牛顿运动定律1

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1、牛顿运动定律牛顿运动定律一、高考趋势二、知识结构三、考纲要求四、考点讲解五、典型例题六、高考真题七、单元练习牛顿运动定律一、高考趋势　返回高考对本章内容的要求掌握基本达到了最高层次。每年高考对本章的内容平均命题1～2题，题型以选择题为主，也有填空和综合计算题。考查的重点是牛顿第二定律的正交分解应用，整体法和隔离法用牛顿第二定律以及牛顿第二定律与运动学知识相结合等。二、知识结构　返回三、考纲要求　返回四、考点讲解　返回第一部分·知识要点(一)牛顿第一定律1．内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止．2．理解牛顿第一定律时应注意

2、的问题(1)牛顿第一定律不像其他定律一样是实验直接总结出来的，它是牛顿以伽利略的理想实验为基础总结出来的．(2)牛顿第一定律描述的是物体不受外力时的运动规律，牛顿第一定律是独立规律，绝不能简单地看成是牛顿第二定律的特例．(3)牛顿第一定律的意义在于指出了一切物体都具有惯性，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态产生加速度的原因．3．惯性：物体保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性．惯性是一切物体的固有属性，是性质，而不是力．与物体的受力情况及运动状态无关．因此说，人们只能利用惯性而不能克服惯性，质量是物体惯性大小的量度，即质量大的，惯性大；质量小的，

3、惯性小．(二)牛顿第二定律1．内容：物体的加速度与所受合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同．2．公式：F合=ma3．理解牛顿第二定律时注意的问题(1)瞬时性：力与加速度的产生是同时的，即同时增大，同时减小，同时消失．(2)矢量性：加速度的方向总与合外力方向一致．(3)独立性：F合应为物体受到的合外力，a为物体的合加速度；而作用于物体上的每一个力各自产生的加速度也都遵从牛顿第二定律，与其他力无关(力的独立作用性)．而物体的合加速度则是每个力产生的加速度的矢量和．(三)牛顿第三定律1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相

4、反、作用在同一条直线上，但作用点不在同一个物体上．2．注意：物体与物体之间的作用力和反作用力总是同时产生、同时消失、同种性质、分别作用在相互作用的两个物体上，它们分别对这两个物体产生的作用效果不能抵消．3．作用力和反作用力与一对平衡力的区别：二对作用力与反作用力分别作用在两个不同的物体上，而平衡力是作用在同一物体上；作用力与反作用力一定是同一性质的力，平衡力则可以是也可以不是；作用力和反作用力同时产生、同时消失，而一对平衡力，当去掉其中一个力后，另一个力可以继续作用．·能力延伸(一)关于牛顿第一定律牛顿第一定律的内容是：“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，

5、直到有外力迫使它改变这种状态为止．”关于这个定律可以从以下几个方面来进行理解：1．定律的前一句话揭示了物体所具有的一个重要属性，即“保持匀速直线运动状态或静止状态”，对于所说的物体，在空间上是指所有的任何一个物体；在时间上则是指每个物体总是具有这种属性．即在任何情况下都不存在没有这种属性的物体．这种“保持匀速直线运动状态或静止状态”的性质叫惯性．简而言之，牛顿第一定律指出了一切物体在任何情况下都具有惯性。2．定律的后一句话“直到有外力迫使它改变这种状态为止”实际上是对力下的定义：即力是改变物体运动状态的原因，而并不是维持物体运动的原因．3．牛顿第一定律指出了物体不

6、受外力作用时的运动规律．其实，不受外力作用的物体在我们的周围环境中是不存在的．当物体所受到的几个力的合力为零时，其运动效果和不受外力的情况相同，这时物体的运动状态是匀速直线运动或静止状态．应该注意到，不受任何外力和受平衡力作用，仅在运动效果上等同，但不能说二者完全等同，如一个不受力的弹簧和受到一对拉或压的平衡力作用的同一个弹簧，显然在弹簧是否发生形变方面是明显不同的．(二)关于牛顿第二定律牛顿第二定律的表达式为：F＝ma等式左边是物体受到的合外力，右边反映了质量是m的物体在这个力作用下的效果是产生加速度a，它突出了力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因

7、．物体的加速度跟合外力成正比，跟物体的质量成反比，这就是牛顿第二定律的物理意义．要掌握和准确地使用牛顿第二定律，还必须弄清加速度与力的瞬时作用关系和方向关系，即牛顿第二定律的瞬时性和矢量性．1．瞬时性：F＝ma是对运动过程中的每一个瞬间成立的，某一时刻的加速度大小总跟那一时刻的合外力大小成正比，即有力作用就有加速度产生；外力停止作用，加速度随即消失，二者之间没有时间上的推迟或滞后，在持续不断的恒定外力作用下，物体具有持续不断的恒定加速度；外力随时间改变，则加速度也随时间做同步的改变．2．矢量性：作用力F和加速度a都是矢量，所以牛顿第二定律的表达式F＝ma是一个矢量

8、表达式，它