2016高考专题--赠友送别诗鉴赏导学案

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1、高考赠友送别诗鉴赏导学案知识目标1、熟习送别类诗歌鉴赏题，牢记送别诗中常见主题和意象；2、体会赠别诗的鉴赏方法，提高古诗鉴赏能力；总结赠别诗的常见艺术手法、答题模式一、高考真题感知（2015江苏卷）阅读下面一首宋词，然后回答问题。(11分)　　鹧鸪天•送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法?(5分)【答案】这两句蕴含了作者离别时的凄凉伤感之情以及壮志难酬的激愤之情。作者借景抒情，

2、先写水天相连，好像将两岸的树木送向无穷的远方；后写空中之云，乌云挟带着雨水，把重重的高山埯埋了一半，而情感蕴含其中，真是含蓄不露，富有余韵；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。借景抒情或寓情于景。（2）这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意?（6分）【答案】下阙表达了这样两层新意：一是古往今来使人愤恨的事情千件万般，不止是只有生离死别，还有国家大事；二是作者以江头风波险恶突显人间行路之难，世事之险。【小结】赠友送别诗，顾名思义是指主客之间由于分别而互相赠别酬答的诗作。它一般是按时间地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。较简单，是高考诗词鉴赏常涉及的

3、题材。这类诗的一般写法是：第一联叙题意趣；第二联合说人事，或叙别，或议论；第三联合说景，或带思慕之情，或说事；第四联合说何时再会，或嘱托，或期望。二、赠友送别诗知识总结（一）认识常见意象山、古道、长亭、劳劳亭、谢亭、灞陵亭、南浦、曲江、杨柳、梅花、春草、燕、雁、寒蝉、夕阳、日暮、云、雨、雪、月、流水、行舟、羌笛、酒、春、秋。歧路旁、津口、长亭间、都门外、落日余晖、流水风波、云横秦岭、路绕蜀山、杨柳依依（二）意境：幽静、宁谧、繁丽、苍茫、悠远、深远、热烈、高远、空灵、辽阔、寥廓、苍凉、幽美、朦胧、淳朴、繁华、荒芜、孤寂、渺茫、暗淡、冷寂、悲凉慷慨、缠绵婉转、雄浑壮

4、阔、空寂寥落、萧条荒凉（三）情感①依依惜别、难舍难分（友人离去后茫然、怅然若失）②激励劝勉（对朋友未来的美好祝愿和宽慰）③表明志节、坦陈心志④别后情景的想象、担忧、对友人的思念⑤朋友间友谊深厚（四）把握诗歌风格伤感型：哀伤凄婉豪迈型：慷慨旷达、坦陈心志（五）抒情方式1、直抒胸臆2、间接抒情（寓情于景、托物言志、借景抒情）（六）表达方式：1、动静结合2．烘托3．衬托（以乐景衬哀情）4．想象（虚实结合）5．比喻三、解题方法（1）考查角度内容、情感、手法（2）鉴赏方法①品意象②抓关键词句：作者要表达的感情③注意手法：常用借景抒情、衬托等四、巩固练习1、（2015南昌四

5、校联考）阅读下面一首宋词，然后回答问题（8分）临江仙欧阳修记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。　　【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。（1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3分）答：______________________________________________________（2）前人评此词，称其“飘逸”

6、。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5分）答：______________________________________________________2、（10江苏）阅读下面这首诗，然后回答问题。　　送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。(1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？答：______________________________________________________(2)一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，

7、请作简要说明。(4分)答：______________________________________________________(3)三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。(4分)答：3、（08重庆卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题（6分）卜算子•送鲍浩然之浙东王观　　水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。（1）本词上、下片各写了什么？请作简要概括（2分）答：_______________________________________________

8、_______（2）宋人