统计学原理作

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1、统计学原理作业！！！统计学原理作业一、教材课后作业二、平时作业练习册　　统计学原理作业1　　统计学原理作业2　　统计学原理作业3　　统计学原理作业4________________________________________________________________________________第一章：第2、6、7、8、9、10、11、13题。第二章：第2、3、4、7、8、10、12题。第三章：第2、3、5、6、8、9、10、11、14、17、18、19、20、21题。第四章：第2、3、4、6、8、10、12、13、14、16、17、20至27、29、

2、34、35题。第五章：第1至7、10、11、15至20题。第七章：第1至10、14、15、16、18、19、20题。第八章：第2、3、5、6、7、8、9、10、12至28、32题。第九章：第1、2、3、3、4、5、6、7、10至25、28、30题最上统计学原理作业1（该作业完成情况是形成性成绩的重要组成部分）一、判断题（把正确的符号“√”或错误的符号“X”填写在题后的括号中）1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（）2、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。（）3、总体单位是标志的承担者，标志是依附于单位的。（）4、数量

3、指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。（）5、全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的。（）6、调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。（）7、在统计调查中，调查标志的承担者是调查单位。（）8、对全国各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。（）9、统计分组的关键问题是确定组距和组数。（）10按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差别。（）二、单项选择题1、社会经济统计的研究对象是（）A：抽象的数量关系B：社会经济现象的规律性C：社会经济现象的数量特征和数量关系D：

4、社会经济统计认识过程的规律和方法2、某城市工业企业未安装设备普查，总体单位是（）A：工业企业全部未安装设备B：工业企业每一台未安装设备C：每个工业企业的未安装设备D：每一个工业3、标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此（）A：标志值有两大类：品质标志值和数量标志值B：品质标志才有标志值C：数量标志才有标志值D：品质标志和数量标志都具有标志值4、某城市工业企业未安装设备普查，总体单位是（）A：工业企业全部未安装设备B：工业企业每一台未安装设备C：每个工业企业的未安装设备D：每一个工业企业5、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位的，所以（）A

5、：标志和指标之间的关系是固定不变的B：标志和指标之间的关系是可以变化的C：标志和指标都是可以用数值表示的D：只有指标才可以用数值表示6、连续调查与不连续调查的划分依据是（）A：调查的组织形式B；调查登记的时间是否连续C：调查单位包括的范围是否全面D：调查资料的来源7、某市工业企业1997年生产经营成果年报呈报时间规定在1998年1月31日，则调查期限为（）A：一日B：一个月C：一年D：一年零一个月8、调查时间的含义是（）A：调查资料所属的时间B：进行调查的时间C：调查工作期限D：调查资料报送时间9、重点调查中重点单位是指（）（B，2，4，4）A：标志总量在总体中占

6、有很大比重的单位B：具有典型意义或代表性的单位C：那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位D：能用以推算总体标志总量的单位10下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（）A：企业设备调查B：人口普查C：农村耕地调查D：工业企业现状调查11企业按资产总额分组（）A：只能使用单项式分组B：只能使用组距式分组C：可以单项式分组，也可以用组距式分组D：无法分组12、划分连续变量的组限时，相邻的组限必须（）A：重叠B：相近C：不等13、次数分配数列是（）A：按数量标志分组形成的数列B：按品质标志分组形成的数列C：按统计指标分组所形成的数列D：按数量标志和品质标志分组所形成的数

7、列14、次数分布的类型主要决定于（）A：统计总体所处的条件B：社会经济现象本身的性质C：分组标志的选择三、多项选择题1、要了解某地区全部成年人口的就业情况，那么（）A：全部成年人是研究的总体B：成年人口总数是统计指标C：成年人口就业率是统计标志D：“职业”是每个人的特征E：某人职业是“教师”是标志表现2、国家统计系统的功能或统计的职能是（）A：信息职能B：咨询职能C：监督职能D：决策职能E：协调职能3、下列统计指标中，属于质量指标的有（）A：工资总额B：单位产品成本C：出勤人数D：人口密度E：合格品率4、我国统计调查的方法有（）A：统计报表B：普查C：抽样调查D：

8、重点调查E