根据课文内容填空

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1、六年级根据课文内容填空1、《我们爱你啊，中国》一诗中，作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的、、、、，抒发了对伟大祖国的之情。2、我国是一个多民族的国家，共有个民族。“我们爱你——，，的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。”课文讲到了傣族、、、等少数民族。你知道的少数民族还有、、等。3、当灿烂的太阳，帕米尔高原依然是；当北国还是，南疆早已。啊，我们爱你，中国！4、我们爱你——，。松树的、梅花的，的胸怀、的气魄。5、读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“”；杭州西湖，淡妆浓抹，秀丽无比，难怪人们说“，”；

2、安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“，”。苏轼游览过庐山后发出了如下的感慨：“，”。长江见证了许多朋友的离别，孟浩然的离去让李白低吟：“，”。6、学了《我们爱你啊，中国》，我想用这些成语来赞美祖国、。宋代诗人苏轼对西湖尤为偏爱，他曾经将西湖比作。你还记得这一句诗吗？请默写下来：，。7、郑成功为了收复台湾，做了以下准备：、、。郑成功建设台湾主要是指和两件事。8、“民族英雄郑成功、的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在文中作用是、。9、写出下列民族英雄的名字或事迹：郑和——；——抗击倭寇；林则徐——；——精忠报国，抗击金兵。10、这时，埃斯内尔又

3、过一只的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是，它是我们送给你的，请收下吧！”埃斯内尔是的老师，他送的礼物是，用意是。11、肖邦是最伟大的作曲家、钢琴家。他的音乐具有鲜明的个性和独树一帜的浪漫抒情风格，为欧洲浪漫主义音乐增添了夺目的光彩，被称为。作品有、。中外爱国音乐家还有、12、《示儿》是代诗人的绝笔，以遗嘱的口吻告诉孩子，他为（用自己的话回答）而“悲”，并叮嘱孩子，。（填诗句）13、《闻官军收河南河北》被称为杜甫，全诗体现了一个字。从“”“”“”“”等词句可以体会到，诗人激动欢喜的不仅是诗人可以，更主要的是因为从此国家可以，人民可以。“，”一句准确地表达了诗人迫不及待、归心似

4、箭的心情。本课两首诗虽然是一“喜”一“悲”，但都能让我们感受到。14、填入民族英雄的名字或主要事迹：郑和（）；戚继光（）；（）虎门销烟；（）精忠报国，抗击金兵。15、写出两句爱国诗句：（）（）写出三个爱国成语：（）（）（）16、“负荆请罪”讲的是（）向（）请罪，现在常用来形容（）。“负”的意思是()，“荆”的意思是()。“负荆请罪”这个成语出自()。17、对于蔺相如，我们可以用成语形容：()、()、()。对于廉颇，我们可以用成语形容：()、()、(。18、你读过的《史记》故事有：()、()、()、（）。19、船长哈尔威屹立在舰桥上（），（），随着轮船一起沉入了深渊。人们透过（

5、），凝视着（）。20、哈尔威船长一生都要求自己（），（），他又一次运用了（）。21、本文作者是（）作家（），他被称为（），代表作品有（）、（）。22、爱的故事真的很感人。失业的乔依、（）、（）真情互动，组成了一条“（）”。我想到用歌词“（）”来表达这种爱的感觉。23、《简·爱》的作者是（），艾米莉的（），安恩的（），相继出版，震动国英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。24、人称“宇宙之王”的（）撰写的科学著作（）在全世界拥有无数的读者。25、《鲁滨逊漂流记》的作者是（）作家（）。（）是这部小说的主人公。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来。我很喜欢小

6、说里的一句名言：（。这句话告诉我们：）。作家杨红樱希望自己能成为那样的人：（），（）（）。26、《男孩了必读的书》作者是（），我还喜欢读她的（）（）等。27、我看了夏洛蒂三姐妹的故事后，不禁想起了这样一句名言：（。我们班在学校的拔河比赛中获得了冠军，同学们感慨地说：“（）。”（填名言警句）好文章是改出来的，可有的同学总是说不会改，你会对他说：“（）。”（填名言警句）28、从那里候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——（）的兔子，（）的兔子，（）的兔子；（）的老牛，（）的老牛……我摆弄着各式名校的窗花，对（）的兔子与（）的老牛充满了（）。29、一头老牛定定地站着，出神地望着一只（）

7、着远去的兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的（）。事实上，我（）走多远、走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和无论何时，无论何地，只要（）那（）的剪纸声，我的心境与梦境立刻变得（）。30、《牛郎织女》中的牛郎是个（）的人，织女是个（）的人。学习了课文，我真想用诗句“（”祝福他们。31、我国的最著名的民间故事分别是：（）、（）、（）、（）。32、好一个安塞腰鼓！后生们的胳膊、腿、全身，（），（），（）。它（），（），（）。它使你从来没有如此鲜明地感受到（）、（）和（）。它使你惊异于（，（）