2013年秋季开学第一课主题班会课教案

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1、2013年秋季开学第一课主题班会课教案活动目的:1、在和谐的校园氛围中,让学生感受新学期的新气象,引导学生在2013年树立“勤俭节约、拥抱正能量”的学习与生活意识状态,微笑走向阳光的2013。2、通过朴素而隆重的开学校长讲话,让学生在新学期伊始便建立“勤俭节约、拥抱正能量”的奋斗志向,引领其向2012年度感动中国十大人物何玥同学学习。3、通过班级倡议书的签名活动,使学生感受到“勤俭节约、拥抱正能量”的2013年实践主题,通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性,使学生从小养成节约的好习惯。。4、评选寒假阳光生

2、。班会形式:小组交流、个人展示。主持人:中队辅导员和执行小班长活动过程:一假期阳光生的评选。1小组内检查作业,做好记录,评出组内阳光生,然后参加全班评选。2全班交流,评出班级寒假阳光生。3浏览优秀作业二勤俭节约、拥抱正能量周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中,他的工作比大家忙,睡得很少,但生活却和大家一样,照例是三钱油,五钱盐。有些时间特别忙碌,每天只能睡二、三个小时,同志们担心他的健康,吃饭时给他加了个炒榨菜,而周恩来同志却语重心长地说:“八路军在前线打敌人,吃的还是窝窝头,我们在后方,没有理由

3、更多享受。”周恩来总理有一件补了又补的衬衣,别人叫他换新的,但他舍不得丢掉,每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜,一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁,但他洗得干干净净,穿在身上他觉得很满意,依然显得精神抖擞。雷锋始终保持劳动人民的本色,一向以艰苦为荣、奢侈为耻,克勤克俭,厉行节约,珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电,把一切能节省下来的都节省下来,克服暂时困难,支援国家建设。他要求自己:“在工作上,要向积极性最高的同志看齐。在生活上,要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人

4、发两套军装、两套衬衣、两双鞋,当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说:“有一套就够穿了,我现在穿的这套带补丁的衣服,也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套给国家节约啦。”老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活,今天,我们可以穿上漂亮的服装;可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识;可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃,不愁穿,生活无忧无虑。乙:可是,我们也发现,有很多同学却不珍惜这样的幸福生活,肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。【镜头一】忘关水龙

5、头,或索性玩起了打水仗。甲:我们知道,现在地球上可用的淡水资源是相当少的,人类正面临着水资源匮乏的威胁。甲:同学们没有把节约水资源停在口头上,而是把它落实到了实际生活中和具体行动上。乙:可是中午就餐时,我们的同学还是发现了一些浪费现象。(指名说)【镜头二】食堂就餐,只吃几口,就把饭菜倒掉乙:是啊,我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱,从小养成勤俭节约的好习惯。甲:其实,我们的生活中还有很多浪费现象,请一些同学说说。如:浪费电,不随手关灯,或天气没有热就开起了电扇,换教室上课,不知道关灯、关电扇等。指

6、名说。(如节约一切可以节约的资源,切切实实地做一些事情)那么,对于节约,你有哪些金点子?指名说。举例:用鱼缸换出来的水浇花更有营养;用洗米水刷洗碗筷更干净;喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具;灯泡换成节能灯用电可以省七八成;马桶水箱里放块砖最省水合算;不用电器切断电源能节电10%3、7:40分升国旗后,校长致辞,同时派一位班级代表到四楼讲课室等候,接受校长为送去的“节约明星榜”和倡议书,使学生感受到“勤俭节约、拥抱正能量”的2013年实践主题。4、全体学生在倡议书上签名,并深刻领悟“勤俭节约、拥抱正能量”,写

7、下自己的勤俭节约计划,小组内交流。5、利用多媒体设备,对学生针对湖北老河口踩踏事件对学生进行安全教育、队员间就安全话题展开交流,使学生认识不同形态的安全隐患,学习不同情景下的安全自救技巧,能主动、正确地处理突发事件,认识生命价值的重要,建立坚实的安全保障网。6、发出新学期学校寄语:“勤俭节约、拥抱正能量”的奋斗志向,引领其向2012年度感动中国十大人物何?同学学习。何?同学事迹去年4月,正准备上初中的何?,不幸被查出患有高度恶性的小脑胶质瘤。在桂林市做了第一次手术后,何?的病情有所缓解。可当年9月初,她

8、的病情突然复发再次入院。9月中旬,何?做了第二次手术,此时,肿瘤已经扩散至脑部组织。在自己生命垂危的时刻,阳朔女孩何?想得最多的不是自己的病情,而是要将自身有用的器官捐献给需要的患者。去年11月16日凌晨,何?病情突然恶化,被诊断为脑死亡。当天上午,何?的父亲何先航找到主治医生,说出了女儿在做第二次手术前的心愿:捐赠器官。她的无私举动,打动了无数中国人。在中央电视台播出的“感动中国”颁奖晚会上,捐献自身器官救助3名患者的阳朔最美女孩何?,入

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