四川省2016年上半年中级木工考试题

四川省2016年上半年中级木工考试题

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1、四川省2016年上半年中级木工考试题一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、工程结构的分类为:框架结构、钢结构、木结构、砖木结构、__、钢木结构等。A.耐火结构B.耐久结构C.抗震结构D.混合结构2、复杂建筑模型制作的步骤依次为__、材料准备和配置、台基制作、柱头制作等。A.熟悉图纸B.配齐人员C.分块组合分析D.门框制作3、木楼梯梯段靠墙踢脚板,是______的做法。A.踏步之间用三角块拼成,上口为通长木板条B.都是用三角形木板做成C.通长木板上挖去踏步形状D.随便都可以4、弯曲杆件的画线,在满足本身的形体要求之外,还应考虑三个要求:一是杆件

2、之间的__处,二是木纹顺纹的走势,三是杆件之间的连接形式。A.边角顶结B.拼装连接C.错位钉接D.间隔搭接5、木楼梯段靠墙踢脚板,是__的做法。A.踏步之间用三角板,上口用通长木板条B.都是三角形木板做成C.通长木板上挖去踏步形状D.随便都可以6、在木基面钉挂瓦条时,挂瓦条的走向为______。A.平行于屋脊线B.垂直于檐口线C.斜交于屋脊线D.斜交于檐口线7、板方材在画下料线时,应__。A.先画大料,后画小料,先画弯料,后画直料B.先画小料,后画大料,先画弯料,后画直料C.先画大料,后画小料,先画直料,后画弯料D.先画内部衬料,后画外表面料8、木工作业中常用的角尺有直角尺、活尺、

3、三角尺。直角尺的用途:划垂直线或平行线;检查工件表面是否平整;校验木料相邻两面是否垂直和是否直角;校验划线时的直角线是否垂直;校验半成品或成品拼装后的__情况。A.榫结合B.光滑C.尺寸D.方正9、在木门窗制中,上、中、下冒头用料除了厚度相同外,其宽度为______。A.全部相同B.全部不同C.中下冒头加宽D.上、下冒头加宽10、将空间物体的__平行于某平面,且以此平面为轴测投影面时,可得到的轴测图为正面斜轴测图。A.凹面B.镜像面C.水平面D.正面11、翻样图的绘制要求__。A.灵活多样B.前后呼应C.比例小D.简单明了12、整体现制线脚一般使用在__的木制品中。A.特大型B.黏

4、结C.大型D.小型13、如在同一类木制品中,随意使用各种不同树种的木材,必将发生__、色差不统一的现象,产生严重的外观质量问题。A.纹理B.偏心C.曲顺纹D.斜裂纹14、建筑模型制作的__是指基本形体安装后,根据设计要求进行绿化、小品等安装。A.喷绘B.设计C.放样D.环境处理15、环氧树脂类胶粘剂俗称__。A.108胶B.白乳胶C.万能胶D.氯丁胶16、木家具橱柜顶边装配时,为避免钉接过程中木料的劈裂,对于顶边的斜角、端头、线条的接头、__,先按钉件的直径钻通孔眼后再用钉结合。A.接触部位B.直线部位C.平面部位D.弯曲部位17、砖墙的防潮层顶面标高常为______。A.-0.0

5、6mB.±0.00mC.0.12mD.随便18、在木百叶窗的制作过程中,百叶板的水平倾斜角度为__。A.90°B.60°C.45°D.30°19、某一受拉构件截面为200mm×300mm,长为3000mm,在长方向受到18000kN的拉力,构件的拉应力为______N/mm2。A.60B.6C.4D.7020、在校正一直线形系列柱模板时,程序是______。A.从右端第一根起,逐根拉线进行B.从左端第一根起,逐根拉线进行C.从中间一根起,逐根拉线进行D.先校正左右两端的端柱,再拉统线进行21、木长杆件制作凹槽刨削的方法:先使用槽刨根据所画的线在两旁起凹线,再使用__刨削两槽中间的部

6、分,槽线即可制成。A.边刨B.单线刨C.长刨D.落底刨22、在安装梁模与平台模时,梁侧模上的托木高度位置,是由______所决定。A.平台模板厚度B.平台模搁栅高度C.平台混凝土高度D.平台模板厚度与平台模搁栅高度之和23、在木窗扇的制作中,窗芯用料的厚度为______。A.比边梃厚B.比边梃薄C.与边挺相同厚D.随便24、呈双向弯曲桌腿杆件画线,先对图样出样板,样板根据杆件的外部轮廓形状,可把部分曲线改成折线,以便杆件的__,注意样板边缘的线角清晰,以利于依靠它正、反两面进行画线。A.两端对割B.分隔削边C.斜角直割D.外形锯割25、形态图形的层次关系是指形体的__关系。A.大小

7、B.左右C.前后D.深淡二、多项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分)1、图样上尺寸起止符号一般应用中粗斜短线绘制,其倾斜方向应与尺寸界限成顺时针45°,长度宜为__mm。A.3~4B.1~2C.2~3D.1~42、质量检查中,用钢皮尺量测矩形构件对角线长度,通过两对角线的长度差检定其几何方整性,用成__卡尺,检测构件成角的方整程度。A.90°B.105°C.75°D.5

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