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时间:2018-11-26
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1、理工附中国际部普通高中语文会考模拟练习(二)第一部分(共20分)一、(10分,每小题2分)1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一组是()A.混淆(xiáo)模样(mó)濒临绝境(bīn)并行不悖(bèi)B.徜徉(cháng)包庇(bì)心潮澎湃(bài)步履蹒跚(pán)C.贮藏(zhù)鞭笞(chī)瞠目结舌(chēng)解甲归田(jiě)D.稳操胜券(quàn)机械(jiè)破绽百出(zhàn)伺机报复(sì)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.突如其来 接踵而至 精妙绝伦 浑然一体B.漫不经心 和颜悦色 见微知著 推心至
2、腹C.以逸待劳 分庭抗理 信口雌黄 哄堂大笑D.张灯结彩 休戚与共 不知所终 估名钓誉3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.看双方的神态,全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势,倒有几分闲庭信步、和风细雨话桑麻的味道。B.如果悬壶济世的医家想寻一位“健康大使”,我想弱不禁风的林妹妹是绝对无资格担当此重任的。C.这所大学的活动室里,各种器材应该尽有,真是汗牛充栋。D.在繁忙而紧张的高三学习中,父母耳提面命的关怀,老师循循善诱的教导,使同学们倍受感动和鼓舞。4.填入横线处最恰当的一句是 某一地区特定时间内游客车数量超过其接待能力,是造
3、成该地区旅游业种种总是的重要原因。接待能力若不提高,再美的湖光山色也会黯淡无光, ,再好的微笑服务也会丧失魅力。A. 再多的投入和开发也无济于事B. 再浓厚的游览兴趣也会逐渐减退C. 再迷人的青山绿水也会索然无味D. 再多的人文景观也会失去风采5.下列有关文学常识的表述不正确的一项是()A.古代著名文学家韩愈被列为“唐宋八大家之首”,他写的《师说》论述了从师学习的重要性。B.朱自清是我国现代文学家,其散文代表作有《荷塘月色》《想北平》等。C.杜甫是唐代著名的现实主义诗人,他的诗被称为“诗史”,代表作有:三吏、三别等。D.《桥边的老人》是
4、美国著名作家海明威的作品,他因中篇小说《老人与海》获诺贝尔文奖。二、阅读《赤壁赋》,完成6---9题。(10分)苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”..苏子曰
5、:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。唯江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。6、解释下列加点词的意思A、苏子愀然B、山川相缪C、酾酒临江D、而吾与子之所共适7、对下面语句中加点词语的意义和用法,理解正确的一项是()①此非曹孟德之诗乎驾一叶
6、之扁舟②下江陵,顺流而东也逝者如斯,而未尝往也A、两个“之”字相同,两个“而”字相同。B、两个“之”字不同,两个“而”字不同。C、两个“之”字不同,两个“而”字相同。D、两个“之”字相同,两个“而”字不同。8、翻译下列句子且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。答:。9、用选文原句,将下面一段分析文字补充完整。“客”由眼前所见联想到历史英雄,他们尚且如此渺小,何况“,”的常人。进而“客”以“,”形象地表达出对命运短促、个人渺小的感慨。第二部分(共30分)三、阅读下面的文字,完成10—16题。(12分)泪珠与珍珠
7、 琦君[台湾]我读高一时的英文课本,是奥尔珂德的《小妇人》,读到其中马区夫人对女儿们说的两句话:“眼因多流泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。”全班同学都读了又读,感到有无限启示。其实,我们那时的少女情怀,并未能体会什么忧患,只是喜爱文学句子本身的美。 又有一次,读谢冰心的散文,非常欣赏“雨后的青山,好像泪洗过的良心”。觉得她的比喻实在清新鲜活。记得国文老师还特别解说:“雨后的青山是有颜色、有形象性的,而良心是摸不着、看不见的,聪明的作者,却拿抽象的良心,来比拟具象的青山,真是妙极了。”经老师一点
8、醒,我们就尽量在诗词中找具象与抽象对比的例子,觉得非常有趣,也觉得在作文的描写方
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