[精品]高处作业教案教程

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1、职工培训学校职工培训学校培训教案课程名称：高处作业任课教师：李超凡审核签字：用心做事追求卓越职工培训学校课程名称：高处作业总学时：64本次课课题：高处作业的基本知识学时数：4教学目的及要求：介绍高处作业及登高架设作业的定义与种类、高处坠落和物体打击的预防及安全技术。教学重点：高处作业及登高架设作业的定义与种类教学难点：高处坠落和物体打击的预防及安全技术教学方法：讲解、板书、互动讨论教学教学内容：一、高处作业的定义及种类定义：凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业。基准面

2、：指由高处坠落达到的地面。底面可能高低不平，所以对基准面的规定是最低坠落着落点的水平面。最低坠落着落点：在作业位置可能坠落到的最低点。如果处在四周封闭状态，那么即使在高空，例如在高层建筑的居室内作业，也不能称为高处作业。高处作业高度：作业区各作业位置至相应坠落高度基准面之间的垂直距离中的最大值。1、高处作业的级别（1）一级高处作业：作业高度在2—5m时。（2）二级高处作业：作业高度在5m以上至15m时（3）三级高处作业：作业高度在15m以上至30m时（4）特级高处作业：作业高度在30m以上时。2、高处作业的种

3、类高处作业的种类分为一般高处作业和特殊高处作业两种。特殊高处作业包括以下类别：（1）强风高处作业：在阵风六级（风速10.8m/s）以上的情况下进行的高处作业。用心做事追求卓越职工培训学校（2）异温高处作业：在高温或低温环境下进行的高处作业。（3）雪天高处作业：降雪时进行的高处作业。（4）雨天高处作业：降雨时进行的高处作业。（5）夜间高处作业：室外完全采用人工照明时进行的高处作业。（6）带电高处作业：在接近或接触带电体条件下进行的高处作业。（7）悬空高处作业：在无立足点或无牢靠立足的条件下进行的高处作业。（8）

4、抢救高处作业：对突发的各种灾害事故进行抢救的高处作业。3、标记高处作业的分级以级别、类别和种类进行标记。一般高处作业标记时，写明级别种类。特殊高处作业标记时，写明级别和种类，种类也可省略不写。例：一级，强风高处作业二级，异温、悬空高处作业三级，一般高处作业4、坠落半径人、物体由高处坠落时，因高度不同其可能坠落范围半径也不同。不同高度h其坠落半径R分别为：当高度h为2—5m时，坠落半径R为2m；当高度h为5m以上时，坠落半径R为3m；当高度h为15m以上至30m时，坠落半径R为4m；当高度h为30m以上时，坠落

5、半径R为5m；二、登高架设作业的定义及种类定义：登高架设是指搭设钢管或竹、木杆件构成的施工作业操作架子。用心做事追求卓越职工培训学校种类：登高脚手架按不同用途、位置部位与状态、杆配件材料和连接方法等划分类别。1、按脚手架的用途划分，可分四类：（1）结构脚手架（2）装修脚手架（3）支撑和承重脚手架（4）防护脚手架2、按脚手架设置部位划分，可分两类：（1）外脚手架（2）内脚手架3、按脚手架的设置状态划分，可分五类：（1）落地式脚手架（2）悬挑式脚手架（3）附着式脚手架（4）桥式脚手架（5）移动式脚手架4、按脚手架

6、杆配件材料和连接方式划分，可分六类：（1）木脚手架（2）竹脚手架（3）扣件式钢管脚手架（4）碗扣式钢管脚手架（5）型钢式脚手架（6）连接式脚手架三、高处坠落和物体打击的预防一、脚手架坠落事故的原因1、身体失稳坠落2、架子失稳坠落3、杆件脱开坠落4、维护残缺坠落5、操作失误坠落6、违章操作坠落7、架子塌垮坠落8、“口”、“边”失足坠落9、梯上作业坠落二、物体打击事故的原因1、失手坠落打击伤害2、堆放不稳坠落伤人3、违章抛投物料伤人4、吊运物体坠落伤人三、预防坠落打击的安全技术建筑施工过程中，施工人员在不同的部位

7、、不同的高度、不同的工序同时作业，称交叉作业。用心做事追求卓越职工培训学校交叉作业人员应注意尽量不在同一垂直方向上操作，使上部与下部作业人员的位置错开，使下部作业人员的位置处于上部落物的坠落半径范围以外。当不能满足要求时，应设置隔离层，隔离层的防穿透力，不应小于安全平网的防护能力。在拆除模板、脚手架等作业时，其下方不得有其他作业人员，防止落物伤人。拆下的模板，脚手架等作业时，其下方不得有其他作业人员，防止落物伤人。拆下的模板、支撑等堆放时，也不能过于靠近临边，应留出不小于1m的安全距离，码放高度也不能超过1m

8、。当建筑结构层施工到二层及二层以上时，必须架设安全网防护。楼层继续升高时，每隔四层设一道固定平网，作为对交叉作业人员的安全防护。通道口、出入口的上部应搭设防护棚，防护棚顶部应用50mm厚木板或相当于50mm厚木板强度的其他材料。防护棚的尺寸，应视建筑物防护的高度而定，大小不小于坠落半径。课程名称：高处作业总学时：64本次课课题：高处作业的安全基本要求学时数：4教学目的及要求：对高处作业的安全基本要求