09年县经济局安全生产工作总结

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1、09年县经济局安全生产工作总结[09年县经济局安全生产工作总结]  内容预览:……各项安全生产工作,09年县经济局安全生产工作总结。  二、建立安全生产长效机制  为切实加强以“工贸”企业安全生产的安全管理,做到有章可行,有责可究。把安全生产的各项责任措施落到实处,层层建立责任制,于2009年1月15日签订2009年度责任制,分别局长与副局长签订安全生产责任书,分管安全的副局长与工业企业法人代表签订安全生产责任书,做到“横向到边,纵向到底”,杜绝了责任制管理上存在“盲区和断层”。从而减少一般事故,遏制和杜绝重特大伤亡事故的发生。  三、认真组织“安全生产月”活动 

2、 为认真开展好“安全生产月”活动,紧紧围绕“……2009年县经济局安全生产工作总结……立安全生产长效机制,确保安全生产和社会稳定,促进××县工贸企业健康发展,现将一年来的安全生产总结如下:  一、建立健全领导机构  为全面贯彻落实《安全生产法》和《国务院关于进一步加强安全生产工作的规定》坚持“安全发展”的指导原则和“安全第一、预防为主”的方针,建立良好的安全生产秩序,确保安全生产责任制的落实,工作总结《09年县经济局安全生产工作总结》(..)。××县经济局年初组建了安全生产工作领导机构,由局长任组长,副局长任副组长,相关科室组成的安……为保护作者权益,此处省略,需

3、要浏览全文请注册或登录……  ……业安全管理基础不牢,安全设施投入经费不足,作业环境安全保障程度低,事故赔偿能力弱,安全难以保障。  2、要实现全县工业企业安全生产状况的根本好转,还必须作出长期艰苦努力,必须警钟长鸣,常抓不懈。  今后重点从以下几方面抓好安全生产工作:  第一,继续深入宣传贯彻《安全生产法》和有关安全生产的法律法规,做到警钟长鸣。  第二,加强领导,加大安全生产监督检查力度,开展经常性安全知识教育。  第三,继续建立和完善事故应急救援预案和信息报送制度。  第四,建立健全安全生产长效管理机制,完善责任追究制度。09年县经济局安全生产工作总结2  

4、第2篇2016年县级优秀教师代表发言稿  〖预览〗尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!我是六中的教师,今天站在这儿,作为优秀教师代表发言,倍感荣幸,同时又心中忐忑。自2007年调入六中以来,我亲眼见证了县教育事业的飞速发展,亲身经历了六中教育质的飞跃,在所有这些成绩面前,我所做的工作只是其中的一小部分,岂敢贪天之功为己有?总能听到,或是见到,李县长、童局长等各级领导到六中经常性、常态化地来指导工作。当上级领导随时到学校视察工作成为一种常态,那么他们所看到的、所听到的就是学校最真实的一面。这种没有做作的常态指导、常态交流、常态工作,我们县的教育想不进步都难!清晰地记得

5、,在2016年3月份六中高二年级组家长开放日的时候,李县长在教室听课的身影,以及她与学生一起在食堂就餐的情景,我想那一刻县的教育应该是全新的一页了。披星戴月奔走于上下学的路上,顶风冒雪忙碌于上下班的途中,总能在校园门口,道路的关键路段,见到人民警察在为我们的师生保驾护航。有这些看得见和看不见的各界人士的倾力支持下,教育的外围环境是如此的和谐,有这些和谐的外围环境难道不是教育的发展基础吗?陶天舒校长如同孔子周游列国一般一手牵起了协作校联考,引进了一种理念,展示了一种模式。陈生祥校长带领整个六中教育团队,将这些理念和模式实践得淋漓尽致,臻于完美,形成了一套具有六中特色

6、的管理模式和中高考备考模式。在陈校的带领下,逐……09年县经济局安全生产工作总结3  第3篇2016年县级骨干教师培训总结:虚心学习先进经验努力提升自身素养  〖预览〗8月1日至8月4日,教育局在职中举办了2016年县级骨干教师培训,我非常荣幸能够成为这个培训班中的一员。培训期间,每一位专家、老师精彩的讲课都给我留下了深刻的印象,让我久久难以释怀。例如,在开班仪式上,局领导的讲话,杜海洋等几位老师的感人事迹以及接下来的几天时间里燕小艳等几位老师的精彩报告。在这似长又很短的培训中,我收获了许多,感想颇深:眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启

7、发。我对语文教学又有了一个新的认识和提升。现就自己的一些培训心得简单总结如下:一、培训内容1、8月1日,师德师风集中教育。2、8月2日上午是燕小艳老师做的名师工作室建设相关理论,下午是姚聪颖老师做的课例观摩与研讨互动活动。3、8月3日上午姚聪颖老师做了准确把握学段目标真确解读教材文本的精彩报告,下午是燕小艳老师阐述了怎样上好微型课。4、8月4日上午安亚妮老师为我们带来了记叙文阅读方法及解题策略的报告,下午是朱小兰老师做的基于课堂阅读教学提升学生读写水平的报告。二、培训感想首先,我将树立终身学习理念,永葆教师职业活力时代不断进步,知识不断更新,教师必须树立终身学习的

8、思想。自省

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