走向高考，贾凤山，高中总复习，历史，.doc

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1、一、选择题1．周恩来总理曾说：“1954年日内瓦会议的结果表明，国际间的冲突是可以通过和平谈判解决的。”能够体现这一精神的是(　　)A．三个世界理论　　B．和平共处五项原则C．不结盟原则D．国家主权理论[答案]　B[解析]　在1954年的日内瓦会议上，通过中国及其他国家的斗争，日内瓦会议就印度支那恢复和平问题达成了协议，使印度支那战争得以停止。在和平共处的基础上处理国际关系，最能体现这一精神的当然是和平共处五项原则。2．(2011·杭州模拟)周恩来总理强调，为了抵抗美国的侵略和威胁，同苏联结盟是必要的，但

2、是“不能把自己的党和国家的独立性丢掉”；在“万隆会议”上，周恩来对于各国因社会制度和意识形态的不同而产生的矛盾与分歧，鲜明地提出了“求同存异”的方针，说“中国代表团是来求团结而不是来吵架的”。这说明(　　)A．在中苏结盟时期，我国的外交政策与苏联保持高度一致B．与苏联结盟，是抵抗美国对中国侵略与威胁的根本保证C．独立自主的和平外交政策是新中国外交的根本保证D．“求同存异”是我国处理与亚非国家关系的基本原则[答案]　C[解析]　本题考查学生综合分析能力。提炼材料关键信息“不能把自己的党和国家的独立性丢掉”，

3、据此可以判断新中国坚持独立自主的外交政策。A、D两项本身表述不正确；抵抗美国威胁的根本保证是自身综合国力的提高，B项也错误。3．1949年11月，周恩来指出：“外交工作有两方面：一面是联合，一面是斗争。”新中国成立初期，我国外交工作的“联合”主要表现在(　　)①推行“一边倒”政策②奉行不结盟的外交政策③推行与亚非拉国家友好合作政策④重视加强区域合作的外交政策A．①②③④B．①②④C．②④D．①③[答案]　D[解析]　本题考查学生调动和运用所学知识分析说明问题的能力。①③史实属于新中国成立初期与社会主义国家

4、、亚非拉民族国家加强合作的表现。②④则是我国新时期的外交政策，故与题意不符。4．(2010·临沂统考)由中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘，共12集，每一集的标题反映了这一时期的外交特点。其中能够反映新中国七十年代外交特点的标题是(　　)A．“另起炉灶”、“分道扬镳”、“播种友谊”B．“斗智斗勇”、“再次较量”、“峰回路转”C．“另起炉灶”、“跨洋握手”、“扬眉吐气”D．“扬眉吐气”、“跨洋握手”、“冰释雪融”[答案]　D[解析]　本题考查学生分析理解能力。注意时间：70年代，这个时期中国

5、恢复在联合国的合法席位，扬眉吐气；中美关系正常化，跨洋握手；中日建交，冰释雪融。5．(2010·山东烟台第二次模拟)“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代，而不是对抗时代。……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗，在这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面……当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。”尼克松认为需要谈判而不是对抗的原因不包括(　　)A．美苏争霸，美国处于劣势B．欧日崛起，冲击美国地位C．苏东剧变，“冷战”格局解体D．中国振兴，

6、第三世界崛起[答案]　C[解析]　尼克松在美国经济实力衰落、霸权地位有所削弱，而西欧各国、日本和中国等不断崛起的情形下，对外政策被迫进行调整。C项中1989年东欧剧变，1991年苏联解体，两极格局最终结束。6．(2011·江苏泰兴中学第一次检测)1978年8月12日中日在北京签订《中日友好条约》：“本着睦邻友好的精神，按照平等互利和互不干涉内政的原则，为进一步发展两国之间的经济关系和文化关系，促进两国人民的往来而努力……”这一条约的签订意在(　　)A．促成中日两国尽快建立外交关系B．缓和中日关系，促进中国

7、统一C．结束两国敌对状态D．为两国的睦邻友好关系奠定更加稳固的基础[答案]　D[解析]　1972年中日建交，战后中日开始了新的友好交往。1978年签订的《中日友好条约》为两国的睦邻友好关系奠定了更加稳固的基础。7．60多年前，周恩来代表中华人民共和国宣布：我们对外交问题有一个基本立场，即中华民族独立的立场，对于美国帝国主义我们一定要采取严肃的态度，使他们了解中国是不可欺侮的，即使对苏联及各人民民主国家，我们不能有所依赖。这表明新中国的外交方针是(　　)A．“不结盟”政策B．和平共处五项原则C．独立自主D．

8、求同存异[答案]　C[解析]　“不结盟”政策是中国新时期外交政策的具体表现，和平共处五项原则是1954年提出的，“求同存异”的方针是1955年周恩来总理在万隆会议上提出的。材料表明的是独立自主的和平外交方针。8．有人将新中国半个多世纪的外交政策分为“革命外交、发展外交、和谐外交”三个阶段。下列新中国的外交活动中，属于“和谐外交”的是(　　)A．签订《中苏友好同盟互助条约》B．中美“乒乓外交”C．签署《上海合作组织成立宣言》D．