惠济区花园口小学书法教室设备类采购含调试安装项目

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1、惠济区花园口小学书法教室设备类采购（含调试安装）项目竞争性谈判文件谈判文件惠济区花园口小学书法教室设备类采购（含调试安装）项目采购编号：郑惠财竞争性谈判【2018】143号采购人：郑州市惠济区教育体育局采购代理机构：恒信咨询管理有限公司日期：二〇一八年十一月57恒信咨询管理有限公司惠济区花园口小学书法教室设备类采购（含调试安装）项目竞争性谈判文件目录第一章谈判公告3第二章供应商须知7供应商须知前附表71总则132竞争性谈判文件153谈判响应文件164响应文件的递交185竞争性谈判196合同授予237纪律和监督238询问、质疑和投诉249需要

2、补充的其他内容24第三章采购需求25第四章合同条款及格式25第五章谈判响应文件格式331报价函352报价函附录（第一轮报价）363法定代表人身份证明374授权委托书385谈判报价一览表396货物分项报价一览表407供应商的资格及证明文件418谈判保证金439售后服务承诺4410技术规格和商务条款偏差表4511供应商及投标产品简介4612小微企业声明函47小微企业声明函（响应人）47小微企业声明函（制造商）4813残疾人福利性单位声明函4914节能产品、环境标志产品明细表5015竞争性谈判文件要求供应商提交的其它谈判资料52第一章57恒信咨询

3、管理有限公司惠济区花园口小学书法教室设备类采购（含调试安装）项目竞争性谈判文件谈判公告郑州市惠济区教育体育局关于惠济区花园口小学书法教室设备类采购（含调试安装）项目竞争性谈判公告恒信咨询管理有限公司受郑州市惠济区教育体育局委托，就惠济区花园口小学书法教室设备类采购（含调试安装）项目进行竞争性谈判，现欢迎符合相关条件的供应商参加谈判。1.谈判项目名称及编号1.1项目名称：惠济区花园口小学书法教室设备类采购（含调试安装）项目。1.2采购编号：郑惠财竞争性谈判【2018】143号。2.谈判项目简要说明2.1项目地点：郑州市惠济区花园口小学。2.2

4、采购范围:书法教室设备类采购。序号名称规格数量1数字化教学系统v2.01套2学生桌+凳+临摹屏桌：140cm*60cm*75cm；凳：适中；临摹屏：18.5寸。24套3教师桌+太师椅+触控屏桌：180cm*80cm*75cm；太师椅:适中；触控屏：21.5寸。1套4视频展示系统像素：800万,USB2.0五伏电源直接供电。整机自带LED补光灯1台5信号配套系统VGA一进十六出分配器4套6电路配套系统路结构是LLC+DCTOD；电压范围是90V--265V4套7安装费+运费1套8电动环保型洗笔器12v弱电25个9音响系统教室专用1套1065寸

5、1台57恒信咨询管理有限公司惠济区花园口小学书法教室设备类采购（含调试安装）项目竞争性谈判文件高档书法专用触控一体机11学生镇尺25cm*4cm*2cm48对12学生毛毡50cm*70cm48张13学生墨盒树脂48个14学生笔山实木24个15教师镇尺30cm*5cm*2.6cm1对16教师毛毡80cm*120cm1张17教师砚台仿古1个18教师笔架实木16挂1个19宣纸49cm*33cm50份20墨汁100g50瓶21毛笔兼毫50支22装裱画依据教室大小4幅23博古架1.8cm*2cm*0.35cm1组具体数量详见附件2.3交货安装调试期：

6、签订合同后15日历天内完成交货并安装完成并交付采购人使用。2.4投资金额：23.5万元。2.5资金来源：财政资金。2.6本项目执行促进中小型企业发展政策（监狱企业、残疾人福利性企业视同小型、微型企业）、强制采购节能产品、优先采购节能环保产品、优先采购国货等政府采购政策。3.供应商资格要求3.1供应商应在中华人民共和国境内注册，具有独立承担民事责任的能力。3.2具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。3.3具有履行合同所必需的设备和专业技术能力。3.4有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。3.5参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违

7、法记录。3.6供应商需具有至少1份2015年1月1日以来已完成的类似业绩（提供合同协议书和中标/成交通知书，以合同签订时间为准）。3.7根据《关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》(财库[2016]125号)的规定，采购代理机构将通过“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）、中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）等渠道在资格审查环节查询供应商57恒信咨询管理有限公司惠济区花园口小学书法教室设备类采购（含调试安装）项目竞争性谈判文件信用记录，被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府

8、采购严重违法失信行为记录名单的单位将被拒绝参与本项目政府采购活动；信用信息查询记录和证据将同采购文件等资料一同归档保存。3.8单位负责人为同一人或者存在控股、管理关系的不同单位，