演着越来越重要的角色,因此签订高速公路施工合同需要注意什么呢?以下是小编为大家整理的高速公路施工合同范文,欢迎参考阅读。  高速公路施工合同范文1  甲方:  乙方:  为确保高速公路快捷、安全、舒适、畅通,真正给司乘人员提供一条好路,双方根据《中华人民共和国合同法》、《高速公路养护技术规范》等相关法律、法规,结合  一、工程名称:  二、工程地点:  三、工程内容:  1、

3、保洁:  1)路面干净、整洁,无杂物及散落物;  2)中央绿化带清洁、无杂草,活动护栏以下干净、无杂物;  3)护栏板、立柱洁净,局部泥浆等污染物随时清除,百米标、分流岛清洁;  4)桥梁防撞墙、防眩板清洁,伸缩缝清理干净彻底、泄水孔及时疏通;区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论,希望借助于理论的学习,以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识,把握好区角环境创设的方向,根据主题活动有选择地设计区角,抓住区角活动中的目标,观察要点,能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境,通过老师的深入观察、适度的引导,引发孩子

4、与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动,鼓励孩子大胆探索。发挥每个老师的自身特长,为青年教师提供展示才华的机会,鼓励青年教师大胆创新,勇于尝试。由于年级组中有新老师,希望通过本学期的工作,加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通,尽可能缩短磨合期,培养工作中的默契,从而提高工作效率。坚持以科学发展观统领文化、体育、新闻出版工作的全局,认真贯彻落实党的文化体育工作方针,根据县委抓基层、促提高,抓重点、促超前,抓特色、促发展本学期,我们小班年级组共二个班级,四位老师,其中两位青年老师,她们富有活力,对工作充满热情。根据园务计划,这学期我们的主要目标是结合主题活动进行

5、区角活动与环境的创设,通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力,在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。因此,我们年级组的每一位老师都需要认真学习,使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则,根据小班年龄特点,通过一课三研的活动形式、互相学习,不断提升老师把握教材、实施教材的能力,提高教学质量。通过学习理论,并联系实际,设计与主题活动相符合的区角活动,使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是  5)泄水槽畅通无杂物淤塞;  

6、6)雨雪后路面、桥面积水积雪及时扫除  7)路肩、边坡整洁无高草,无白色垃圾污染,边沟畅通无淤塞;隔离栅网上无杂物。  2、小修项目:  1)路面病害坑槽、沉陷、翻浆、裂缝等处理及时;缺失标线随时补划;  2)损坏护栏板、活动护栏、立柱、分流岛、弯头等更换及时  3)损坏的路肩及道牙、泄水槽修复及时;  4)防眩板的更换、校正、改装;  5)汛期水毁处理;  6)路面桥面涵顶匝道除雪、融冰。  四、养护期限:月  五、工程造价及付款方法:  日常养护工程费用共需约,保洁实行总价承包每公里元,小修实行单价承包,具实计量,日常养护费用日清月结,依据甲方考核情况支付养护

7、费用。  六、双方责任:  (一)甲方责任:  1、负责审批每月日常养护计划,及时向乙方下达养护任务;区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论,希望借助于理论的学习,以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识,把握好区角环境创设的方向,根据主题活动有选择地设计区角,抓住区角活动中的目标,观察要点,能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境,通过老师的深入观察、适度的引导,引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动,鼓励孩子大胆探索。发挥每个老师的自身特长,为青年教师提供展示才华的机会,鼓励青年教师大胆创新,勇于尝

8、试。由于年

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。