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时间:2018-11-26
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1、2018教师招聘教育学简答题必背40题!第一部分 教育学第一章教育与教育学一、原始社会教育的主要特征:1.教育还没有从社会生活中分化;2.教育没有阶级性,实现原始状态下的机会均等;3.没有文字和书籍,教育内容和方法简单原始二、近代社会的教育的主要特征:1.从法律上废除了封建教育的等级制,普遍实施了初等义务教育2.国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;3.教育逐步确立了使用功利的教育目的,科学教育兴起,教学内容日益丰富;4.学校教育系统逐步完善;5.摆脱宗教,走向世俗化;6.重视教育立法,实施依法治教;7.班级授课制三、教育学学科的特点:1.研究对象的普遍性、平凡性;2.问题域
2、界的恒定性和解答的不确定性;3.学科基础的广泛性和跨学科性;4.理论类型的多元化和学科路径的多样性;5.学科属性的综合性和理论结构的层次性(教育学发展历程的实质:科学化和合理性的过程)四、教育学的发展趋势:1.教育学的问题领域不断拓展;2.教育学研究基础的扩展和研究范式的多样化;3.教育学学科的细密分化和高度综合同时进行;4.教育学研究与教育实践改革的关系日益密切。五、教育学的价值:1.反思日常教育经验;2.科学解释教育问题;3.沟通教育理论与实践。六、教学的特殊作用:1.教学有目的、有计划、有组织的经验传授,使教学活动有秩序和节奏,提高教学效率;2.教学内容经科学选择,依据知识构
3、成的逻辑顺序和学生的认知规律编成教材,作为学生认识世界的媒体;3.教学是在教师的引导下和精心安排的过程中进行的;4.教学能够确保学生全面发展。(以上决定了学校工作必须以教学为中心)第二章教育与人的发展七、遗传及其在人的发展中的作用(基础、可能):1.遗传素质是人的身心发展的生理前提;2.遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段;3.遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一;4.遗传素质本身可以随着环境和人类实践活动的改变而改变。八、环境及其在人的发展中的作用(制约):1.环境使遗传提供的可能性变成现实;2.环境制约着身心发展的水平、方向,影响人的身心发展的进程和速度;3.环
4、境对人的影响是广泛的、潜移默化的;4.社会生活是学生成长、发展的基础。九、教育在人的发展中的作用(主导):(一)学校教育是一种特殊的社会环境,学校教育在人的发展中的主导作用1.学校教育具有明确的目的性和方向性;2.学校教育具有较强的计划性、系统性以及高度的组织性;3.学校教育是通过一支经过专门训练的教师队伍担任培养人工作;4.学校教育能对影响学生发展的因素加以调节、控制和利用(二)辩证的看待学校教育在人的发展中的作用1.学校教育对人的发展的作用不是万能的;2.学校教育对人的发展的指导作用是有条件的。十、个体的主观能动性在人的发展中的作用(决定):1.主观能动性是人的发展的动力;2.
5、主观能动性通过活动表现出来。十一、经济对教育的决定和制约:1.经济发展对教育的需求是促进教育发展的动力;2.经济发展水平决定和制约教育的规模和速度以及教育的内部结构;3.经济发展水平决定和制约教育目的;4.经济发展水平决定和制约学校的课程设置与内容;5.经济发展水平对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用。十二、教育的经济功能:1.教育是劳动力再生产的基本途径;2.教育是科学技术再生产的最有效的途径(1) 教育是使科学技术得以继承和传递的重要条件;(2) 教育对科学技术的再生产是一种扩大的再生产;(3) 教育对科学技术的再生产是一种高效率的再生产;3.教育是创造和发展新的科学技术
6、的重要基地第三章教育与社会发展十三、社会的政治经济制度对教育的制约作用:(2014年真题)1.政治经济制度决定教育的领导权;2.政治经济制度决定着受教育的权利的机会和程度;3.社会政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系。十四、教育的政治功能:1.教育通过传播一定社会的政治意识形态,完成年轻一代的政治社会化;2.教育通过选拔和培养专门的政治人才,促进社会政治的稳定、完善和发展为政治服务;3.教育通过形成舆论、思潮,对社会政治产生影响。十五、社会文化对教育的影响和制约:1.社会文化规范影响着教育的价值取向,制约着人的教育观念;2.社会文化影响教育内容;3.社会文化具有非
7、正式的教育作用。十六、教育的文化功能:传承、选择、融合、创造十七、人口对教育的制约作用:1.人口影响着教育发展的战略目标及其战略重点;2.人口数量制约着教育发展的规模、速度和教育经费;3.人口结构对教育结构的影响;4.人口质量影响教育质量。十八、教育的人口功能:1.教育是控制人口数量的重要手段之一;2.教育是提高人口质量的重要手段之一;3.教育是促进人口结构趋于合理化的重要手段之一。十九、教育的相对独立性的表现:1.教育具有自身的质的规定性;2.教育具有历史继承性;3
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