2009年度教育工会工作计划

2009年度教育工会工作计划

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1、2009年度教育工会工作计划[2009年度教育工会工作计划]2009年度教育工会工作计划2010-10-202009年度教育工会工作计划2009年工作的指导思想是:以三个代表重要思想和科学发展观为指导,认真学习贯彻党的十六届五中全会精神,以界首教育重点工作为中心,全面履行工会职责,维护教职工正当权益,维护教育改革发展稳定大局,构建和谐校园,在科学制定界首教育十一五改革与事业发展规划和促进界首教育科学与和谐发展中积极发挥工会作用,着重抓好以下几方面的工作:一、认真学习贯彻党的十六届五中全会精神,提升讲政治、服务教育工作大局的水平按照界首教育本年度工作计划,在教育党支部和上级工会的

2、领导下,坚持工会的学习、培训和教育活动制度,在教职工中深进开展学习贯彻党的十六届五中全会精神为主线的学习、教育、宣传活动,引导教职工牢固树立讲大局、讲政治的观念,不断进步政治敏锐性和政治鉴别力,提升工会组织和工会干部服务大局的能力和水平,坚持工会工作正确的政治方向,围绕教育工作中心,代表教职工意愿,切实履行工会的维护职责,充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用,把教育党支部的奋斗目标和具体要求,变为广大教职工的自觉行动,2009年度教育工会工作计划。二、积极落实和发扬保持共产党员先进性教育活动成果,以党建带工建,以工建促党建2008年下半年,界首教育成功地进行了保持共产党员先进性教育

3、活动,取得了丰富的成果。在往年的工会工作中,将进一步发挥党组织在工会工作中的作用,通过积极开展创优质服务、创优良作风、创优美环境、树文明形象的三创一树活动:治理规范化、服务标准化、环境优美化和比敬业、比业务、比服务的三化、三比活动;党团共建活动和最佳党日活动,努力促进我镇教育工会的工作作风建设。促进青年学生的全面发展,为创造良好的育人环境、进步我镇教育育人水平发挥工会组织的作用。三、以师德建设为中心,不断进步教职工队伍整体素质贯彻《关于加强教师职业道德建设的实施意见》和我镇关于加强师德建设的文件精神,坚持把进步教职工整体素质作为我镇教育工会工作的长期战略任务,坚持在教职工中开展

4、爱岗敬业、教书育人、师德风采的教育活动,与有关部分合作,积极开展教书育人经验交流和其它业务技能竞赛活动。大力弘扬先进,树立典型,发挥典范作用。继续开展优秀教学科研群体、十佳文明窗口单位、师德模范和十佳青年教职工的评选表彰活动,与有关单位合作,开展教书育人先进个人、优秀辅导员、优秀班主任的评选表彰活动,协助各校做好教职工中其它各类先进的评选、推荐、表彰工作。加强青年教师队伍建设,进步青年教师队伍素质。继续与有关部分合作,开展好青年教师岗前培训和青年教师讲课比赛活动,工作计划《2009年度教育工会工作计划》(..)。关心青年教师的思想、工作和生活状况,举办青年教师座谈会、报告会和联

5、谊活动,为他们的健康成长创造良好的条件。充分发挥女教职工委员会的特殊作用,搞好三八节期间的庆祝、教育活动,在女教职工中积极开展以四自教育为中心的教育活动,促进女教职工队伍整体素质的进步。积极配合各校做好教职工的思想教育工作。坚持以人为本的理念,深进教职工群众,反映他们的呼声,帮助他们扫除发展中的障碍,努力为他们的发展创造宽松和谐的环境。四、加强教代会建设,促进学校的民主治理在党支部的领导下,进一步贯彻上级部分的精神,继续加强教代会的制度建设,规范和完善民主治理与民主监视的程序,落实各项职权。坚持在改革的过程中,改革方案必须经教代会讨论审议,涉及教职工亲身利益的改革方案必须经教代

6、会讨论通过,切实保障教职工对重大事项决策的民主参与、民主治理和民主监视的权利。把教职工最关心的亲身利益列进议题,保证教职工对教育教学及教育发展规划等有协商权和知情权;对亲身利益有协商权和通过权;对有关政策法规落实情况有监视权。继续坚持和发展教代会民主评议干部制度、经费使用情况和领导干部履行职责、廉洁自律情况向教代会报告制度,加强对领导干部的监视。继续做好教代会闭会期间的民主参与和民主治理,履行好教代会工作机构的职责,做好提案的落实工作。配合党政,全面推进校务公然,为广大教职工知情和民主治理提供渠道。不断丰富教代会内容,完善教代会制度,进步教代会质量。发挥教代会在学校重大决策中民

7、主治理、民主监视的职能和作用。认真组织筹备召开我校第四届教职工代表大会,讨论制定好我校十一五改革与事业发展规划。在总结经验的基础上,进一步完善我镇教代会制度建设,进一步充实教代会的内涵,充分发挥教代会的作用;努力维护教职工的正当权益。重视发挥工会的作用,认真组织各专门工作委员会在各自的职责范围积极开展工作,促进学校工作的民主治理。进一步贯彻落实教育部和中华全国总工会关于全面推进校务公然工作的意见等文件精神,配合教育党支部履行好校务公然的监视、检查职责。五、认真履行工会维护教职工正当权益的基本

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