一年级说课课件状葱骂新

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1、人教版《义务教育课程标准实验教科书》一年级语文(下)和平区万全道小学Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.课程目标内容标准说课标编写特点编写体例编写解析与整合说教材教学建议评价建议课程资源的开发和利用说建议Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.课程目标内容标准说课

2、标课程目标与内容Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.课程目标与内容Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.情感态度与价值观过程与方法1．在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养创新精神和合作精神，逐步形成积极的人生

3、态度和正确的世界观、价值观。1．在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养创新精神和合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。2．认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品位。3．培育热爱祖国语言文字的情感，增强学习语文的自信心，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。3．培育热爱祖国语言文字的情感，增强学习语文的自信心，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。4．在发展语言能力的同时，发展思维能力，学习科学的思想方法，逐步养成实事求是

4、、崇尚真知的科学态度。5．能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习、运用语文。5．能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习、运用语文。总体目标和内容Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.6．学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。7．具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感。背诵优秀诗文240篇（段）。九年课外阅读

5、总量应在400万字以上。7．具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感。背诵优秀诗文240篇（段）。九年课外阅读总量应在400万字以上。8．能具体明确、文从字顺地表述自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。8．能具体明确、文从字顺地表述自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。10．学会使用常用的语文工具书。积极尝试运用新技术和多媒体学习语文。知识与能力10．学会使用常用的语文工具书。积极尝试运用新技术和多媒体学习语文。9．学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人

6、际沟通和社会交往。9．学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。总体目标和内容Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第一学段第二学段第三学段识字写字阅读有主动识字的愿望喜欢阅读感受阅读乐趣积累词语在写话中乐于运用学到词语写作听人说话努力了解讲话主要内容口语交际热心参加校园社区活动综合性学习低中高养成主动识字的习惯提出疑问体会表情达意方面的作用学习修改习作中有明显错误的词语听人说话能把握主要内容并

7、简要转述在老师指导下组织语文活动较强的独立识字能力抓住文章大意体会含义深刻的句子修改习作并主动与他人交换修改听人说话抓住要点并能简要转述策划简单的校园和社会活动Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第一学段识字写字阅读有主动识字写字的愿望喜欢阅读感受阅读乐趣积累词语在写话中乐于运用学