高中语文会考模拟试题

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1、理工附中国际部普通高中语文会考模拟练习（二）第一部分（共20分）一、（10分，每小题2分）1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）A.混淆（xiáo）模样（mó）濒临绝境（bīn）并行不悖（bèi）B.徜徉（cháng）包庇(bì)心潮澎湃(bài)步履蹒跚(pán)C.贮藏(zhù)鞭笞(chī)瞠目结舌(chēng)解甲归田(jiě)D.稳操胜券（quàn）机械(jiè)破绽百出(zhàn)伺机报复(sì)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．突如其来  接踵而至  精妙绝伦  浑然一体B．漫不经心   和颜悦色  见微知著  推心至

2、腹C．以逸待劳   分庭抗理  信口雌黄  哄堂大笑D．张灯结彩  休戚与共  不知所终  估名钓誉3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．看双方的神态，全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、和风细雨话桑麻的味道。B．如果悬壶济世的医家想寻一位“健康大使”，我想弱不禁风的林妹妹是绝对无资格担当此重任的。C．这所大学的活动室里，各种器材应该尽有，真是汗牛充栋。D．在繁忙而紧张的高三学习中，父母耳提面命的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。4.填入横线处最恰当的一句是   某一地区特定时间内游客车数量超过其接待能力，是造

3、成该地区旅游业种种总是的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光，          ，再好的微笑服务也会丧失魅力。A． 再多的投入和开发也无济于事B． 再浓厚的游览兴趣也会逐渐减退C． 再迷人的青山绿水也会索然无味D． 再多的人文景观也会失去风采5.下列有关文学常识的表述不正确的一项是()A．古代著名文学家韩愈被列为“唐宋八大家之首”，他写的《师说》论述了从师学习的重要性。B．朱自清是我国现代文学家，其散文代表作有《荷塘月色》《想北平》等。C.杜甫是唐代著名的现实主义诗人，他的诗被称为“诗史”，代表作有：三吏、三别等。D．《桥边的老人》是

4、美国著名作家海明威的作品，他因中篇小说《老人与海》获诺贝尔文奖。二、阅读《赤壁赋》，完成6---9题。（10分）苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”..苏子曰

5、：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。6、解释下列加点词的意思A、苏子愀然B、山川相缪C、酾酒临江D、而吾与子之所共适7、对下面语句中加点词语的意义和用法，理解正确的一项是（）①此非曹孟德之诗乎驾一叶

6、之扁舟②下江陵，顺流而东也逝者如斯，而未尝往也A、两个“之”字相同，两个“而”字相同。B、两个“之”字不同，两个“而”字不同。C、两个“之”字不同，两个“而”字相同。D、两个“之”字相同，两个“而”字不同。8、翻译下列句子且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。答：。9、用选文原句，将下面一段分析文字补充完整。“客”由眼前所见联想到历史英雄，他们尚且如此渺小，何况“，”的常人。进而“客”以“，”形象地表达出对命运短促、个人渺小的感慨。第二部分（共30分）三、阅读下面的文字，完成10—16题。（12分）泪珠与珍珠                

7、                           琦君［台湾］我读高一时的英文课本，是奥尔珂德的《小妇人》，读到其中马区夫人对女儿们说的两句话：“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”全班同学都读了又读，感到有无限启示。其实，我们那时的少女情怀，并未能体会什么忧患，只是喜爱文学句子本身的美。　　又有一次，读谢冰心的散文，非常欣赏“雨后的青山，好像泪洗过的良心”。觉得她的比喻实在清新鲜活。记得国文老师还特别解说：“雨后的青山是有颜色、有形象性的，而良心是摸不着、看不见的，聪明的作者，却拿抽象的良心，来比拟具象的青山，真是妙极了。”经老师一点

8、醒，我们就尽量在诗词中找具象与抽象对比的例子，觉得非常有趣，也觉得在作文的描写方