市残联党员先进性教育动员学习阶段经验

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1、市残联党员先进性教育动员学习阶段经验加大“四个力度”、做到“四个确保”-----市残联党员先进性教育动员学习阶段经验按市委的总体要求，在市委组织部、市督导组的具体指导下，通过市残联机关全体党员的共同努力及全体职工的热情参与，我会党员先进性教育动员学习阶段取得了明显成效，达到了预期效果。一、安排布置上把握一个力度，确保学习组织的落实2月3日上午，市委党员先进性教育活动动员会后，会党组把这项工作作为当前头等重要的*任务来抓，迅速提上重要议事日程。下午，会党组书记胡名胜同志责成办公室将市委先进性教育文件及时提交给其他二位党组成员传阅，2月4日上午召开

2、党组会，专题传达市委王振有书记的讲话精神，成立了以党组书记、理事长胡名胜同志为组长，党组成员沈伟、张炳建为成员的我会党员先进性教育活动领导小组。领导小组下设办公室，具体承办党员先进性教育活动的日常具体工作，办公室主任由党组书记胡名胜同志亲自兼任。迅速责成办公室连夜起草工作方案，下发领导小组文件，为使制定出的实施方案具有针对性和实效性，迅速印制《党员先进性教育征求意见表》分发给党员、非党干部、部分残疾人，广泛收集我会党员先进性教育需要解决的党性党风方面存在的突出问题，将收集的意见吸收到实施方案中。2月5日上午，召开党组会研究实施方案，三位党组成员

3、结合我会实际，提出了一些补充意见，进一步吸收到方案中。2月6日，也就是老历大年二十八，市残联保持*党员先进性教育活动实施方案提交市委组织审批，同时报市督导组审阅，前后只用了三天时间就召开二次党组会，形成方案，准备阶段及时、迅速，突出一个“快”字，加大安排部署的工作力度。lOcaLHOst市残联利用宣传橱窗，制作宣传专栏标语十多条，设立征求意见箱，公布投诉，举办宣传专栏，利用局域网公布党员先进性教育一周活动安排，营造了良好的浓厚活动氛围。市残联理事长胡名胜白天忙于工作，晚上挑灯夜战到深夜1点多钟，撰写读书笔记和学习心得体会2万多字。在学习讨论中，

4、围绕“入党为什么，党员做什么，今后留什么”的主题，结合残联工作实际，以“如何发展残疾人事业”为专题，展开讨论。机关在职中青年党员结合各自的工作，提出了有深度、有影响力的独到见解，为发展残疾人事业提供了群众基础。通过这些学教活动，全体党学习讨论非常积极，在党员干部与职工群众之间、在广大残疾人与基层残联之间引起了共鸣，形成了共识。二、思想认识上把握一个高度、确保学习任务的落实为在市残联全体党员中统一思想、提高认识，鉴于我会党员领导干部多、大龄党员多、党员数量少、青年党员少的“二多二少”的实际。一方面有利于大家统一思想，另一方面有利于各项学习任务督促

5、检查。我们抓住这一有利优势，通过各种形式深入细致的进行学习动员。2月29上午，会党组书记、理事长胡名胜结合市委文件精神及市残联工作现状，有针对性的进行了全面动员，机关19名党员及非党群众共计30多人参加了动员会，干部职工反响良好，都一致认为这个动员报告切中了残联党员领导干部的要害，问题找得准、原因分析得透、工作部署扎实，下一步是要提高认识，对症下药。为统一大家的思想，采取“请进来、走出去”的方式，确保各项学习任务的落实。聘请市委宣传部长期从事理论研究的黄明平研究员作《新时期如何保持*党员先进性》的专题辅导讲座，与会党员干部受到了一次很好的党性教

6、育，进一步提高了党员对先进性教育活动的认识。党组书记、理事长胡名胜同志以身作则、率先垂范，带头写心得体会，带头参加各种专题讨论会，带头学习江泽民、胡锦涛同志关于先进性教育活动读本，带头作专题研究讨论，带头给机关党员及入党积极分子上党课，提高大家对党的先进性认识。据统计，会党组、机关党支部、各党小组采用集中与分散等多种形式，层层动员、层层部署，把全体党员的思想统一到市委安排上来，统一到党员先进性教育活动中来，使全体党员对先进性教育活动的时代背景、科学内涵和精神实质有了全面深入的理解，都能以饱满的*热情、认真负责的严谨态度投入到此次教育活动中去。三

7、、具体措施上把握一个硬度、确保学习纪律的落实我们服务对象是全市广大残疾人。残疾人碰到的困难与问题在改革开放今天，碰到的困难也越来越多，存在的问题也越来越复杂。上级残联布置的工作任务一个接着一个，加上残联干部人手少、工作量大，夹杂一个党员先进性教育活动，这给会党组、理事会的部署安排带来了困难。为了达到“两手抓，两不误”的要求，在制定学习的具体措施上，把握一个硬度。如果没有一定措施、没有一个硬的原则，我会的党员先进性教育活动可能就会流于形式，为此，会党组制定了铁的纪律，首先将动员学习阶段的具体日程安排具体化、时间化、格式化，印发给机关全体党员，让大

8、家在安排工作中充分保证学习时间、学习内容及学习形式，同时每周一办公室第一件事就是把本周学习安排公布出来，在单位局域网上也发布出去，提醒机关全体党员。与